健康教育路径在结核病人中的应用

目的探讨实施健康教育路径在结核病人中的效果。方法210例结核病病人按首次就诊的时间顺序分为对照组和实验组。对照组接受常规的健康教育,观察组按健康教育路径进行健康教育。结果实验组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度明显提高,病人的健康意识明显提高,p<0.01。结论健康教育路径有利于提高健康教育的质量及确保各项护理措施落实。     

临床路径的引入与借鉴

临床路径(clinical pathway)最早是一个工程管理工具，后来逐步引入医疗卫生行业。1985年美国波士顿新英格兰医疗中心(New England Medical Center)率先实行临床路径。现已广泛应用于美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡、日本、香港等国的医疗和家庭保健机构。     

用Photoshop工具轻松玩抠图

介绍用Photoshop工具对图像进行去除背景的多种方法与技巧。认识到抠图是图像处理中经常要做的事情，并将其广泛应用到生活中。     

佩尔地平治疗妊娠高血压病人的护理管理路径

目的探讨护理管理路径在应用佩尔地平治疗的重度子痫前期病人的效果，以期达到最佳的治疗效果，并减少并发症的发生。方法将用佩尔地平针治疗的重度子痫前期的病人486例随机分为两组，一组按常规护理，另一组按制定的护理管理路径护理。结果患者依从性对照组为168例，占70％；观察组为228例，占92．68％，P〈0．05，其差异有统计学意义。胎死宫内发生率对照组为9．16％，观察组为0．81％，P〈0．05，其差异有统计学意义。血压的稳定性对照组为36．3％，观察组为97．6％，P〈0．05，其差异有统计学意义。结论护理管理路径可以提高重度妊娠高血压疾病的治疗效果，减少并发症的发生。     

临床路径在单纯性甲状腺瘤患者中的应用研究

目的探讨临床路径在单纯性甲状腺瘤手术患者中应用的意义。方法从2006年1月~2006年7月患单纯性甲状腺瘤拟施手术的患者中,随机抽取25例按临床路径的流程对患者进行治疗和护理(观察组),并与同期同类25例按传统常规进行治疗和护理的手术患者(对照组),在住院天数、住院总费用、患者的满意度方面进行对比分析。结果观察组住院天数(7±1)d、住院总费用(1650±126)元,患者的满意度99%;对照组住院天数(9±1.5)d、住院总费用(2840±157)元,患者的满意度93%,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径流程在单纯性甲状腺瘤患者中的应用,可使患者获得最佳的医疗护理服务,明显降低住院费用,减少住院天数,明显提高患者的满意度。     

健康教育路径对肺癌患者肺叶切除围手术期的影响

目的探讨全面的、有效的健康教育指导方法对肺癌患者肺叶切除围手术期的影响。方法将肺叶切除的肺癌患者80例随机分为两组，即实验组与对照组，对照组进行一般的健康教育指导，实验组实施整套的、全面的健康教育路径指导。结果两组在住院天数、并发症发生率、患者的满意度等方面有显著性差异。结论实验组实施整套的、全面的健康教育路径可以促进患者早日康复，从而提高护理服务质量，提高患者的满意度。     

应用临床护理路径对酒依赖患者进行健康教育

为研究酒依赖患者的最佳控制方法 ,河南省精神病医院从 2 0 0 1年 1月起 ,应用临床护理路径[1] 对本院酒依赖患者实施健康教育 ,取得较好的效果 ,现报告如下。对象与方法1 对象　 2 0 0 1年 1月至 2 0 0 2年 12月在河南省精神病医院住院的患者 ,符合ICD - 10 [2 ] 共 14 2人 ;年龄在 2 3～ 5 3岁 ,女 1人 ,男 14 1人 ;能合作完成健康教育。研究组与对照组各 71人。2 方法　按 1∶1随机分组 ,研究组按临床护理路径为患者制定住院期间健康教育的路线图 ,对照组采用一般宣传教育方法。(1)制订健康教育路径。为了保证健康教育路径的科学性、…     

单病种医疗收费相关科室内部分配探讨

本文从临床路径入手合理测算单病种的成本，以胆囊切除术和腹腔镜胆囊切除术为例探讨了在费用一定的情况下相关科室（病房、手术室、麻醉科）之间的分配办法。     

临床护理路径在甲状腺瘤手术患者中的应用研究

目的建立完善的甲状腺瘤手术患者的临床护理路径。方法采用随机抽样的方法,将病人分成两组,每组30人,对照组30人按常规医嘱方法进行护理,实验组30人采用预先制订好的临床护理路径方法进行护理。对两组病人住院期间的术前心理状态、术后舒适状况、住院天数、住院满意度进行对照比较。结果与对照组比较,实验组病人术前焦虑人数减少、焦虑程度减轻,住院日缩短,术后舒适度、满意度明显提高。结论临床护理路径在甲状腺瘤手术患者中的应用,可提高工作效率,保证护理质量,提高住院满意度。