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ObjectiveClinical specialty societies recommend long-acting reversible contraceptives (LARCs) as first-line contraception for adolescent women. We evaluated whether a combined educational and process improvement intervention enhanced LARC placement in primary care within an integrated health care system.MethodsThe intervention included journal clubs, live continuing education, point-of-care guidelines, and new patient materials. We conducted a retrospective cohort study across 3 time periods: baseline (January 2013?September 2015), early implementation (October 2015–March 2016), and full implementation (April 2016–June 2017). The primary outcome was the proportion of LARCs placed by primary care clinicians among women aged 13 to 18 years compared with gynecology clinicians.ResultsKaiser Foundation Health Plan of Colorado cared for approximately 20,000 women aged 13 to 18 years in each calendar quarter between 2013 and 2017. Overall, LARC placement increased from 7.0 per 1000 members per quarter at baseline to 13.0 per 1000 during the full intervention. Primary care clinicians placed 6.2% of all LARCs in 2013, increasing to 32.1% by 2017 (P < .001), including 45.5% of contraceptive implants. Clinicians who attended educational sessions were more likely to adopt LARCs than those who did not (17.9% vs 6.4% respectively, P = .009). Neither overall LARC placement rates (relative risk, 1.9; 95% confidence interval, 0.7?5.6) nor contraceptive implant rates (relative risk, 3.0; 95% confidence interval, 0.9?9.8) increased significantly in clinicians who attended educational activities.ConclusionsThis multimodal intervention was associated with increased LARC placement for adolescent women in primary care. The combination of education and process improvement is a promising strategy to promote clinician behavior change.  相似文献   
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This study was designed to characterize a collection of 60 enteropathogenic Escherichia coli (EPEC) isolates from diarrheic feces of patients in the Ribeirão Preto metropolitan area regarding different phenotypic and molecular features. We examined antibiotic resistance profiles, occurrence of virulence factors‐encoding genes, intimin subtypes and the correlation of serotypes among typical (tEPEC) and atypical (aEPEC) EPEC isolates. The results demonstrated that atypical EPEC was more heterogeneous than typical EPEC concerning the characteristics investigated and 45.2% do not belong to classical EPEC serogroups. Intimin subtype β was the most frequent among the EPEC isolates (46.7%), being detected in both tEPEC and aEPEC. The majority of aEPEC isolates presented localized adherence‐like (LAL) pattern to HEp‐2 cells, although aEPEC isolates displaying diffuse adherence (DA) or non‐adherent were also detected. High prevalence of antimicrobial resistance was found for ampicillin, cephalothin, sulfonamide and tetracycline. In general, tEPEC isolates were more resistant to the antimicrobials tested than aEPEC isolates.  相似文献   
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目的探讨布拉氏酵母菌散治疗对新生儿高胆红素血症的临床疗效。方法在2018年1月—2019年1月期间,将医院诊治的110例新生儿高胆红素血症患儿纳入研究对象,按照治疗方法的不同,将患儿分成两组,采用常规蓝光照射治疗的患儿定为对照组,55例,在蓝光治疗基础上增加布拉氏酵母菌散治疗的患儿定为观察组,55例,对比两组患儿治疗的临床效果。结果观察组和对照组治疗的有效率分别为98.18%和87.27%,有统计学意义(P<0.05);治疗后3 d和1周,两组患儿的胆红素水平明显下降,且观察组患儿下降更加明显,与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿黄疸消退时间为(5.12±1.21)d,对照组患儿黄疸消退时间为(7.21±1.22)d,有统计学意义(P<0.05);观察组不良反应发生率为5.45%,明显低于对照组的12.73%,有统计学意义(P<0.05)。结论对新生儿高胆红素血症患儿在常规蓝光治疗的基础上增加布拉氏酵母菌散进行治疗,可以显著提高临床治疗效果。  相似文献   
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