父母教养方式与子女心理卫生状况的相关性研究

随着人们对健康概念理解的不断深入,儿童少年的心理卫生健康状况愈来愈来受到普遍关注。焦虑不安、紧张抑郁、恐怖冲动等是儿童青少年成长过程中常见的心理卫生问题。这些问题的产生往往与家庭生活环境有着密切的关系,其中尤以父母教养子女的态度和方式为甚〔１～３〕。基于不同的教养方式可能产生不同的心理卫生问题〔１〕,本文拟采用多因素分析的方法,深入完整地描述父母教养方式与子女心理健康状况之间的关系,为预防和矫治儿童青少年的心理卫生问题提供科学依据。１　研究对象与方法１－１　研究对象　以班级为单位,在上海市区有代…     

中西部农村中小学食堂卫生现况调查

目的了解中西部农村中小学校食堂卫生现况，为今后制定农村学校食堂硬件设施与卫生管理规范提供依据。方法应用自行设计的调查表，对分层抽样的中西部地区的61所农村中小学校食堂进行现场调查。结果80．4％的学校实行食品卫生校长负责制，90．2％的学校持有有效卫生许可证；45．9％的学校食堂内外环境不整洁，52．5％的学校无有效“三防”设施；41．0％的学校没有做到生食、半成品及熟食分开存放。不同类别学校食堂基础设施与食品卫生情况差异均无统计学意义（P值均〉0．05）。结论中西部农村学校食堂卫生状况普遍较差，存在食品卫生安全隐患，应该引起重视。     

上海市中小学生学习日户外活动状况

目的了解上海市中小学生户外活动情况,为促进学校健康教育工作提供参考。方法选取上海市3个区10所监测点小学三～五年级及初中预初～初三年级10 151名学生为研究对象,采用自填问卷方法调查学生学习日课间、午间、体育活动课及放学后户外活动情况。结果课间、午间、体育活动课、周一至周四及周五放学后学生自报户外活动的参加率分别为43.0%,33.5%,75.0%,42.5%和56.1%。初三学生自报户外活动率最低。男生自报户外活动的参加率高于女生,尤以初三最明显。学生自报教师占用户外活动时间的现象较普遍,教师课间拖堂、午休时间上课及让做作业和体育活动课占课的报告率分别为42.3%,29.4%,45.2%和29.1%;中学生较小学生更常见。学生自报教师督导户外活动普遍偏低,课间不允许到走廊及教学楼外玩的报告率分别为16.1%和40.1%,小学生比中学生常见。结论上海市中小学生户外活动情况不容乐观,需要加强教育和管理。     

青春发育事件自我评定量表在城市青少年人群中的适用性研究

目的 探讨青春发育事件自我评定量表在城市青少年人群中的适用性,为开展青春期发育现场调查提供方法学依据.方法 采用分层整群抽样方法,选取上海市小学四年级至高中三年级学生2593人,实际调查2562人;采用体格检查(性器官和第二性征Tanner分期)和问卷调查(采用青春发育事件自我评定量表)的方法评价个体的青春期发育水平,分析两种方法间的一致性与相关性,以及影响自评准确性的相关因素.结果 2562名男女生青春发育事件自我评定分数与性器官和第二性征视诊Tanner分期复合指数的线性相关系数分别为0.822和0.814.基于自评量表的青春发育分期与视诊Tanner分期复合指数间的Kappa值、符合率、Kendall's等级相关系数在男生中分别是0.217、35.24％和0.713,在女生中分别是0.333、51.42％和0.685.年龄越大、相对发育水平越高、自感家庭经济状况越好的个体越容易低估自身发育水平,男生比女生、超重或肥胖者比正常体重者更容易低估.结论 当调查现场不允许进行性征发育的实际测量时,青春发育事件自我评定量表可以较为便捷地获取个体青春期发育水平的必要信息,可在流行病学调查中推广使用.     

上海市女童青春期性发育指标年龄特征的流行病学研究

目的 了解目前上海市女童青春期各种性发育指标的年龄特征,分析其变化趋势,以进一步完善我国女性儿童青少年性发育评估体系。方法 采用分层整群抽样方法选取上海市中小学女生共1 675名,对乳房和第二性征发育水平进行Tanner分期评估,并记录月经初潮情况,概率单位回归法计算各种性发育指标的百分位年龄。结果 乳房达到TannerⅡ~Ⅴ期的中位年龄分别为8.26、10.62、12.88岁和16.64岁,阴毛达到TannerⅡ~Ⅴ期的中位年龄分别为11.48、12.71、15.23岁和19.07岁,腋毛开始发育和月经初潮的中位年龄分别为11.71岁和12.09岁。 结论 相对于同时期的其他国家,上海市女童的乳房发育较早,阴毛发育相对较晚,整个青春期性发育进程较为缓慢;长期趋势上,月经初潮年龄的再提前现象有待进一步观察。     

