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对高氟区的氟中毒病人(病区村)和非病区村人群内外环境中F,Se,Zn,Cu,Mo等元素的含量进行了检测。结果表明,病区村小麦中Z n含量高于非病区村,两者比较差异有显著性(P<0.001),外环境Se等其它元素水平两村大体一致(P>0.05);随饮水F增加,病人体内F,Se和血Zn,Mo,Zn/Cu升高,血Cu,Cu/Mo降低,与对照组比较差异均有显著性或极显著性(P<0.05或P<0.001)。提示氟中毒病人体内Se等微量元素代谢紊乱。 相似文献
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素质教育原则的落实需凭借“愉悦性”教学原则为其奠定心理基础和情感基础 ,中等医学教育《内科学》教师要转变教学理念 ,给学生的学习成长予热情期望 ,通过营造愉悦性教学环境 ,给予宽松的课堂纪律和自由的教育氛围 ,不断满足学生学习及成长的基本需求 ,使学生以充分的自信 ,愉快地、主动地参与教学活动 ,以得到学习成功的肯定和喜悦 ,为实现素质教育目标创造条件 相似文献
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趁着爱眼日组稿的机会,笔者走访了数十家眼科门诊.在医患纠纷时见报端的医疗环境中本想通过所见所闻,找些医患纠纷的黑暗面进行犀利的批判,以警醒市场与患者。在北京华山医院一日的所见所闻却让笔者改变了初衷。在有些喧闹却和谐的气氛中,笔者看到了一种久违的感动。 相似文献
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在预防和减轻住院病人文化休克中护士应采取的有效措施 总被引:1,自引:0,他引:1
文化休克是指生活在某一文化环境中的人初次进入到另一种文化环境所产生的思想混乱与精神紧张综合征。护理的对象是人。大量临床实践证明,病人住院后会产生一系列不适应,不习惯甚至产生焦虑心理,表现出明显的文化休克。南丁格尔曾指出:人是多种多样的,由于社会职业、地位、民 相似文献
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