全文获取类型
收费全文 | 37篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
妇产科学 | 3篇 |
临床医学 | 3篇 |
特种医学 | 1篇 |
综合类 | 19篇 |
预防医学 | 3篇 |
眼科学 | 4篇 |
药学 | 2篇 |
中国医学 | 3篇 |
出版年
2021年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 2篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 2篇 |
2013年 | 1篇 |
2012年 | 1篇 |
2011年 | 2篇 |
2010年 | 1篇 |
2009年 | 4篇 |
2008年 | 1篇 |
2007年 | 1篇 |
2006年 | 4篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 2篇 |
2001年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
我们于2003年5月至2004年7月,采用蝶形聚丙烯补片[1],经阴道无张力将尿道中段悬吊于耻骨降支,治疗女性压力性尿失禁患者26例,取得了满意的效果。1资料与方法1.1一般资料本组26例患者的年龄为50~83岁,平均59岁,均为经产妇。病程1~32年。手术前均经临床和尿动力学检查明确诊断为女性压力性尿失禁(SUI)。根据临床表现分为3级:Ⅰ级:在咳嗽、笑、喷嚏时漏尿;Ⅱ级:散步、上楼梯时漏尿;Ⅲ级:站立时漏尿。Ⅰ级6例,Ⅱ级18例,Ⅲ级2例。术前常规测定膀胱容量(在250~450mL之间)及残余尿量<50mL,常规检查尿常规及清洁中段尿培养、白带常规检查,排除… 相似文献
2.
全盆腔悬吊术治疗盆腔脏器脱垂的临床分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨应用全盆腔悬吊术治疗盆腔脏器脱垂,并同时进行盆底重建的可行性和有效性.方法对16例具有不同缺陷的盆腔脏器脱垂患者进行全盆腔悬吊术.结果平均手术时间65分钟,平均出血150 ml,盆腔脏器脱垂全部得到纠正,随访期间未发现有阴道缩短、扭曲等症状,性生活不受影响.1例出现宫颈延长,1例出现网片排异,余无异常.结论全盆腔悬吊术对 盆腔脏器脱垂患者在保留子宫同时进行盆底重建,简化了手术治疗的过程,手术方法简单易掌握,短期疗效肯定,长期疗效有待进一步观察和随访,值得临床进一步研究. 相似文献
3.
4.
目的 研究导乐陪伴分娩的效果和对母婴的影响。方法 将1200例产妇随机分为陪伴组和对照组。陪伴组产妇除从产程开始即有家属陪伴在身边外,其他处理措施与对照组相同。比较两组的产痛程度、产程时间、分娩方式、新生儿Apgar评分、产后出血量及产妇满意度。结果 陪伴组的镇痛强度评分及剖宫产率明显低于对照组,满意度明显提高,两组的产程时间相似。结论 导乐陪伴分娩有助于产科质量的提高,值得推广。 相似文献
5.
慢性阻塞性肺病(COPD)是一种具有气流受限特征的疾病,气流受限不完全可逆,呈进行性发展。根据其临床表现属于中医"肺胀"、"喘证"等范畴,以气道不利,肺气胀满为主要证候特征,病位主要在肺。 相似文献
6.
目的:评价红外光治疗中、重度宫颈糜烂的效果。方法:将405例慢性宫颈炎妇女随机分为红外光治疗组和激光CO2治疗组治疗。结果:红外光治疗组一次治愈率 99.15%(354/357), 激光CO2治疗组有效率 77.08%(37/48),两组治疗结果经 X2检验差异有显著意义(P<0.001),红外光治疗组治愈率明显高于对照组。结论:红外光治疗中、重度宫颈糜烂效果好,疗程短,不良反应发生率低。 相似文献
7.
目前一次性注射器的使用越来越普及,但部分医院及农村卫生室没有按规定进行妥善回收及销毁,致使不少儿童误伤眼球。现将我们自1991年8月~1997年2月治疗的一次性注射器致眼外伤14例报告如下。1 临床资料1.1 性别、年龄、眼别:14例中,男11例,女3例;年龄最小1.5岁,最大11岁;右眼9例,左眼5例。1.2 就诊时间:最早就诊时间为伤后2h,最晚为 相似文献
8.
异位妊娠是孕早期孕妇死亡的主要原因之一.传统方法采用开腹手术,不仅创伤大,有一定手术风险,且会减少患者再次妊娠机会.自Tanaka[1]报告应用MTX治疗异位妊娠成功以来,文献报告渐多.但用药途径、剂量各家不一,疗效相差较大.何种方法合适,值得探讨.我科自1994年以来应用MTX治疗早期异位妊娠21例,全部获得成功,取得较文献报告为优的结果. 相似文献
9.
目的探索PBL结合标准化病人(SP)教学法在本科护理专业母婴护理教学中的应用。方法选取本科护理专业两个班进行比较,一个班作为对照组,另一个班作为观察组,观察组采用PBL结合标准化病人教学法,通过基础理论知识考试及病例分析考核、学生问卷调查、SP评价几个方面来观察两组教学效果。结果观察组除基础理论知识考试成绩与对照组无显著性差异(P>0.05)外,其他几项结果均优于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论 PBL结合标准化病人教学法应用于母婴护理教学,不仅能提高学生学习积极性及临床思维能力,还能培养其人文关怀与沟通能力,体现以患者为中心现代护理理念。 相似文献
10.
目的研究术前用药对绝经期妇女宫颈的扩张作用及取环术的优越性。方法将320例绝经期取环术妇女随机分为2组,每组160例。研究组术前12h口服米非司酮75mg,对照组术前不服用任何药物。分别观察两组宫颈软化及扩张情况、取环时间、失血量以及成功率。结果研究组宫颈软化及扩张明显优于对照组(P<0.001);取环成功率明显高于对照组(P<0.01);手术时间、失血量及综合反应程度均明显低于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论术前应用药物利于宫颈软化及扩张,取环成功率高,痛苦小,值得临床推广。 相似文献