小儿白血病化疗期的口腔护理

白血病(Leukaemia)是人体造血系统增殖分化异常而引起的恶性增殖性疾病;其特点为造血组织中某一血细胞系统过度增生进入血流,并浸润到各组织和器官;从而引起贫血、发热、出血和肝脾,淋巴结不同程度肿大,外周血液中可出现幼稚细胞等一系列临床表现。小儿白血病占小儿各种恶性肿瘤的首位。好发年龄波及整个小儿年龄成长时期,即从出生到14岁,但以2~5岁多见,白血病发病率约占2~4/10万人口,而从14岁以下的小儿急性白血病的发病率约占急性的白血病总数的35%,因此化疗是目前治疗小儿白血病的主要手段。1资料与方法1.1临床资料我科收治白血病患儿共…     

通过健康教育提高哮喘儿童家长的认知度

目的通过健康教育提高哮喘儿童和家长的认知度,主动配合治疗。方法对35例哮喘患儿家长发放自行设计的调查问卷,根据结果进行健康教育,随访3次后再次调查其认知度。结果健康教育后哮喘患儿家长平均认知度从41．71％上升至73．53％。结论通过健康教育提高哮喘患儿家长对哮喘的认知率,是提高疗效,减少复发的重要措施。     

尿布性皮炎患儿家长健康教育需求调查与分析

为了解婴儿尿布性皮炎家长对健康教育内容及形式的需求,从而能更为有效的开展相关的健康教育工作,对住院的 35名家长发放自行设计的调查问卷.结果表明:患儿家长现有的相关知识较为贫乏,对健康教育需求非常迫切.他们对婴儿尿布性皮炎发生的原因、预防、治疗、护理等诸多问题十分关注.护士与家长一对一的交流、咨询是最好的健康教育方式,其次举办专题讲座和发放实用的宣传资料,对婴儿尿布性皮炎的健康教育工作十分重要,其内容和形式应建立在患儿家长需求的基础上.     

儿童嗜血细胞综合征20例护理体会

目的 总结嗜血细胞综合征的护理体会.方法 回顾性总结儿童嗜血细胞综合征救治及护理经验.结论 护士掌握儿童嗜血细胞综合征的发展规律提供系统全面的护理,可有效地提高治愈率,防止并发症的发生,降低死亡率.     

浅谈护理本科生儿科临床实习带教的质量管理

临床实习是医学院校学生走向临床工作不可逾越的阶段,是实现理论知识向实际工作能力转化必不可少的过程,是护理教学的重要阶段,是培养护生临床思维、职业道德品质和综合能力的关键环节。儿科护士的专业角色与其他专业有所不同,儿科护士要提供“以家庭为中心”的服务,并对每一年龄段的患儿施以发展性的照顾,通过临床教学实习,培养具有较强专业操作技能的应用型高级护理人才是未来护理的需要,是理论和实践相结合的必然环节,其重要性和必要性不言而谕。这一阶段的主要任务是促进实习生将理论知识应用于临床实践,培养分析问题、解决问题的能力。实习教学质量对学生毕业后能否成为有知识、有能力、重实践的高素质医学人才起着积极的作用。如何做好临床实习带教工作、提高教学质量是科室教学管理的一项重要内容。随着医疗体制改革,对临床教学工作提出了更高、更新的要求,这迫切的需要我们针对目前的医疗新形势,不断完善我们的临床教学管理制度、更新我们的教学方法。     

婴幼儿皮肤过敏试验方法及结果判断分析

目的探讨分析婴幼儿皮肤过敏试验方法及结果判断。方法根据基础护理学青霉素及头孢菌素皮试方法对我科门125例婴幼儿进行了生理盐水对照试验。结果125例中122例为阴性、3例为阳性。结论婴幼儿因皮肤细嫩，皮下组织疏松，婴幼儿皮肤试验结果容易出现假阳性，为避免假阳性结果的产生，需用生理盐水同时作自体对照试验。     

系统性红斑狼疮并发弥漫肺泡出血5例临床观察

弥漫肺泡出血（DAH）是系统性红斑狼疮（SLE）的并发症之一，临床上虽然少见．但病情重，病死率高，并且临床表现不特异．常常漏诊、误诊。其疗效和预后多取决于及时的诊治。国内报道不多。我院收治5例，现报告如下。     

浅谈临床教学环境与临床教师行为素质

21世纪的实用型人才必须具备必要的理论知识,较强的实践技能,良好的职业素质。如何培养适应社会需求的合格高级护理人才取决于护理教学的两个重要环节：理论教学——课堂;临床教学——医院。临床教学：理论和实践相结合,培养学生的动手能力,创新能力的重要场所;护士的榜样作用对学生产生积极的影响,培养专业化的思维方式,有利于护士角色的形成,帮助学生从实践中探索规律总结经验,也是让学生获得能力的过程。临床学习过程是知识态度行为的转变过程,也是学生向护士转变的过程。     

不同剂量糜蛋白酶雾化吸入联合氨溴索对慢性阻塞性肺疾病患者SIRT-1、SDF-1、FABP4水平的影响

目的 探究不同剂量糜蛋白酶雾化吸入联合氨溴索对慢性阻塞性肺疾病患者沉默信息调节因子2相关酶1(SIRT-1)、基质细胞衍生因子-1(SDF-1)、脂肪细胞型脂肪酸结合蛋白(FABP4)水平的影响。方法 选取2019年4月至2020年4月该院接诊的162例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象,按照分层抽样法分为对照组和研究组,每组81例。对照组在使用氨溴索的基础上加用低剂量糜蛋白酶进行治疗,研究组在使用氨溴索的基础上加用高剂量糜蛋白酶进行治疗。观察两组患者各项症状消失时间及治疗效果。采用多功能呼吸力学检测仪检测呼吸力学指标;采用血气分析仪检测动脉血氧分压(PaO₂)、乳酸(Lac)、动脉血氧含量(CaO₂)、静脉血氧饱和度(ScvO₂)水平;采用酶联免疫吸附试验检测两组患者白细胞介素-10(IL-10)、白细胞介素-4(IL-4)、干扰素-γ(IFN-γ)、白细胞介素-8(IL-8)、SIRT-1、SDF-1、FABP4水平。结果 研究组气促、憋喘、肺部湿啰音消失时间短于对照组(P<0.05)。治疗前两组患者呼吸力学指标...