慢性硬膜下血肿32例治疗体会

我院自2002年6月～2005年6月共收治慢性硬膜下血肿患者32例，采用钻孔置管引流并注入尿激酶溶解血肿的治疗方法，效果满意。现报告如下：     

120-CCU模式对急性心肌梗塞院前院内溶栓的治疗

我中心2003-03～2004-10开展120-CCU模式院前溶栓22例,与同期120-CCU模式院内溶栓34例对照,效果较好,总结如下. 1 对象和方法 1.1 对象因严重胸痛而呼叫120的患者,符合下列条件:①典型的心肌缺血性胸痛,持续时间≥30 min,<12 h;②心电图示相邻2个或以上导联ST段抬高,胸部导联≥0.2 mv, 肢体导联≥0.1 mv;③年龄≤75岁,>75岁者主要根据患者一般状态.禁忌证:①2周内有活动性出血(胃肠道溃疡、咯血),做过内脏手术、活体组织检查,有创伤性心肺复苏术,不能实施压迫的血管穿刺以及有外伤史者;②高血压病患者经治疗后在溶栓前血压仍≥160/100 mmHg;③高度怀疑有夹层动脉瘤者;④有脑出血或蛛网膜下腔出血史,>6 h～0.5 a内有缺血性脑卒中(包括TIA);⑤有出血性视网膜炎病史;⑥各种血液病、出血性疾病或有出血倾向者;⑦严重的肝肾功能障碍或恶性肿瘤等[1].     

充分发挥计算机多媒体在职大化学教学中的作用

如今我们已处在信息产业飞跃发展的时代 ,因此教学手段的现代化也变得越来越重要 ,如果在教学中利用好计算机技术 ,就能提高课堂教学的效率 ,从而获得较显著的教学效果。诸如 :原电池、化学平衡、溶解过程、气体的制取、化学实验仪器的使用、金属焰色反应等实验模拟演示 ,这些采用了一些计算机多媒体技术 ,具有声、图、文字和问答题并重、形式多样化的特点 ,通过课堂教学中的使用 ,取得了良好的效果。1　运用计算机技术展示微观粒子运动状态在化学理论教学过程中 ,常常碰到许多抽象的理论 ,教师感到比较难讲 ,学生感到难理解。因为宏观物质…     

静脉溶栓治疗急性心肌梗塞21例

我科自1991年3月至1993年3月应用尿激酶静脉溶栓治疗急性梗肌梗塞21例，据临床指标判断再通率为76．1％；发生出血并发症2例，均为轻度皮肤瘀斑。     

体外治疗性超声助溶动脉血栓的实验研究及临床初步应用

旨在评价体外治疗性直发声溶兔股动脉血栓的效果及其在急性改肌梗塞患者晚期溶栓中初步应用的价值。     

天然抗血栓化合物的研究进展

近年来，天然化合物有抗血栓作用者的研究报道较多，其在血桂病防治功能上分为抗血小板、抗凝血与促纤维蛋白溶解(促纤溶)三类。现按化学结构分类介绍，并就构效关系略加探讨如下。     

羊膜治疗翼状胬肉及术后观察

目的：对34例36眼翼状胬肉患者采用羊膜移植术治疗的效果和术后羊膜溶解时间进行跟踪。方法：采用DMEM培养液与纯甘油1：1比例的保存液-80℃保存的羊膜对翼状胬肉患者行AMT术，随防时间18个月，其中术后1月、2月、半年观察AMT术后及羊膜溶解的时间进行跟踪。结果：36眼患者中，治愈(角膜透明，巩膜术区结膜生长良好，充血消失)34眼，占94．5％，复发(手术后6个月纤维组织增生侵入角膜伴新生血管)2例，占5．5％。羊膜溶解：1个月3例，占8．3％、2个月30例，占83．3％，半年全部溶解。结论：AMT术治疗翼状胬肉效果良好，复发率低。大多数羊膜溶解时间是1～2月。     

颈外动脉滴注抗栓剂治疗脑梗塞的操作与护理（摘要）

颈外动脉滴注抗栓剂治疗脑梗塞的操作与护理（摘要）杨玉琴（青岛市中医医院）关键词脑血管意外；纤维蛋白溶解剂；颈动脉．外；护理我院采用颈外动脉滴注抗栓剂治疗脑梗塞１００例，现将操作方法及护理体会报告如下。（１）病人准备与方法向病人做好解释，消除顾虑和紧张...     

桥脑中央髓鞘溶解一例

桥脑中央髓鞘溶解（ＣｅｎｔｒａｌＰｏｒｔｉｎｅＭｙｅｌｉｎｏｌｙｓｉｓ，ＣＰＭ），临床上甚罕见，最近我科遇１例报告如下。患者，女，４２岁。５天前锄地时突感头痛、头晕、恶心，非喷射性呕吐４次，全身无力，走路不稳。３天前出现缄默不语，四肢不动，不能张口，大小便失禁。病后无发热。４年前开始患慢性肾小球肾炎。查体：Ｂｐ１８．５／１２ｋＰａ，面色苍白，上睑浮肿，两肺可闻痰鸣音，心尖部及主动脉瓣区有Ⅱ级收缩期杂音，肝脾不大。缄默不语，对别人问话能用瞬目表示“是’域“否”。双瞳孔等大，光反射灵敏。两眼内收、外…