高职高专院校解剖学双语教学的尝试与思考

<正>近年来随着全球经济信息一体化进程的不断加快,医学人才的流动也在不断扩大。高职高专院校一直以来承担着向国家甚至是国外输送大批应用型[1]高级技术人才的重任,在这一大背景的前提下开展相关医学基础课程双语教学尤为重要。系统解剖学是医学教育最重要的基本课程之一,也是最早接触的专业基础课程,因此本校在三年制涉外护理班开展系统解剖学双语教学,现就以系统解剖学双语教学的重要性、可行性、实施效果及教学过程中所面     

系统解剖学"课堂思政"微课的实践制作

系统解剖学的课堂思政微课重在表现两方面:一是课堂真实授课,二是融入思政内容.制作模式采取团队合作,课堂拍摄与桌面录屏同时进行,录制时间宜长不宜短,利于后期视频剪辑,添加补漏.微课总时间控制在10～15 min,思政内容占2～3 min.     

正中神经返支和掌皮支血供的显微解剖

目的为修复正中神经返支提供带血管蒂神经桥接的有关数据和掌皮支血供的解剖学资料。方法用体视学方法研究了40侧灌注红色乳胶液的返支和掌皮支的营养血管。观察返支营养血管的来源、长度、外径和进入神经干的方式;观察掌皮支营养血管的来源和进入神经的方式。结果返支营养动脉主要发自掌浅弓凹侧筋膜支(称之来源动脉)。来源动脉起点至“零点”距离(11.62±2.30)mm,外径(0.95±0.10)mm,长度(10.12±1.30)mm。营养动脉主干长度(2.84±0.10)mm,外径(0.42±0.15)mm。营养动脉从返支主干近侧1/3段直入式进入神经者占86.5%;从返支中、远侧段伴入式进入神经者占14.5%;掌皮支营养动脉主要发自尺动脉(占52.5%)和桡动脉(占37.5%),以直式、伴入式和肌支式进入神经。结论返支营养动脉可作为血管蒂神经移植的受体血管。     

湘西苗族成人Heath-Carter法体型分布

目的:了解湘西苗族成人的体型特点.方法:采用Heath-Carter体型测量法对湖南湘西苗族成年人300例(男女各150例)进行体型测定.结果:湘西苗族男性体型均值为2.79-5.23-2.40,为均衡的中胚层体型.湘西苗族女性体型均值为4.45-4.53-2.14,为内胚层-中胚层均衡型.结论:相对于在我国的南亚类型少数民族中,湘西苗族成年人的的体型表现矮小,骨骼、肌肉发达,有性别差和地区差.     

人体解剖学分段式教学模式的实践与体会

人体解剖学是医学生的必修课和先修课.传统的人体解剖学教学中存在以下主要问题:①教学内容上局部解剖学的教学时数与系统解剖学的教学时数安排欠合理,局部解剖学的教学时数比例偏低;②不能针对不同专业的特点与要求进行授课,造成"一贯性"教学的现象;③标本来源减少、招生人数扩大,学生局部解剖学操作的机会明显减少;④解剖学的师资短缺,临床知识贫乏,授课中个别教师出现"照本宣科"[1].针对上述情况,我们根据学科发展的趋势和人才培养的要求,结合学校实际,对人体解剖学教学实行"分段式"教学模式的尝试,即对临床医学专业实施"三段式"模式教学、护理专业实施"二段式"模式教学.通过教学实践,取得了一定的成效,现将其主要内容和实施中的一些体会介绍如下.     

湘西汉族脑梗死患者的指长比

目的:通过对湘西地区脑梗死患者和健康成人的手指长及指长比进行对比研究,对指长比与脑梗死之间的关系进行初步探讨,以期为国内脑梗死的早期筛选提供间接的依据。方法:抽取就诊于怀化市第一人民医院的湘西汉族男性300例(健康对照组150例,脑梗死患者150例)、女性300例(健康对照组150例,脑梗死患者150例)。采用人体测量学方法测量了2~5指长度,并计算出指长比,探讨指长比与脑梗死之间的关系。结果:脑梗死患者与正常对照组指长比的比较显示,指长比均值表现为男性脑梗死患者2D∶3D、2D∶4D和2D∶5D均大于健康对照组,其中左手2D∶3D、2D∶4D和右手2D∶3D、2D∶4D、2D∶5D差异有统计学意义。女性脑梗死患者2D∶3D、2D∶4D和2D∶5D也同样均大于健康对照组,其中左手2D∶3D、2D∶4D和右手2D∶4D、2D∶3D差异有统计学意义。结论:湘西汉族脑梗死患者与健康对照组指长比有差异,尤其是2D∶4D可能是脑梗死早期筛选的一个重要参数。     

两种手掌标本制作方法及其在临床教学中的应用

标本缺乏成为解剖临床教学的瓶颈,两种手掌制作方法可进行手外科临床教学.一种开窗逐层显示手掌层级结构法,原始的显示掌腱膜、掌浅弓、尺神经、正中神经、掌深弓、桡神经等肌肉肌腱层次关系;一种镂空技术立体显示掌骨、神经、血管的空间位置关系.两种组合,既能显示局部结构,又能显示手掌整体结构,对于手的临床教学达到真实立体的教学效果...     

干细胞移植用于心脏起搏的研究进展

电子起搏器治疗窦房结功能障碍及其它心脏传导系统疾病已获得较好的效果,但也伴随一些负面效应:高费用、有限的电池寿命及缺乏对神经激素生理性反应等。细胞移植是一项快速发展的治疗方法,其中干细胞移植在心脏起搏方面的基础研究获得了突破性的进展,现就此作一综述。     

如何利用陈列室标本指导人体解剖学实验教学

解剖陈列室应是宽敞、明亮,通风、采光良好。室内标本的摆放应有所侧重．以便观察;标本的管理由专人负责,从而使标本的管理规范化、科学化。在带教老师的正确引导下更好的为教学服务。     

湘西侗族、苗族青年手的形态学研究

目的了解湘西侗族、苗族18²5岁青年人手的形态学参数,为手外科损伤修复、机械装备、工具制造及手套设计提供形态学基础,丰富形态学资料。方法对400例在校大学生的左、右手进行16项活体测量,并对获取的资料进行统计学分析。结果同民族、不同性别间男、女生手长、手指长、手掌宽、手最大宽存在差异,且与其他地区比较手指长度有差异。但在同性别、不同民族间手的形态学参数无差异。结论湘西青年人的手短小,有地区差异。