儿科护理教学中对患儿家长的心理护理

整体护理要求护士把人看成一个具有生理、心理和社会等因素组成的—个整体。但是对儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预期的效果和目的，甚至还有可能出现相反的结果。为更好地开展护理工作，可通过对家长的心理护理，以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。     

谈纳洛酮救治脑外伤昏迷病人

纳洛酮（NX）是内源性阿片样物质的非专一拈抗剂，它与中枢神经系统的μ、κ、δ受体结合，具有麻醉催醒及解除呼吸抑制的作用。自1981年Baskin和Hosobuchi首先报道纳络酮可有效地逆转脑卒中病人的神经细胞损害后，有关阿片受体拮抗剂与中枢神经损伤的研究逐渐受到重视。近年来，我们在救治脑外伤昏迷病人中应用，取得较好效果，报道如下：     

评判性思维和护理程序的关系及其应用

评判性思维是一种逻辑思维方法，是一个有目的的内心活动，人们在进行这一内心活动时，将会产生想法，并对所产生的想法加以判断和评价。它有高层次的认识过程组成，这个过程包括：处理问题、做出决断和进行创造性思考，因此它是一种思维的艺术。由于护理方面决断常会对病人的治疗、康复、生活及家庭产生很大的影响，因而，护士必须运用评判性思维去观察、判断、计划、评价和改善其自身的知识结构。     

走出新生儿护理的误区

新生儿是一个生命的开始，他们刚刚脱离母体那舒适的宫腔，来到这个喧闹纷杂的世界，在各个方面适应性都非常差，尤其是抵抗力。要使新生儿能尽快地适应环境，健康地成长，主要靠精心护理，而在我国传统的习惯中存在着许多误区，直接关系到新生儿的健康成长，因此，必须走出误区。