男性Tourette综合征患儿智力的影响因素

目的探讨Tourette综合征(TS)患儿智力结构的特征及其影响因素。方法符合DSM-Ⅳ诊断标准的26名TS男性患儿与26名正常对照儿童,采用中国韦氏儿童智力量表(C-WISC)进行智力测试,并用耶鲁综合抽动严重度量表对TS患儿进行抽动严重度的评定。结果TS组言语智商[(97.00±12.34)分]、操作智商[(93.46±13.65)分]及总智商[(94.85±11.80)分]均低于对照组[分别为(110.81±11.38)分;(102.81±10.69)分;(107.85±9.32)分],差异有显著性(P<0.01);TS组知识、分类、算术、数字广度及图片排列分测验值均低于对照组(P<0.05)。TS患儿的病程以及抽动严重度与智商无明显相关性。结论TS儿童的智商低于正常儿童,且智力结构存在损伤。TS患儿的病程以及抽动严重度对智力发育无明显影响。     

极低出生体重6胞胎中4例0~6岁体格生长监测及分析

目的评价极低出生体重6胞胎中存活的4例0~6岁以来的体格生长情况。 方法监测1998-12-23在中国医科大学盛京医院出生的6胞胎中存活的4例小儿的体格生长情况并给予早期干预。 结果6胞胎出生时身长、体重均低于同胎龄儿标准，为小于胎龄儿。存活的4例小儿体重于生后15岁、身高于生后3岁达正常同龄儿的均值。 结论4例6胞胎极低出生体重儿在系统保健监测情况下，生后2~3年内可表现出良好的追赶生长趋势，体格生长各指标均在正常范围内。     

六胞胎极低出生体重早产儿神经心理发育监测及早期干预

本文对国内首例6胞胎极低出生体重早产儿(VLBWL)进行6年的神经心理监测及早期干预,结果如下。对象和方法1.1对象六胞胎胎龄28周零4天,剖宫产,2个出生体重为450g和600g的婴儿于生后24～72h内死亡。存活的4个婴儿男孩3人,女孩1人。男1、女、男2和男3出生体重分别为1170g、1015g、     

功能性构音障碍儿童的持续性注意研究

目的:研究功能性构音障碍儿童的持续性注意以探讨其病因和发病机制。方法:选择符合功能性构音障碍诊断标准的儿童32例作为病例组,同年龄段32例正常儿童为对照组,分别进行视听整合持续性操作测试及智力测定,对持续性注意进行组间比较。结果:功能性构音障碍儿童听觉及综合注意力商数低于对照组,两组间差异有显著性意义(P<0.05)。结论:功能性构音障碍儿童持续性注意水平明显落后于正常儿童,这可能是功能性构音障碍的病因之一。     

极低出生体重6胞胎中4例0~6岁体格生长监测及分析

目的评价极低出生体重6胞胎中存活的4例0~6岁以来的体格生长情况。 方法监测1998-12-23在中国医科大学盛京医院出生的6胞胎中存活的4例小儿的体格生长情况并给予早期干预。 结果6胞胎出生时身长、体重均低于同胎龄儿标准,为小于胎龄儿。存活的4例小儿体重于生后15岁、身高于生后3岁达正常同龄儿的均值。 结论4例6胞胎极低出生体重儿在系统保健监测情况下,生后2~3年内可表现出良好的追赶生长趋势,体格生长各指标均在正常范围内。     

2006年～2010年辽宁省新生儿苯丙酮尿症筛查结果分析

目的分析辽宁省苯丙酮尿症（PKU）筛查情况,提供流行病学基础数据。方法以2005年10月～2010年9月在辽宁省全部新生儿疾病筛查中心进行PKU筛查的139万例新生儿作为分析对象,在出生后72h并充分哺乳后,采足跟血,滴在特定滤纸上,统一寄送筛查中心,进行血苯丙氨酸水平测定,对筛查阳性者进行确诊。结果辽宁省5年来PKU筛查率为88.5%,139万例新生儿中,共确诊PKU217例,PKU检出率为1∶6403,治疗率为90.8%。结论辽宁省近5年PKU的筛查率逐年提高,PKU检出率和治疗率高于全国平均水平。     

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注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期最常见的儿童期精神疾病。学龄儿童患病率在4%~12%不等[1]。ADHD可能影响儿童生活的各个方面,不仅是儿童本人,还有他们的父母、同胞,还会引起家庭和婚姻问题,ADHD对于儿童和其家庭的不良影响,随年龄而变化,从学前到小学再到青春期,在不同的阶段,     

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功能性构音障碍(functional articulation disorder,FAD)是最常见的语言障碍[1],患儿常因语音不清造成人际交往困难和一系列情绪及行为问题。目前国内有关FAD的研究较少,对FAD儿童感觉统合能力的研究尚未见报道。为探讨FAD儿童的感觉统合能力发展水平及其在FAD发生中的作用,我们对FAD患儿和正常儿童进行了感觉统合能力的对照研究,现将结果报告如下。1对象和方法1.1对象病例组:以2005-01—2006-06来我院发育儿科就诊的以吐字不清为主诉的6~12岁儿童为研究对象,符合FAD诊断标准者共38例,其中男35例,女3例。FAD的诊断依据日本听力言…     

注意缺陷多动障碍儿童视觉和听觉持续性注意力的比较

[目的]比较注意缺陷多动障碍儿童视觉和听觉持续性注意力受损的差异,为探讨其发病机制和寻找有效的干预途径提供线索.[方法]符合DSM-Ⅳ注意缺陷多动障碍并符合IVA-CPT注意缺陷的诊断标准的120名儿童进行听觉和视觉持续性注意力的对比.[结果]注意缺陷为主型男童的听觉持续性注意低于视觉持续性注意,差异有显著性(P＜0.01),而女童差异无显著性(P＞0.05);混合型男童和女童差异均无显著性(P＞0.05).[结论]注意缺陷为主型男童听觉持续性注意力比视觉持续性注意力损害明显,提示其可能具有不同的发病机制,应根据患儿的不同情况制定注意力训练方案.