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目的 通过儿科医师的疫苗知识储备调查和影响因素分析,为提高儿科医师的疫苗知识水平提供参考依据。方法 选择杭州、长春、西安、重庆、京津冀、深圳、海口7个培训点的儿科医师为研究对象,于2020年11~12月对其进行关于疫苗相关知识和接种服务的问卷调查。利用单因素和多元线性回归分析疫苗知识得分及其影响因素。 结果 受访的289名儿科医师的疫苗知识及格率仅为28%。高于所有知识及格率的类别包括疫苗特点(62.3%)和疫苗政策(46.0%),低于所有知识及格率的类别包括疾病负担(27.0%)、疫苗选择(21.8%)、接种人群(20.4%)、疫苗使用(12.8%)、疫苗价格(19.4%)。男性、青年、中老年、大专及以下学历与疫苗知识平均得分呈负相关。结论 儿科医师的疫苗知识水平普遍较低,亟需提高;对疫苗了解不全面,亟需加强疾病负担、疫苗使用等群医学知识,及时更新疫苗知识和理念。男性、青年、中老年、大专及以下学历的儿科医师疫苗知识水平相对更低,应予以重点关注。 相似文献
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【目的】新型冠状病毒疫苗(简称“新冠疫苗”)接种对疫情控制至关重要,我国老年人全程接种和加强接种率较低,亟须加快我国老年人疫苗接种进程。【方法】通过对相关文献和政府网站的梳理,借鉴英国、美国、新加坡和韩国提高老年人接种的政策经验,深入分析我国老年人接种新冠疫苗的现状和原因,从接种重点人群、服务提供及接种意愿3个方面探索提高老年人新冠疫苗接种的策略建议。【结果】实现接种重点人群转变、依靠家庭医生制度建立长久机制、提高接种意愿是推进我国老年人新冠疫苗接种的重要途径。【结论】老年人新冠疫苗接种需要不断强化,现有接种模式应接不暇,应依靠家庭医生制度建立长久机制,从动员模式转变为常态化接种模式。 相似文献
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