Rh系统抗-ē凝难配血1例

1病例报告患者,女,52岁,诊断：遗传性球形红细胞增多症。因患者长期严重贫血,做脾切除术前纠正贫血时申请输血。鉴定血型时正、反定为B型。在盐水介质中配血无凝集;现根据医学新形势发展需要。笔者又用台湾“凝集胺”试剂配血,配血中发现主、次侧均凝集2“。做自身对照Sfc呈2”。在37C水浴箱保温30分钟凝集仍呈2”。为了解决患者输血问题。做了CO。b’S试验阳性。查问病史：IO日前患者因严重贫血Hg3s。要求紧急输血。在配血过程中,献血者与患者凝集小于自身凝集,在临床大夫和家属同意后,严密观察下进行试验了B型2”的压积细胞…     

心肌肌动蛋白在青壮年猝死综合征患者死因诊断中的应用

目的 :探讨心肌细胞内肌动蛋白在青壮年猝死综合征死因诊断方面的价值。方法 :应用免疫组化LSAB法对 16例青壮年猝死综合征病例进行心肌细胞内肌动蛋白的研究 ,并以 15例冠心病猝死病例和 15例非心性死亡病例分别作阴性和阳性对照。结果 :16例青壮年猝死综合征病例中 ,有 13例心肌细胞内肌动蛋白明显缺失 ,2例轻度缺失 ,1例无缺失。 15例冠心病猝死阴性对照组心肌细胞内肌动蛋白均明显缺失。 15例非心性死亡阳性对照组心肌细胞内肌动蛋白均无缺失。结论 :心肌细胞内肌动蛋白免疫组化检测可作为青壮年猝死综合征死因诊断的指标。     

心肌肌动蛋白在青壮年猝死综合征患者死因诊断中的应用

目的：探讨心肌细胞内肌动蛋白在青壮年猝死综合征因诊断方面的价值。方法：应用免疫组化LSAB法对16例青壮年猝死综合征病例进行心肌细胞内肌动蛋白的研究，并以15例冠心病猝死病例和15例非心性死亡病例分别作阴性和阳性对照。结果：16例青壮年猝死综合征病例中，有13例心肌细胞内肌动蛋白明显缺失，2例轻度缺失，1例无缺失。15例冠心病猝死阴性对照组心肌细胞内肌动蛋白均明显缺失。15例非心性死亡阳性对照组心肌细胞内肌动蛋白均无缺失。结论：心肌细胞内肌动蛋白免疫组化检测可作为青壮年猝死综合征死因诊断的指标。     

遗传性疾病的产前诊断和基因治疗(下)

3．2．3囊性纤维化临床特征；腺组织的常染色体隐性遗传性疾病引起异常调厚的分泌物产生，明显影响呼吸道和胰腺，导致胰腺机能不全以及由于复发性胸部感染导致肺损害。疾病相关基因：囊性纤维化是由位于7P的囊性纤维化跨膜传导调节蛋白（CFTR）基因突变引起。CFTR的功能象一个     

青壮年猝死综合征心肌结构蛋白免疫组化研究

目的：探讨心肌细胞内结构蛋白在青壮年猝死综合征死因诊断方面的价值。方法：应用免疫组化LSAB法对16例青壮年猝死综合征病例进行心肌细胞内肌动蛋白及肌红蛋白的研究。并以13例冠心病猝死病例和15例非心性死亡病例分别作阴性和阳性对照。结果：16例青壮年猝死综合征病例中，肌动蛋白染色，13例明显缺失，2例轻度缺失，1例无缺失；肌红蛋白染色，12例明显缺失，3例轻度缺失，1例无缺失，15例冠心病猝死阴性对照组，心肌细胞内肌动蛋白和肌红蛋白均明显缺失，15例非心肌死亡阳性对照组，心肌细胞内肌动蛋白及肌红蛋白均无缺失，结论 心肌细胞内结构蛋白的免疫组化检测可作为青壮年猝死综合征死因诊断的指标。     

多媒体辅助教学在基础医学教育中的调查与思考

多媒体辅助教学(MCAI)是现代教育手段的重大革新，它改变了传统的教育模式，推动了教学方法的改进。通过对基础医学课程多媒体教学效果的了解和调查，并与传统教学方法的效果进行比较，探讨如何在基础医学教育中更加合理地应用多媒体辅助教学手段，促进教学质量的提高。     

在临床医学专业中改革预防医学实验教学的探讨

通过剖析传统实验教学中存在的不足 ,分析近年来实验教学内容的改革和教学手段的改进 ,就学分制条件下如何加强实验教学手段的创新 ,提升实验教学水平 ,培养学生具有一定的综合实验能力和从事科学研究的实验室工作能力作了探讨     

多发性骨髓瘤配血法4例

<正> 多发性骨髓瘤患者,常需要输血,由于血浆蛋白的紊乱,往往给配血带来困难。我们曾遇到过4例直接配血不合的病人血样,报告如下。 1 病例介绍 例1:女,30岁,入院前无输血史,临床诊断为多发性骨髓瘤,申请输血。 例2:男,50岁,入院前无输血史,临床诊断为多发性骨髓瘤,申请输血400ml。