护理专业调剂生对学习认知适应性的调查分析

[目的]了解遵义医学院调剂到护理专业的学生对学习认知的适应现状,以帮助护理专业调剂生尽快适应本专业的学习。[方法]采用问卷调查法,自行设计调查问卷,调查60名护理专业调剂生对学习认知的适应性。[结果]23名护理专业调剂生认为未选择护理专业的主要原因是认为护理工作压力大,31名护理专业调剂生认为被调剂对学习不适应、在学习上受到很大影响;42名护理专业调剂生认为对护理专业感觉一般。[结论]护理专业调剂生对调剂服从专业不了解,在学习程度上受到很大影响,表现明显不适应;应对被调剂到护理专业的学生给予更多的关注,帮助调剂生更好地认识以及更快地适应护理专业,培养其对护理专业的认同感和学习兴趣,建立正确的价值观和事业观。     

直立式聚丙烯输液袋质量的考察

目的 考察新型市售静脉输液包装容器直立式聚丙烯输液袋的透光率、适应性和吸附性,对直立式聚丙烯输液袋的质量进行评价.方法 检测直立式聚丙烯输液袋、多层共挤输液袋和聚丙烯输液瓶的透光率;以温度适应性试验和抗跌落试验考察3种包装容器的适应性;选取4种常见药品头孢呋辛钠、盐酸胺碘酮、硝酸甘油和紫杉醇,评价该3种包装容器对其的吸附性.结果 直立式聚丙烯输液袋的透光率平均值为（95.20±0.55）%,优于多层共挤输液袋和聚丙烯输液瓶;适应性要优于多层共挤输液袋;对4种常见药物未见明显吸附.结论 直立式聚丙烯输液袋具有透明度佳、适应性好、化学性质稳定的特点.     

术前适应性训练对颈椎前路手术的影响

目的 探讨术前适应性训练在颈前路手术患者护理中的应用效果。方法 将42例颈椎病行颈椎前路椎管减压结合植骨融合的患者随机分为训练组合对照组，各41例。对照组采用常规术前准备，未进行术前适应性训练，训练组由责任护士利用口头讲解动作示范进行充分训练。结果 与对照组比较观察组术后并发症发生率显著降低（P〈0．05）；遵医行为改善更为显著（P〈0．01）；住院患者满意度显著提高（p〈0．01）；术中术后SpO2监测值在两组间变化无显著性差异，但训练组较对照组患者在术后发生呼吸困难程度低。结论 术前适应性训练能提高患者手术适应性，改善患者遵医行为；降低手术并发症发生率，密切护患关系，提高患者满意度。     

北京市护理学专业高职新生学习适应性与心理健康的相关性分析

目的 探讨北京市护理学专业高职新生学习适应性现状及其与心理健康的关系.方法 采用整群抽样法对北京市5所医学院校三年制护理学专业2012级717名高职新生进行问卷调查.学习适应性采用大学生学习适应性量表(ULAQ)进行测评,心理健康状况采用症状自评量表(SCL-90)进行测试.所得数据采用一般描述性统计分析、t检验、直线相关分析进行处理.结果 717名高职新生的ULAQ总分为(3.36±0.46)分,其中学习动力维度得分(3.41±0.59)略高于学习行为维度(3.34±0.54).SCL-90总分为1.00～4.72分,平均(1.42 ±0.49)分,SCL-90量表躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个因子得分均低于全国大学生常模,除恐怖因子外,其他8个因子的差异均有统计学意义(P＜0.01).SCL-90总分及各因子得分与ULAQ总分及各维度得分均呈低至中度负相关(P＜0.01).结论 护理学专业高职新生学习适应性整体上处于中等以上水平,学习适应性与心理健康状况呈低至中度相关关系,心理健康状况除与学习适应性有关外,还受其他因素的影响.     

Transition of newly graduated nurses in China: An evaluation study

The work adaptation of newly graduated nurses exerts a vital impact on their career developments. It is of great significance to guide newly graduated nurses to get acclimatized to the student-to-nurse transition. This study aimed to investigate the work adaptability disorder from the perspective of the organizational socialization and explore the potential factors of work adaptability disorder of newly graduated nurses. A cross-sectional study was performed. Convenience sampling was adopted to recruit 206 newly graduated nurses at four tertiary hospitals in China. The Work Adaptability Disorder Scale, the Transition Shock of Newly Graduated Nurses Scale, and the Organizational Socialization Questionnaire were utilized to measure the work adaptability disorder. The results showed the level of work adaptability disorder was mediocre among newly graduated nurses in China. The variables of gender, education, only child, family residence, transition shock, and organizational socialization could serve as predictors of work adaptability. Our research showed countermeasure of improving organizational socialization and relieving transition shock should be added to the training program of newly graduated nurses with purpose of promoting their adaptation.     

