遗传与优生教育

遗传与优生教育周桂芳，李红明（商丘地区卫生学校４７６０００）优生学的含义是遗传健康或生健康的孩子。１９６０年美国学者斯特思又把优生学分为正优生学和负优生学。正优生学主要研究如何生出优秀的后代，是从促进新生儿先天素质优秀的角度研究优生的。负优生学主要是...     

内外结合治疗血栓性浅静脉炎125例

1998年7月～2001年7月,笔者应用内外结合方法治疗血栓性浅静脉炎125例,取得了满意疗效。现报告如下。1 一般资料 125例中,男89例,女36例;年龄在21～75岁之间,平均     

老年高血压心肌背向散射成像声学密度定量的临床应用

目的　应用声学密度定量 (AD)方法对老年高血压病人心肌超声背向散射成像 (IBS)进行分析 ,探讨其临床诊断应用价值及意义。方法　按 1 999年 WHO高血压治疗标准并应用超声心动图仪检测 64例老年男性住院病人 ,其中正常组 31例 ,高血压组 33例 (高血压病史均 >3年且治疗时间均 >1年 ) ,比较各组室间隔心肌 IBS的 AD诸参数。结果　 Loop和两种触发方式声学密度曲线的峰值密度 (pi)、曲线下面积 (auc)高血压组均高于正常组 (均 P<0 .0 5)。结论　长期高血压和衰老致心肌组织纤维化进一步加重 ,致声学密度参数显著改变 ,其可作为简单、有效且无创的研究心肌病理学方面改变的辅助检测方法     

婴幼儿反复呕吐

本病案的病历摘要已刊于第4期,现将其分析与讨论报告如下。     

医学各专业在遗传学教学中对肿瘤教学的探讨

随着现代医学模式的转变及教育技术的革新都深刻推动着医学教学现代化、信息化的发展特别是进入21世纪以来随着卫生领域的改革，政策的调整。我校医学生的来源及结构也发生了变化。在原来的基础上增加了检验、药学、影像及成教各专业。这对医学教学提出了挑战，并促进教学改革在教学思想、内容模式及教学手段和方法等方面不断深入。本文分析研究以上各专业学生特点，在医学遗传学教学中对肿瘤学教学进行探讨，进一步提高教学效果、教学质量。     

NVP在抗逆转录酶治疗中的适应性研究

目的为了确保在抗逆转录酶治疗效果前提下有效降低抗逆转录酶治疗成本,减轻药物副作用,探讨NVP在抗逆转录酶治疗时如何选择导入期的最佳时机与周期。方法对224例抗逆转录酶治疗中包含NVP方案的病人进行回顾性调查分析,并评价药物的不良反应。结果治疗前CD＋4T细胞〉200个／ul在使用NVP方案导入期为两周时会出现中（重度）肝损66．07％（74／112）,其中女性患者治疗前CD＋4T细胞〉350个／ul尤为严重61．90％（26／42）;当NVP导入期延长到三周,中（重度）肝损下降15．18％（66．07／50．89）．延长到四周下降41．96％（66．07／24．11）;结论CD＋4T细胞≤200个／d的肝功能正常患者导入期在十五天为最佳,200个／ul〈CD＋4T细胞≤350个／ul肝功能正常患者导）、期治疗时间应延长到三十天左右为最佳,CD＋4T细胞〉350个／ul不适合使用NVP。     

婴幼儿反复呕吐

为提高大家对疾病的分析诊断能力,本刊拟开展思考病案有奖讨论,欢迎踊跃参加。现将“婴幼儿反复呕吐”的病历摘录如下,参加讨论者请在5月15日前将讨论结果(病名及主要诊断依据)寄至本刊编辑部。对诊断正确者,授予前10名(依邮戳日期为准)为一等奖,酌发稿酬;二等奖10名,赠第五期《山东医药》1本。因印刷关系,授奖名单在第八期公布。     

带血管蒂胫前骨膜瓣移植修补鼻中隔巨大穿孔

带血管蒂胫前骨膜瓣移植修补鼻中隔巨大穿孔刘永义，包亚军，刘方刚，邓建龙，周桂芳当今，临床运用各种游离移植物修补鼻中隔中心穿孔（直径＜１ｃｍ）治愈率较高，大穿孔（直径为１ｃｍ～２ｃｍ）治愈率极低；而巨大穿孔（直径≥２ｃｍ）修补成功者，经光盘检索尚未见报...     

甲硝唑治疗新生儿表皮葡萄球菌败血症25例疗效观察

甲硝唑治疗新生儿表皮葡萄球菌败血症２５例疗效观察山东省曲阜市人民医院儿科（２７３１００）孙秀荣，袁银玲，胡会霞，周桂芳１临床资料２５例中，男１５例，女１０例。足月新生儿２３例，早产儿２例。日龄＜３天２例，～７天９例，～１４天１２例，＞１４天２例。原发...