英文教学在药理学实验课中的应用

随着高等教育体制改革的不断深入和发展，为培养高素质医学人才，适应日益变化的科技进步，我院在进行各种教学改革的基础上，探索了五年制医学本科药理学实验课英文板书教学法，经过几年的试行，取得了较好的成绩，通过英文教学法，使学生在学好药理学实验基本技能的基础上，掌握和熟悉了一定量的药理学实验的英文词汇，提高了查阅英文文献的能力。     

加强教学改革提高医用化学教学质量

医用化学是医学院校专科学生一年级开设的一门重要的医学教育基础课 ,学习目的是使学生掌握与医学有关的化学基本概念、基本理论及其应用知识。但多数学生认为来到医学院主要是学习医学方面的知识 ,目标是将来成为医务工作者 ,加上他们的课程多学习任务重 ,医用化学的教学时数又不多 ,多数学生对医用化学的学习并不重视。因此 ,学生对医用化学持应付态度 ,表现出被动式的学习。对此 ,除了帮助学生提高认识外 ,还需要教师在教学中加以引导 ,加强教学改革 ,充分调动学生的学习积极性和主动性 ,提高医用化学课的教学质量。1　培养学生的学习兴…     

医院多系统大规模集成信息化建设的实践与成效

中山市人民医院是国家三级甲等综合性医院,是广东省高等医学院校教学医院,2000年与中山医科大学联合创建博士后科研基地,2004年初被国家人事部批准成为全国地级市医院首个博士后科研工作站,是广东省住院医师规范化培训基地,拥有900张病床,33个临床科室,55个专科门诊,有职工1 700余人.     

人体寄生虫学教学改革与实践

随着高等医学专科学校课程体系改革的实施及寄生虫病的流行情况的改变,原来的教学内容及教学方法已不能满足现代医学教学发展的需要,在新形势下如何适应新的寄生虫病防治实践的需要,进一步提高教学质量,成为我们探索的目标。     

Flexner报告的历史意义和EBM的应用价值研究

回顾美国高等医学教育历史中Flexner报告产生的背景和意义，确定Weleh.W.H“实验室的训练与研究是医学教育的基础”原则对医学教育改革产生的重大作用，提出以实验医学为特征的现代医学，应用EBM的理论和实践，为我国医学生素质教育、高等医学教育深化改革提供科学方法，借鉴国外成功的经验，为拓宽医学研究领域，提升21世纪我国教育质量平台提供方向性思路。     

1990～1994年十四所医学院校自然科学基金项目综合分析

国家自然科学基金委员会成立已经9年，大大地推动了我国基础研究的发展。各大专院校、科研单位从对科学基金知之不多到充分了解，从认为高不可攀到积极参与竞争经历了几年的时间。目前，各单位都十分重视科学基金的申报工作。     

中国针灸学会水针刀尸体解剖及三氧消融术研修班通知（国家级中医药一类继续教育推广项目）

三氧水针刀消融术尸体解剖提高研修班三氧水针刀消溶——融盘微创新技术,是由中国针刀医师学会副会长、《全国高等中医药院校骨伤教材》副主编、河南南阳水针刀新针法医院院长吴汉卿教授,在九针刀中的氧气针刀基础上,结合三氧新技术,所研制开发的一种微创伤无痛苦抗复发的新微创技术。自1998年10月以来,已成功培训160余班,来自全国各地(包括台湾、香港)和马来西亚、新加坡、韩国等国家和地区的1万多名医生通过培训学习,掌握了水针刀微创针法。2007年3月,将水针刀骨伤疼痛班、脊柱相关病班、尸体解剖班及独特的三氧水针刀融盘术合为三氧水针…     

卫生部专科医师培训基地实地评审工作启动

卫生部自2006年初启动专科医师培训试点工作以来，在各地申报培训基地的基础上，经过书面审核和试评审，卫生部毕业后医学教育委员会决定分期分批对书面审核通过和待定的申报基地进行实地评审。实地评审工作于2006年10月29日正式启动，第一期在浙江、江苏、湖南和广东四个省的24家医学院校附属医院进行评审，其中有325个基地，涉及34个专科。来自全国各地的200余名评审专家分成2个组进行评审工作。第二期实地评审工作于2006年12月进行，专家分成3个组分别对黑龙江、辽宁、山东、上海、湖北、四川等省市的医学院校及附属医院进行了实地评审，评审工作推动了专科医师培训基地的建设。     

对口高等护理专业外科护理学课程设置及内容探讨

聊城职业技术学院于２００１年开始招收中等护理专业毕业生进入高等护理专业进行学习，但是，对这一部分学生学习课程如何安排目前各地仍处于探索阶段。下面笔者就外科护理学的课程设置和内容安排问题，与大家来共同讨论。１学生特点如何安排教学应主要根据学生的特点及要求，对口招收的学生已经经过了３～４年的中等护理专业的学习，其中外科护理的学时达到１７０多学时，已经掌握了基本的知识和技能，而且大部分学生已经过临床实习、工作，有一定的临床工作经验，知道工作中急需哪些知识和技能。但和由高中毕业招收的普通高等护理专业的学…