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患儿,男,2岁,于1983年9月10日入院。患儿半年来逐渐消瘦,食欲不振,鼻衄2次但出血量不多。2个月来间断发热,多在下午,同时伴全身黄疸。无恶心及呕吐。无多饮、多尿。1个月前头部出现湿疹样皮疹,以后反复出现,皮肤搔痒。既往健康,父母皆系聋哑人,无肝炎及结核接触史。体检:体温36℃,脉搏120次/分,呼吸24次/分,发育营养较差,消瘦,巩膜及皮肤明显黄染。头部于前发际处可见湿疹样皮疹。眼球不突出,表浅淋巴结不大。心肺无异常。腹软,肝肋下6.5cm,剑下7cm,质硬。脾肋下4.5cm。四肢关节正常。实验室检查:外周血,白细胞12.6×10~9/L,中性55%,淋巴43%,单核2%,血红蛋白81g/L,红细胞2.8×10~(12)/L,血小板160×10~9/L。 相似文献
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病例摘要:男,14岁、住院号45745,患儿以四肢瘫痪、抽搐半个月,于75年9月18日入院。两个月前有轻微头痛,能自然缓解。17天前突然出现四肢抽搐,眼球上翻,口吐白沫,当时意识不清,持续大约4~5分钟后清醒。入院前14天出现右小手指疼痛,即日出现双上肢不能活动,双腿不能站立,吞咽困难,语言不清。体温波动在37—38℃之间。某医院疑为“癫痫”,曾抗“癫痫”,青、链霉素,治疗无效转入我院。否认结核、肝炎史。家族:无同样病史。 相似文献
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我们承担全科医师急诊急救培训的做法和体会 总被引:3,自引:2,他引:1
北京急救中心作为全市 11家全科医学培训基地之一的单位 ,于 1999年 9月初承担了首届全科医学骨干班学员的急诊、急救专业培训任务。对此 ,我们就如何建立全科医学培训模式 ,以达到和满足社区卫生服务需求进行了探索。一、我们开展全科医师培训的做法(一 )采用有的放矢的教学方法 :对于全科医师培养事先应了解全科医师培训目标、内容和工作特点及学员所具有的水平。尔后制订有的放矢、切实可行的培训方案。学员来中心时 ,首先集中岗前教育。岗前培训的内容 :讲授现代急救医学新进展 ;讲授中心急救医疗工作概况和急救专业特点与要求。通过教… 相似文献
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我院于1085年初至年底选择非中枢神经系统疾患且无酸碱平衡障碍、临床检查脑脊液(CSF)正常的患儿18例,作脑脊液酸碱指标测定,并与其他资料比较,现总结如下。方法和结果本组取脑脊液18例,男12例,女6例,年龄1月 相似文献
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