上海市某街道常住人口生存质量与社会支持现况调查

目的 了解上海市某街道常住人口的生存质量和社会支持度的现况,并分析两者之间的关系,为提高该人群生存质量提供依据.方法 通过系统抽样的方法抽取600名常住人口,采用WHOQOL-BREF量表和社会支持量表进行调查,用相关分析的方法分析两个量表各领域得分之间的关系.结果 上海市某街道常住人口的生存质量各领域得分均较低,其中心理领域得分仅为满分的45.94%;社会支持度方面,客观社会支持得分较低,仅为满分的40%.WHOQOL-BREF量表的四个领域和社会支持量表的三个维度之间都呈正向相关（P＜0.01）.结论 上海市某街道常住人口的生理、心理方面应该受到关注,可以通过增加他们的社会支持度来提高他们的生存质量.     

上海市血压偏高儿童的追踪观察

应用分层随机抽样法对上海市6705名6～17岁儿童少年进行血压的横断面调查,在严格进行质量控制的情况下,一次性筛查发现的血压偏高率(血压≥第95百分位数者),为8.75％,共587人。经半年随访,仍维持于原水平者为345人。对其中2/3进行3年追踪观察,每半年检查1次,获资料较完整者163人,期间发现继发性高血压者30人,其中25人为肾性,5人系心血管疾病所致;余133人中,最后一次血压仍偏高者60人,占45.1％。     

上海市中小学校可调式和固定式课桌椅符合现况

目的 了解上海市中小学校可调式和固定式课桌椅的分配符合率,为课桌椅使用管理提供参考。方法 于2019年6月11—25日,采用分层整群抽样方法,对上海市黄埔、虹口、杨浦和嘉定4个区7所中小学校33间教室的1 019套课桌椅进行测量,同时收集就座学生同一学期的身高体检数据,依据学校课桌椅功能尺寸及技术要求标准评价课桌椅功能尺寸和学生身高的匹配类型。结果 中小学课桌椅分配符合率为22.5%,小学、初中和高中的符合率分别为11.7%,27.1%和40.9%,差异有统计学意义(χ²=83.23,P<0.01);可调式课桌椅的符合率(28.2%)高于固定式(18.1%)(χ²=14.49,P<0.01)。不符合国标的课桌椅主要表现为高配,从小学到高中,分配类型呈现高桌高椅、高配小桌大椅向高配大桌小椅的变化趋势。结论 中小学课桌椅分配符合率偏低,配置可调式课桌椅在一定程度上改善了课桌椅使用中的问题,但没有大幅度提高符合率。还需要进一步探讨可调式课桌椅使用中的有效管理模式,改善学校课桌椅的使用现况。     

上海市浦东新区中小学生交通安全认知现况

目的了解上海市浦东新区中小学生对交通安全相关问题的认知情况,为进行健康教育干预和探索行之有效的干预模式提供参考。方法应用自行设计的＂浦东新区交通安全相关问题调查表＂,对随机抽取的浦东新区2所中学高二、初二年级学生和2所小学五年级学生共1208名进行调查。结果被调查的学生大多数都能够认识到行人闯红灯、乱穿马路、车辆不按车道行驶等是最不文明的交通行为。有62.3%的学生接受过交通伤害预防与急救方面的教育,但随着学龄的提高,接受教育的比例呈下降趋势,高中生接受过教育的比例最低,仅为51.9%。不同学段学生对部分导致交通事故高发的相关因素认识存在差异,且有统计学意义。结论中小学生对交通安全知识的了解不太充分,容易导致危险交通行为的发生。建议针对不同学段的学生开展相应的健康教育和健康促进活动,以预防交通伤害的发生。     

上海市某街道外来流动人口生存质量的现况研究

目的了解上海市某街道外来流动人口生存质量的现况。方法通过系统抽样的方法抽取480名外来流动人口,采用世界卫生组织生存质量测定量表中文版(WHOQOL-BREF)对其生存质量进行调查,拟合多元线性回归模型来分析各因素与量表四个领域得分的关系。结果外来流动人口生理领域得分为(14.09±2.09)分、心理领域得分为(11.28±2.18)分,均低于全国一般水平,分别为(15.8±2.9)分、(14.3±2 5)分。女性社会关系得分高于男性(P=0.017),生理领域、心理领域得分随年龄增加而降低(生理领域P=0.030、心理领域P=0.023),各领域得分随家庭摩擦对生活影响程度加深而减少(P<0.01),随食欲增加而增加(P<0.01)。结论年轻女性的生存质量较高,但是从外来流动人口总体生存质量状况来看,更需重视他们的生理和心理方面的需求。