New social adaptability index predicts overall mortality

Introduction

Definitions of underprivileged status based on race, gender and geographic location are neither sensitive nor specific; instead we proposed and validated a composite index of social adaptability (SAI).

Material and methods

Index of social adaptability was calculated based on employment, education, income, marital status, and substance abuse, each factor contributing from 0 to 3 points. Index of social adaptability was validated in NHANES-3 by association with all-cause and cause-specific mortality.

Results

Weighted analysis of 19,593 subjects demonstrated mean SAI of 8.29 (95% CI 8.17-8.40). Index of social adaptability was higher in Whites, followed by Mexican-Americans and then the African-American population (ANOVA, p < 0.001). The SAI was higher in subjects living in metropolitan compared to rural areas (T-test, p < 0.001), and was greater in men than in women (T-test, p < 0.001). In Cox models adjusted for age, comorbidity index, BMI, race, sex, geographic location, hemoglobin, serum creatinine, albumin, cholesterol, and glycated hemoglobin levels, SAI was inversely associated with mortality (HR 0.87 per point, 95% CI 0.84-0.90, p < 0.001). This association was confirmed in subgroups.

Conclusions

We proposed and validated an indicator of social adaptability with a strong association with mortality, which can be used to identify underprivileged populations at risk of death.     

水煎煮法提取葛根总黄酮的动力学模型适用性研究

该文围绕本实验室参与推导的中药通用提取动力学模型,建立了适当试验以及数据处理方法,并以葛根总黄酮为测定指标,以水煎煮法提取葛根中总黄酮对该模型的适应性进行了研究。研究发现,葛根总黄酮质量浓度的自然对数值随时间、溶剂倍量值的自然对数变化成良好线性关系,通过计算,拟合,成功地建立了水煎煮法提取葛根总黄酮的动力学模型,并对该模型进行了验证,拟合度良好,偏差能够很好地控制在工业生产要求的范围内,说明该方法的模型适应性良好。但方程校正因子仍需进一步研究。     

原生家庭亲密度与适应性对产妇产后抑郁的影响

目的：调查产妇产后3年内产后抑郁（PPD）的现状,并探讨原生家庭亲密度与适应性对产妇PPD的影响。方法：采用便利抽样法于2020年7月至8月利用爱丁堡产后抑郁量表、家庭亲密度与适应性量表对211例产后0～3年的产妇进行线上调查。结果：34.1%的产妇在产后3年内存在PPD。原生家庭的家庭亲密度为松散型、家庭适应性为僵硬型以及家庭类型为极端型的产妇其PPD的得分较高。在控制人口学变量后,多元线性回归分析发现原生家庭亲密度可负向预测产妇PPD程度（β=-0.175,P=0.013）,而极端型原生家庭可正向预测PPD程度（β=0.178,P=0.033）。结论：产后3年内产妇PPD的患病率较高,原生家庭亲密度及原生家庭类型是PPD的重要影响因素,临床医护人员可从原生家庭角度开展PPD的预防和干预。     

独生子女与非独生子女的大学适应性情况调查

目的调查大学新生入校后的适应状况,发现独生子女与非独生子女心理不适应的各项特征,为大学生心理健康教育工作的实施和理论研究提供依据。方法采用《中国大学生适应量表》（CCSAS）,对河北省3所高校3 218名在校本科生进行整体抽样调查。结果独生子女与非独生子女间的适应性存在差异,具有统计学意义（P〈0.01）。独生子女的适应性明显好于非独生子女;来自大城市和中小城市学生的适应性情况明显好于来自小城镇和农村的学生;非独生子女的原生活、学习环境与其表现出的不适应性有关。结论大学生存在不同程度的适应性问题。城乡差异是造成非独生子女出现适应性问题的主要原因。     

肥胖儿童的个性、行为及社会适应能力的研究

采用Achendach儿童行为调查表、艾森克个性调查表及社交焦虑量表对100名7—13岁单纯性肥胖儿童和100名正常对照儿童的个性、行为及社会适应能力进行了研究。结果表明,肥胖儿童按其肥胖程度的不同N分高于对照组、E分低于对照组;行为问题发生率及社交焦虑量表分高于对照组。提示单纯性肥胖儿童随其肥胖程度的加重及年龄的增长,在个性上趋于内向、不稳定;行为问题及社交回避现象增多,社会适应能力降低。