《局解手术学杂志》稿约

《局解手术学杂志》是全国唯一的局部解剖学与临床外科手术学相结合的学术期刊。刊载局部解剖学、断层解剖学、外科应用解剖学及临床外科手术学的基础理论、实验研究及临床研究。本刊设有科研论著、教学研究、经验交流、综述、个案与短篇等栏目。     

阑尾炎临床局解手术学分析

阑尾炎是外科的常见疾病，为进一步提高阑尾炎的诊疗水平，特别是对异位阑尾炎的诊断和治疗水平，本文对2000例有完整资料的阑尾炎病例，进行了临床症状、体征观察和临床局解手术学分析。现报告如下。     

盆腔手术致膀胱阴道瘘临床分析(附16例报告)

目的 探讨盆腔手术致膀胱阴道瘘的原因及诊断与治疗。方法 回顾性分析1994年1月至2005年6月收治的16例盆腔手术所致的膀胱阴道痿的临床资料。于手术后3月～10年行手术修补，14例经腹修补，2例经阴道修补。结果 16例手术均获成功，随访半年无复发。结论 应根据患者的一般情况、瘘的性质来决定手术方式。手术时机宜在局部炎症水肿控制后进行。     

第七届全国局解手术学学术年会会议纪要

中华医学会外科学分会第七届全国局解手术学年会于2003年7月26-30日在云南省大理市召开。参加会议的代表共51人,来自全国20个省市自治区,31所医学院校,高级职称人数占参会代表70％以上。会上由曾志成教授主持开幕式,魏肇安教授致开幕词,凌光烈教授作学组工作报告,郭光金教授作会议总结报告。各位专家和代表兴致勃勃,共商局解手术学事业大计,共同交流局解手术学动态和教学科研成果,为进一步发展和振兴局解手术学事业做出贡献,这次学术会议学术氛围浓厚,学术报告有深度广度,各位代表认真聆听,积极提问,讨论热烈,收获较大。     

手术学基础课程中无菌观念教学方法的改革

外科手术学作为临床医学与医学基础的桥梁课程之一,其教学目的不是学会某种或某几种手术的具体做法,而是掌握手术学的基础理论、基本操作,而其中无菌观念的培养是外科手术学教学的核心内容之一.我们在进行手术学基础教学中,着眼教学改革,将无菌观念和技术的培养提高到重要地位,取得了良好的效果.     

征稿启事

各位读者：为了增强我刊特色,增添刊物的个性魅力,使形式更加活泼,内容更富人文色彩,我刊特征集以下内容的稿件：①器械介绍：介绍新器械或对器械的改良：     

论临床技能实验室在手术学教学中的重要性

传统的手术学实验课一直是外科教学中的薄弱环节,教学质量得不到提高,学生的能力得不到充分培养。我院自从2004年新建了临床技能手术学实验室后,教师的积极性和自身水平得到有效的发挥,与之相应推出的改革措施也使学生得到较好的锻炼。现报告如下。1对象与方法研究对象共分2组:     

确保手术学实习课教学质量的措施

外科手术学是外科学的重要组成部分,尽管手术的种类、方法很多,但都离不开基本操作如切开、分离、止血、结扎、缝合。手术学教学的基本目的就是培养学员掌握外科手术学的基本知识和基本技能,为外科临床工作打下基础。因此,在手术学教学中特别强调学员基本技能的训练。与其他学科相比较,手术学的实习课比例大,物品消耗多,经费需求增加,在教学经费有限的情况下,如何确保教学质量就显得至关重要,通过多年的探索和实践,收到一定成效,具体有以下几点体会:     

浅谈局解手术学教学中的教与学

解剖学是医学科学中一尊厚重的基石,“没有解剖学就没有医学”。因此,为医学生打下解剖学的基础就显得尤为重要。局解手术学教学尤其如此,没有解剖学坚实的理论基础,就谈不上外科手术学的学习和理解,只有在掌握解剖学基本知识的基础上,才能更好地理解外科手术学的基本操作和基本概念。近年来,为适应现代医学模式的改革,力口强素质教育,许多医学院校逐步形成了局部解剖学与外科手术学相结合的解剖学教学模式,得到了广大医学教育工作的认同和赞许,取得了一定效果。     

手术学基础教学中应用建构主义学习理论的体会

手术学基础这门课程是外科学教学中极其重要的一部分，是基础课程与临床外科实践之间的重要桥梁。手术学基础教学培养学生的动手技能，并通过渐进性技能培训的方式，逐步培养学生建立外科学“基本理念”。为了更好地实现这一目标，作者在教学实践中引入建构主义学习理论，取得了理想的效果，现介绍如下。