课堂讲授与实习教学相结合的医学英语教学

加强对医学临床专业外语能力的培养是一项重要的研究课题 ,上海第二医科大学新华临床医学院从 1 993年开始尝试在后期教学中 ,采用课堂讲授和实习外语教学相结合的形式 ,并将课堂讲授列入教学计划 ,在教学中针对不同年级 ,选用不同的教学内容和教学方式 ,使学生在临床专业英语方面受到了必要的训练     

儿童胸腹主动脉狭窄型大动脉炎4例报告

大动脉炎是指由非特异性炎症所致的主动脉或/和其他部位大动脉狭窄或闭塞而引起的一系列临床表现。因它可侵犯胸主动脉和腹主动脉、肾动脉、肺动脉等,故又称为多发性大动脉炎。在一纽以主要侵犯胸腹主     

先天性冠状动脉瘘11例报告

本文报告11例先天性冠状动脉瘘,其中右冠状动脉瘘8例,左冠状动脉瘘3例,全部瘘入肺循环。瘘入右房54.5%,瘘入右室45.5%。重点介绍本病体征为连续性、浅表性杂音,部位与瘘入部位相当。X线特征为心影增大的程度明显于肺充血的程度,并在心影边缘可见局限性膨隆。心血管遗影为必要的诊断手段,可观察到瘘孔大小,瘘管粗细,瘘入部位,为外科手术提供确切的诊断依据。由于手术安全,效果良好,主张早期手术。     

空间隔缺损伴肺动脉高压术后远期随访

本文对41例室缺伴肺高压术后进行远期随访,随访时间4～11年,结果34例(82%)症状明显改善;体重达正常标准者自术前31.6%增至51.2%;身长达正常标准者自术前15.3%增至65%;杂音消失20例(48.8%),胸片示心脏恢复正常者32.3%;肺充血亦有不同程度好转。术后主要并发症为修补后再漏占14.6%,束支传导阻滞46.3%。并讨论室缺伴随症的诊断与鉴别诊断及肺血管病理变化与预后关系。     

临床病例讨论——晕厥反复发作

患儿,男,7岁。因5个月来反复晕厥l2次于1984年1月28日入院。病儿于入院前5个月,突然晕厥发作,起初2周内发作频繁,共5次。每次均为突然意识丧失,面色苍白,口唇紫绀,两眼上翻,四肢抽     

心得安试验在识别功能性T波改变的临床意义

由于EKG在临床应用的普及,加之近年来各地区报告病毒性心肌炎的发病率有增高趋势,特别在个别亚临床型病例中引起猝死,常使临床儿科工作者颇多重视ST段、T波的变化,从而有助于对心肌疾病的早期发现。但作者感到如何识别T波的变化系功能性抑或是器质性,实属十分重要。兹报告4例通过口服心得安试验,剂量按0.5～1mg/kg/次,     

经皮球囊主动脉瓣成形术:附6例报告

本文报告对6例小儿先天性主动脉瓣狭窄行经皮球囊主动脉瓣成形术(PABV)。年龄4～8岁(平均4.9岁)。结果:主动脉瓣环发育良好组4例,左室至升主动脉跨瓣压差8.8±1.7kPa,术后降至1.7±1.2kPa,Doppler超声随访跨瓣压差稳定下降;主动脉瓣环发育不良组2例,治疗效果不明显,非PABV首选指征。6例均无并发症。1例有轻度主动脉瓣返流。作者认为选用球囊应略小于瓣环或不超过瓣环的100～110%,双球囊扩张术对重症者及年长儿主动脉瓣环大于20mm时可选用。     

面向21世纪儿科医学人才培养的思考

虽然近年来儿科病源有所减少 ,但现存的儿科医师总体学历水平还不能适应客观形势的需要。我院以"专业目录调整"为契机 ,改革课程设置 ,使儿科本科毕业生具有坚实的理论基础和较强的就业适应能力 ,并且努力培养高层次的儿科人才 ,同时办好儿科医学继续教育学院 ,构筑多层次的教育体系 ,大力培养素质更好、质量更高的儿科专业人才     

心得安试验在儿童心电图检查中意义

心电图检查已成为诊断心脏疾患不可缺少的检查方法之一。儿童心电图除了因先天性心脏病表现异常外 ,大多表现为ST_T变化。引起ST_T变化的原因很多 ,除心肌炎、心肌病和冠心病外 ,有相当一部分儿童是由于植物神经紊乱引起的ST_T变化。我们采用心得安试验 ,对5例ST_T变化的儿童心电图进行跟踪随访 ,观察儿童植物神经功能紊乱 ,即交感神经兴奋对心电图ST_T的影响 ,现报告如下。临床资料5例儿童均因经常胸闷、心慌来医院就诊。其中男1例 ,女4例 ;年龄6～8岁。所有儿童均无明显的感染史 ,个别有轻度感冒 ,其临床表现大多数主诉较多 ,如胸闷…     

小儿慢性室上性心动过速4例

慢性室上性心动过速是一种较少见的心律失常,心电图表现、临床过程及对治疗的反应均与阵发性室上性心动过速不同,现将我们所见的4例及随访结果报道如下。