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161.
试论制约当前高等医学院校教学内容和课程体系改革力度的主要因素 总被引:1,自引:0,他引:1
本文认为,制约当前高等医学院校教学内容和课程体系改革力度的主要因素有四个:①在思想认识上,有否把教学内容和课程体系改革提高到为适应21 世纪所需要的医学人才而进行的全面的结构性改革高度。②在实践操作上,有否把握教学内容和课程体系从宏观层次到微观层次改革的整体结构及其步骤次序,即从培养目标的修定到研究21 世纪医学人才素质和规格要求,再到各类课程和各门课程的改革,最后到改革教材的编写。③在配套措施上,有否把教学内容和课程体系改革与专业学科建设有机地结合起来。④在改革动力上,有否充分调动广大教师积极主动地参与教学内容和课程体系改革 相似文献
162.
高等学校的科技工作是国家科技战线的一个重要方面,江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会讲话中指出:“我们的大学应当成为科教兴国的强大生力军”、“应该是知识创新,推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量。”在建立社会主义市场经济条件下,高校科研工... 相似文献
163.
浅淡如何保证医学实验教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
高等医学教育是一门实验性很强的科学。随着高等教育改革的逐步深化。以及高等医学教育自身的不断发展,人们愈发认识到医学实验教学及实验室管理工作的重要性。实验教学的效果直接影响到医学生的培养质量.我们结合十多年来从事医学实验教学和实验室管理工作的实际,谈一谈保证医学实验教学质量的体会。 相似文献
164.
计算机辅助教学方兴未艾,高等医学教育改革已摆上了议事日程。以机能学为背景的生物医学信号的微机处理是当前生理学、病理生理学、药理学实验教学改革的可循思路和方向。利用微机实验教学系统对生物医学信号进行检测和处理,并将它应用于教学试验中去将达到优化内容、压缩时数、提高效率、改进教学质量的目的。 相似文献
165.
本通过基础医学教学改革实践的体会,论述了在高等医学教育事业中.加强青年师资队伍的建设是一支不可忽视的力量。造就和培养优秀的青年教师,充分发挥他们在教学、科研第一线的作用,让更多的优秀青年教师脱颖而出是面临21世纪,优化结构.建设全面推进素质教育的高质量教师队伍的基本保证。 相似文献
166.
167.
168.
169.
随着科技的进步、人们生活水平的提高 ,加之医学的伦理学和社会学问题以及信息的快速发展 ,传统的生物医学模式已不适应时代的要求 ,生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变是现代医学发展的必然趋势。为适应新的医学模式的要求 ,培养时代需要的合格高素质医学人才 ,医学教育改革势在必行。1课程体系发展的趋势1 1注重课程设置内容的综合性 :1 1 1完全或部分打破传统的专业设置 ,淡化学科界限 ,对课程采取精简、融合、重组等方式进行优化[1]。从培养高素质医学人才的目标出发 ,根据医学科学的发展和医学模式的转变 ,以调整课… 相似文献
170.
入世给我国高等教育带来了更多的发展机遇,同时也带来了严峻的挑战。本力图通过分析高等药学教育所受影响,探讨高等药学教育应对入世挑战的对策。 相似文献