护理伦理学教学改革与思考

对护理伦理学在教学内容、教学方法及考评方法等方面进行了改革.课程结束后调查显示,该教学改革在提高学生学习积极性、培养学生综合素质及能力方面效果显著,但在案例编写、师生角色定位、教学设施及环境等方面也存在一定问题,亟须进一步探讨和解决.     

核心胜任力本位项目驱动教学模式在护理学基础教学中的应用

目的 探讨项目驱动教学模式对学生护理核心胜任力的培养效果.方法 在护理学基础教学中,对照组(06级护理学专业五年制本科班)采用传统教学模式;实验组(07级护理学专业五年制本科班)采用护理核心胜任力本位的项目驱动教学模式.通过课堂理论知识测验、综合实践能力考核、护理专题汇报和学生问卷调查,比较两种教学模式对学生护理核心胜...     

生理驱动型仿真模型在创伤性休克护理综合性实验中的应用

目的 探讨生理驱动型仿真模型在创伤性休克护理综合性实验中的设计及应用.方法 利用生理驱动型仿真模型对83名护理本科学生开设创伤性休克患者的护理综合性实验,融护理学基础、健康评估、护理礼仪、护理沟通等课程的相关理论和技能于实验教学中.由研究组成员设计理论测试试卷,于综合性实验前后分别对学生进行测试,并拟定问卷对学生进行调查.结果 综合性实验后测试成绩为(9.03±1.10)分,明显优于综合性实验前(P<0.01);学生对运用生理驱动型仿真模型模拟创伤性休克病例进行护理综合性实验教学给予了较高的评价,认为提高了实践动手能力、评判性思维能力、团队合作能力及对基础知识、基本技能的综合运用能力、增强了学习专业知识的积极性,培养了急救护理的初步能力.结论 应用生理驱动型仿真模型进行教学,有利于学生综合能力的提高.     

中医院校护理专业药理学课程的建设

针对中医院校本科护理专业药理学课程的建设,从修订教学大纲、优化教学内容、选择适宜教材及加强实验教学4个方面,对药理学教学方法和手段进行了改革.结果 课堂教学注重教学与临床护理实际需要结合,突出药物应用与药疗监护特点,取得较好教学效果.     

评教评学模式在临床带教促进教学相长中的作用

目的探讨评教评学模式在临床带教中促进教学相长的作用。方法将2009届和2010届毕业实习护理专业学生作为研究对象,2010届毕业生为试验组,2009届毕业生为对照组。试验组在实习过程中采用评教评学模式教学,对照组采用传统带教模式。由科室及护理部对两组定期进行技能、理论考核;学生、带教老师定期进行互相考评,对考核、考评成绩进行统计分析。结果试验组的理论考试和技能考核合格率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);试验组和带教老师互相评价优秀率提高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论评教评学模式应用于临床教学中,有利于及时发现教学中存在的问题,充分调动师生双方的积极性,达到提高临床护理教学质量,促进教学相长的目的。     

Préparer la curiethérapie de demain

For more than a century, brachytherapy has been a treatment of choice for delivering a high dose in a small volume. However, over the past 15 years, this irradiation technique has stalled. Even so, brachytherapy allows the delivery of the right dose at the right place by dispensing with target volume motion and repositioning. The evolution of brachytherapy can be based on a road-map including at least the following three points: the acquisition of clinical evidence, teaching and valuation of the procedures. The evolution of brachytherapy will be also impacted by technological considerations (end of the production of low dose rate 192 iridium wires). Regarding the evolution toward a personalized treatment, brachytherapy of the future should take its place as a partner of other modern external beam radiation techniques, be performed by experimented actors (physicians, physicists, technicians, etc.) who received adequate training, and be valued in proportion to the delivered medical service.     

广州市公立医院改革的调查分析

公立医院改革是医疗体制改革的重要内容。为了解广州市公立医院改革的状况,尤其是卫生行政管理人员、医院管理人员对公立医院改革的看法,围绕“医院已经开展的改革和取得的成效、被调查者对公立医院改革路径的选择、被调查者对医疗保障制度和政府职能在医院改革中作用的看法”等方面,采用现场一对一无记名问卷方法进行调查,并对调查结果进行了分析和讨论。     

论加强麻醉学科普教育

由于长期以来,麻醉科医师被"封闭"在手术室内,从而造成社会上普遍对麻醉有一种神秘感。现代麻醉不单是人们所熟悉手术间里的无痛,已逐渐向"打针"也不痛的"无痛医院"发展。另一方面麻醉对记忆,智力发育是否有影响,也是大家关心的问题。本文试图就"加强麻醉学科普教育"这一问题,初步谈谈自己的看法,希望能促进公众对现代麻醉的理解,提高就医的质量。     

结合山区中药资源开展《生药学》教学改革

目的:发挥山区中药资源丰富的优势,提高《生药学》教学效果。方法:结合山区中药资源特点,开展《生药学》教学改革。结果:在《生药学》教学中坚持"三个结合",能够使"三种能力"明显增强。即结合山区资源特点,增强实践教学能力;结合持续发展理论,增强综合开发能力;结合弘扬医药文化国粹,增强主动传承能力。结论:坚持"三个结合"、增强"三种能力",是推进《生药学》教学改革的有效手段。     

制剂车间设计及设备教学模式的探索与改革

为了培养能够满足医药工业发展需要的专门人才，须对制剂车间设计课程的教学模式进行改革。从制剂车间设计及设备课程的教学内容、方法、实践等几个方面对该课程教学实践经验进行总结，对制剂车间设计与设备课程的改革进行了思考。