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1.
2.
通过对所在中医医院ISO9001族质量管理体系实施过程中历次内部审核的总结,探索既符合中医医院实际工作又满足标准要求的内部审核模式,形成科学化的内审流程。 相似文献
3.
乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一,其发病率逐年递增.我们重点研究了乳腺癌中免疫活性细胞反应的意义,并综合分析影响淋巴结转移的危险因素. 相似文献
4.
目的:探讨Wnt3a通过Jumonji C结构域6( Jumonji C domain 6,JMJD6)的表观遗传修饰在神经病理性疼痛
中发挥作用的机制。方法:将SD大鼠分为4组:Sham组,慢性缩窄性损伤(chronic constriction injury,CCI)组,CCI+阴性慢病毒表达载体(LV-NC)组;CCI+慢病毒过表达载体(LV-JMJD6)组。构建SD大鼠坐骨神经CCI模型和JMJD6慢病毒
表达载体。CCI术后第3天通过鞘内导管给药,按照分组分别给予生理盐水和含慢病毒的试剂(病毒滴度1×108 TU/mL)
各20 μL。监测大鼠的机械缩足阈值(paw withdrawal mechanical threshold,PWMT)和热缩足潜伏期(paw withdrawal thermal latency,PWTL),并运用蛋白质印迹法检测脊髓水平Wnt3a及NR2B蛋白的表达变化,免疫共沉淀检测JMJD6与Wnt3a之间是否存在直接相互作用。结果:与Sham组相比,CCI术后各组大鼠的PWMT明显降低和PWTL明显缩短(P<0.05)。与CCI组和CCI+LV-NC组相比,CCI+LV-JMJD6组的PWMT在术后第10和14天明显升高,PWTL在术后第14
天明显延长(P<0.05)。CCI术后第14天,CCI组及CCI+LV-NC组Wnt3a和NR2B蛋白表达水平较Sham组明显升高,鞘内注
射慢病毒载体后, CCI+LV-JMJD6组的Wnt3a和NR2B蛋白表达水平较CCI+LV-NC组降低(P<0.05)。免疫共沉淀结果显示Wnt3a与JMJD6之间无直接相互作用。结论:Wnt3a参与调节神经病理性疼痛,其作用可能与JMJD6的表观遗传修饰相关,两者可能通过间接相互作用进行调节。 相似文献
5.
目的评估浙江省舟山市某城区幼儿园开展口腔卫生健康教育的效果。方法采用整群抽样的方法,使用自行设计的《幼儿口腔卫生行为和家长口腔卫生知识调查表》,对舟山市的2所公办幼儿园的全体2010年人园幼儿家长进行2次问卷调查。包括家长观察到的幼儿行为和家长健康知识知晓率两部分。结果入园时幼儿家长观察到的幼儿口腔卫生健康行为形成率为50.53%,2年后为58.90%,两者差异有统计学意义(P〈0.05)。2年后幼儿在“每天刷牙”、“有自己的牙刷”、“正确刷牙”等方面有了较大的进步,前后差异有统计学意义(P〈0.05);人园时幼儿家长健康知识知晓率为78.83%,2年后为77.55%,两者差异无统计学意义(P〉0.05);仅“经常吃蔬菜、水果对牙齿有好处”、“每天早晚刷牙”、“睡前吃东西对牙齿有害”、“用含氟牙膏能保护牙齿”的知识知晓率较入园时有提高。结论舟山市某城区幼儿园开展口腔卫生健康教育的效果明显,但家长的相关健康知识没有得到明显的提升。幼儿园应通过创建“健康促进幼儿园”,加强家园联系,全面提高幼儿的健康教育效果。 相似文献
6.
7.
电视胸腔镜是近几年开展的一种新的微创外科手术,具有切口小,创伤小,术后并发症低,减少了术后疼痛,降低了术后医疗工作量,缩短了住院时间,促进了患者早日康复。2010年2月—2012年1月我们对32例肺癌患者行单纯电视胸腔镜下肺癌根治术,并给予精心地护理,效果满意,现报告如下。 相似文献
8.
目的 应用超声射频信号的血管内-中膜分析技术(QIMT)、血管硬度定量分析技术(QAS) 评价健康成人颈总动脉结构及功能。方法 360例健康成人根据年龄分成3组:青年组(20~39岁组)、中年组(40~59岁组)和老年组(60~79岁组),每组均120人,分别应用QIMT测量双侧颈总动脉内-中膜厚度(IMT),QAS技术测量双侧颈总动脉的弹性参数,包括扩张系数(DD)、顺应性系数(CC)、硬度指数(α、β)、脉搏波传导速度(PWV),分析各项参数在双侧颈总动脉、不同性别、不同年龄组之间的差异。结果 ①颈总动脉QIMT和QAS指标在颈总动脉左右两侧组间差异均无统计学意义;②颈总动脉DC在两性别组之间的差异有统计学意义,男性高于女性(P<0.05);③从青年组经中年组到老年组,IMT依次增厚、DC依次减小,差异均有统计学意义(P<0.05),与青年组比较,中年组和老年组的CC减低,α、β及PWV增加,差异有统计学意义(P<0.05),而在中年组与老年组之间差异没有统计学意义。结论 健康成人颈总动脉结构及功能随年龄、性别变化存在差异。 相似文献
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10.
<正>临床护理实习是整个护理学教育的重要过程,是护士成长的关键塑形期,也是理论联系实际、积累临床经验、走向独立工作的第一步[1]。糖尿病教育是糖尿病综合治疗的重要措施之一,也是减少和延缓糖尿病各种急慢性并发症的重要手段。糖尿病病人遍及全院各个临床科室,临床护理实习生接触糖尿病病人的机会多,是糖尿病健康教育的重要参与者。因此,糖尿病知识的掌握对护生非常重要。而临床实习统一培训是学生获得糖尿病知识的重要途径,提高临床实习护生的糖尿病专科知识 相似文献