中职卫校健康管理校本课程开发过程分析

分析中等卫生职业学校健康管理校本课程尝试性开发的目的、内容、实施与评价。     

构建综合医院继续护理学教育院内培训体系的思考

随着现代医学、护理学及其边缘科学技术的飞速发展，我国综合医院继续护理学教育(continuing nursing education，简称CNE)工作也在不断加强。由于院内培训仍是护士继续教育的主要途径，因此院内培训体系的构建也应日臻完善。笔者认为，构建综合医院CNE院内培训体系应包括培训管理体制、培训制度与考核、培训的程序和方式及课程的开发与实施、培训的基础设施建设。只有该体系的构成，才能使CNE院内培训进一步向规范化和制度化迈进。     

实施课程改革发展职业教育

课程改革是专业建设和教学改革的核心，是学校教育教学和管理改革的必然要求。中等卫生职业教育的课程改革要体现以全面素质为基础、以综合能力为本位的教学指导思想。构建适应经济建设、科技进步、个性发展的具有职业教育特色的课程体系，要用改革的精神、思路和办法，积极推进学科专业建设和课程体系改革。笔者就实施课程改革的意义、目标和思路，谈谈对这个问题的认识和思考。     

医用物理学教材评析

在教学实践的基础上，对5版医用物理学教材作了简要的分析和评述，并阐述了今后医用物理学课程建设的建议和物理学教育应发挥的作用或功能。     

关于五年制护理高职专业开设"健康评估"课程的设想

为了适应社会发展和卫生服务的需要，培养高级应用型护理人才，我校从１９９９年开始招收护理高职班，走在了全国中专校的前列。由于护理高职教育无前车可鉴，是一块亟待开垦的处女地，因此需要护理人员努力探索和研究。本文主要针对该专业的课程设置方面作点探讨。１“健康评估”简介健康评估是研究诊断个体或家庭对护理现存的潜在的健康问题反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科，它反映疾病的临床表现，心理、社会、家庭与疾病的相互影响；阐述发现健康问题的基本体检方法和技能，及如何运用科学的临床思维去发现健康问题，从而…     

创办高职教育应加强教学管理

高等职业教育是一种为适应社会需要而诞生的新型高等教育模式，具有和普通高等教育不同的教育特征。自从我校开设高职专业以来，在教学管理工作方面进行“提高认识，抓住本质，突出教学的中心地位，在提高教学质量上下功夫，注重教育思想和人才培养模式改革”的大胆尝试，取得了较好的效果。１围绕培养目标，提高专业认识，明确办学目的，抓住办学本质高职教育的培养目标是技术应用型人才，因此我们确立高职教育“以技术应用能力的培养和职业素质的教育为主线”的教学理念，要求理论教学的重点在于强化理论知识的应用；基础理论教学以应用为…     

成人高等医学教育专科起点升本科课程设置及相应教学思路的探讨

为了进一步提高医学专升本教育质量,合理设置和安排课程,以现行的临床医学、护理学两个专业的专升本课程设置为背景,通过对最近3年的专升本毕业生进行随机抽样调查和全国26所医学院校专升本课程设置的比较研究,深入分析了课程设置与教学对象、培养目标和学科发展的关系,提出了比较合理的课程设置方案.     

入世后中药院校开设药物化学的必要性

1　高等中药院校增设“药物化学”的必要性和紧迫性加入WTO后 ,我们必须调整传统的培养目标 ,改变重传承轻创新、重单一型轻复合型的培养模式 ,切实加快素质教育的步伐 ,革新高等中药院校的教育方式和方法 ,革新课程体系 ,尤其要拓宽专业口径 ,破除“中药和化学药物有天壤之别”的观点 ,更进一步解放思想 ,在中药制药专业增开“药物化学” ,积极发展入世后所需的学科专业 ,培养出有国际意识、国际竞争能力的复合型人才。“药物化学”是一门发现和发明新药 ,合成化学药物 ,阐明药物化学性质 ,研究药物分子与机体细胞之间相互作用规律的综合…     

中国与美国医学课程详细比较及重要借鉴

随着我国加入世界贸易组织，医学教育已经呈全球化发展趋势。中国与美国的医学教育既有共性，也有差异。本文对中国和美国两国医学院校的课程计划进行了定量化对比研究，重点比较了基础医学教育阶段教学计划、医学课程设置与改革和临床实习教学情况，从中得到许多借鉴之处。     

浅谈新形势下中山大学麻醉学教育

21世纪科学技术特别是生命科学的迅猛发展以及卫生服务体系和模式的变革，将对教育思想、教育管理、人才培养目标和模式、课程体系、教学内容产生深刻的影响。社会对医疗的要求随着人类的进步不断提高，因此，医科大学培养的学生应该拓宽知识面，增加多方面医学领域的技能，以适应社会发展的需要。为了顺应医学教育改革的需要，麻醉学的教育须在原有基础上，进一步加强改革和发展。