《组织学与胚胎学》竞赛型考试方法

《组织学与胚胎学》考试方法进行了改革,试用了以竞赛型现场考试为特色,以态度考核及平时成绩为支撑的考试体系。其优点在于形式新颖、多样,激发热情、创新,富有人文关爱,且纳入了过程评价和结果评价,受到了学生欢迎。同时还注意到,应增大笔试比例来维持公平性。     

TORCH检查的意义及应对措施

目的：为有效贯彻落实优生优育政策,临床探究孕妇产前TORCH检查的意义并根据结果分析相对应对措施。方法方便选取并回顾性分析该院2014年7月—2015年7月期间300例入院进行产检的孕妇,对49例出现不良妊娠以及60名正常者TORCH检查进行比照。结果不良妊娠组与正常组孕妇在年龄、孕周、孕次上差异无统计学意义,P>0.05;正常组弓形虫感染、风疹病毒、巨细胞病毒、乙肝检查、单纯疱疹病毒Ⅰ、梅毒螺旋体检查、单纯疱疹病毒Ⅱ分别为0.0%、0.0%、1.7%、1.7%、3.3%、1.7%,不良妊娠组依次为6.1%、10.2%、8.2%、12.2%、6.1%、14.3%,两组在乙肝检查异常率上差异无统计学意义,P>0.05,不良妊娠组较正常组在弓形虫感染、风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒Ⅰ、单纯疱疹病毒Ⅱ异常率高,P<0.05。结论孕妇产前TORCH检查对避免不良妊娠、胎儿先天缺陷、畸形、死胎等情况均有重要意义。     

2型糖尿病合并脑梗死患者临床危险因素分析

目的探讨糖尿病合并脑梗死患者的相关危险因素及防治方法。方法选取笔者所在医院2008年1月-2011年7月收治入院的糖尿病患者47例,随机分为糖尿病合并脑梗死（实验组）23例、糖尿病无脑梗死组（对照组）24例两组,进行相关因素比较,并评判其影响程度及采取的对策。结果本研究证实糖尿病合并脑梗死的危险因素与生活习惯有关。高血糖、高胰岛素血症、高血压能够增加糖尿病合并脑梗死的危险性。结论糖尿病合并脑梗死的危险因素与很多的生活因素和疾病因素相关,且预后不良,患者病残率高、致死率高,了解糖尿病合并脑梗死的危险因素对于临床治疗及患者愈后有重要意义。     

高等应用型护理人才培养模式改革的探索与实践

本文介绍了对高职高专护理学专业学生的知识、能力、素质结构进行的整体改革，突出了以就业为导向的岗位能力和素质的培养，提出了“突出技能、加强人文、强化口语、体现特色”的高等应用型护理人才培养模式，以提高学生的动手能力、护患沟通能力、护理英语口语能力，体现鲜明的护理学专业和中医药院校特色，使培养的护理人才符合整体护理的要求，满足21世纪人们对健康的需求。     

加快医疗保险和医药卫生体制三项改革步伐——在国务院联合督查组西北片座谈会上的讲话(摘要)

总结了西北各省、区医疗保险和医药卫生体制三项改革的进展情况,分析了目前存在的问题:各地改革发展不平衡,有的尚存在观望等待思想和畏难情绪;有的缺乏符合本地实际的可操作性实施方案;有的有关管理机构和人员尚未完全到位;宣传教育广度、深度不够;改革进程与中央要求及上报计划完成目标尚有一定差距。对今后工作提出几点意见:进一步解放思想,提高认识,更新观念;加强对文件的学习、宣传和培训;深入调研,制定符合本地实际情况,具有操作性配套政策和实施方案;抓点带面,搞好试点,总结经验,积极推广;加强部门协调,团结协作,同步推进“三项”改革;加强领导,加快工作进度。     

剖宫产新生儿重度窒息37例临床分析

目的探讨降低新生儿重度窒息的有效措施。方法将37例剖宫产的新生儿重度窒息作为观察组，选择同期阴道助产的新生儿重度窒息16例为对照组，比较两组新生儿出生时的重度窒息情况并统计剖宫产新生儿重度窒息的原因。结果剖宫产组的新生儿重度窒息率显著高于阴道助产组（P〈0．05）。导致剖宫产新生儿重度窒息的主要原因有：高危妊娠、胎儿宫内窘迫、出生后未及时建立自主呼吸、取头时间过长等。结论应加强孕期检查及产前产时监护，及时发现高危因素，及早治疗；正确掌握剖宫产的手术时机，严格执行剖宫产手术分级管理制度，提高产科医生的专业技术水平；术中避免一切导致新生儿窒息的操作，特别应绝对避免无把握的反复娩出胎头，方可预防和减少剖宫产新生儿重度窒息的发生。     

对受术者心理护理的探讨

目的解除受术者术前焦虑恐惧情绪,争取患者配合,保证手术顺利完成。方法针对受术者术前存在的10个方面的心理问题,提出护理诊断和护理计划,并组织实施。结果通过患者术前10个方面心理问题的解决、消除,保证了手术安全、顺利完成,也进一步融洽了护患关系。结论采用规范化指导用语,合理解释,善意劝导,真诚抚慰,能有效消除受术者术前焦虑恐惧情绪。     

对药学无机化学的教学体会

根据药学专业无机化学的学科特点出发，就课堂授课过程中如何改革教学方法、激发学生学习兴趣、设计合理的教学过程等方面进行探讨，以提高学生认知能力和自主学习的欲望，达到善于总结和提高学习效率的目的。     

医学机能实验室建设与管理改革实践

机能学实验是基础医学实验的重要组成部分。通过对机能实验室的改革和建设，构建一种新的实验教学体系，以提高实验室利用率，促进实验效果，培养高素质医学人才。     

首都医科大学研究生课程体系改革的探索与实践

文章从课程设置、课程管理规定和课程管理手段三个方面回顾总结了首都医科大学研究生课程体系改革的探索与实践历程，探讨了课程体系需要进一步改革和完善的几个方面，为学校今后研究生课程体系的改革与发展提供借鉴。