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目的:分析中学生对徒手心肺复苏急救知识掌握现状及培训效果。方法采取随机分层整群抽样的原则,抽取长沙市15所中学的7687名中学生,通过现场理论授课和模拟人现场操作相结合的方式对中学生进行心肺复苏知识的培训。培训的内容包括CPR抢救对象、怎么判断患者需要进行CPR、多长时间可引起大脑不可逆损伤、2010年心肺复苏的标准化流程、胸外按压的部位、胸外按压的深度及心脏按压与人工呼吸的比例7个关于徒手心肺复苏的知识点。分析培训前后中学生对徒手心肺复苏知识点的知晓率,问卷调查中学生接受急救知识培训的意愿和途径。结果7687名学生进行了培训和问卷调查,其中男生3778名(49.15%),女生3909名(50.48%)。中学生获取急救知识的主要途径为书本,其次为电视、网络和学校。培训前,徒手心肺复苏的7个知识点中,中学生对徒手心肺复苏抢救对象和心脏按压部位的知晓率超过50%,其他知识点知晓率均低于50%。通过培训,中学生对徒手心肺复苏知识点知晓率均提高到了75%以上,培训前后各知识点知晓率的差异有统计学意义( P<0.01)。结论长沙市15所学校中学生对徒手心肺复苏的知识严重匮乏,通过现场授课和模拟人操作的培训,中学生对徒手心肺复苏知识的知晓率明显提高。 相似文献
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长沙市2009年9-11月中小学生视力低下调查 总被引:2,自引:0,他引:2
目的了解长沙市中小学生的视力情况,为保护学生视力、预防近视提供科学依据。方法调查2009年下学期长沙市在校中小学生的视力情况。结果长沙市小学生视力低下检出率为42.93%,初中生视力低下检出率为65.66%,高中生视力低下检出率为78.61%,随着学习阶段的增高,视力低下率有明显的增高趋势,不同学习阶段女生的视力低下率均比男生高。结论长沙市中小学生视力健康状况不容乐观,需要教育部门、家长、学生以及医务人员的共同参与和努力,做好视力低下防治工作。 相似文献
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目的 通过对长沙市高一新生急救知识的掌握现状进行抽样调查,了解长沙市中学生急救知识掌握的现状。 方法 2013年采取随机整群抽样的原则,抽取长沙市7 687名高一新生作为本次研究的对象,通过问卷调查的方法掌握高一新生对急救科普知识和技能掌握的现状。采用SPSS18.0进行数据分析,计数资料采用频数分析和卡方检验。 结果 高一新生获取急救知识的主要途径依次为书本(62.16%)、电视(60.22%)、网络(55.54%)和学校(54.04%)。本研究对5项急救常识进行调查发现,高一新生对急救电话号码知晓率最高(97.46%),其他急救常识均低于50%。对5项急救措施调查发现,高一新生对一氧化碳中毒急救措施的知晓率最高(88.07%),其次为足踝部外伤,知晓率为73.92%,对其他3项急救措施知晓程度低于30%。高一新生对严重创伤的现场急救原则和脊柱骨折伤员的搬运原则的知晓程度较开放性骨折处理原则的知晓度高,前两者知晓率在60%以上,后者知晓率仅达到30%。对于 “急救现场第一反应”和“烫伤的急救措施”的知晓率分别为38.09%和13.79%,曾经接受过培训的高一新生知晓率高于未接受过培训的高一新生,经统计学分析差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 2013年长沙市高一新生对急救知识的了解率低,因此增加高一新生对常见意外伤害的急救知识和处理原则的培训迫在眉睫。 相似文献
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