五年制与七年制医学英语教学的差异与应对策略

医学英语的教学是医学生学科教育的重要内容之一。本从公共英语基础、教学要求、教学环境、培养目标、毕业去向等方面分析了五年制与七年制医学生的差异．提出在教材的选取、多媒体制作、教学方法、补充材料、考核方式等方面五年制与七年制医学英语教学有所不同。     

从土壤中分离产气荚膜杆菌用于实验教学

产气荚膜肝菌引起的气性坏疽病人较少，临床标本来源困难。几年来，我们从土壤中分离产气荚膜杆菌制备菌种、荚膜和芽胞标本片，用于临床检验专业厌氧芽胞杆菌的培养实验及其他专业荚膜和芽胞特殊结构的观察实验，取得了良好的实验教学效果。     

温州市2000～2002年疟疾监测结果分析

目的研究温州市基本消灭疟疾后疟疾流行现状及特点。方法收集各县(市、区)疾控中心对临床诊断疟疾或疑似疟疾及不明原因发热等三种对象血检，凡发现疟原虫阳性血片，经市疾控中心复检后为确诊的病人作统计分析。结果温州市2000—2002年确诊疟疾病人133例，其中本地病例9例，外来人口输入103例，本地人口外出感染21例；间日疟119例，112例来自高疟区的外来人口输入；恶性疟14例除1例自云南外来输入外，都是本地人口外出感染。结论当地疟疾防治形势严峻，输入性疟疾仍是当前的主要危险因素。须建立健全监测机构，突出监测重点和落实监测措施，防止疟疾重新爆发。     

脑发育不全及大量慢性硬膜下血肿1例报告

我科2002年1月收治1例因脑发育不全致数年双额颞大量慢性硬膜下血肿，钻孔引流治疗无效，开颅血肿包膜大部切除治愈。该病例病因特殊、血肿量大、血肿包膜厚、痛程长，临床罕见，报告如下。     

颅内血肿微创清除术中的操作故障和并发症

对我院1999年12月-2000年7月接受微侵袭手术治疗的150例颅内血肿患的临床资料进行回顾性分析，探讨术中操作故障及术后并发症的原因。     

劈离式肝移植临床分析

供肝短缺已成为制约肝移植进一步开展的因素之一，部分肝移植和肝段移植是解决供肝短缺的重要方法，劈离式肝移植(split liver transplantation，SLT)最初应用于儿童肝移植，现已成为解决供肝短缺的手术方式之一。我院于2002年7月19日采用劈离式肝移植技术对2例患者进行了肝移植，现结合病例资料对SLT技术进行讨论。     

中文核心期刊的确定

核心期刊不是国家划定的，而是由各大图书资料单位和信息检索部门根据某种杂志的载文量统计和引文分析，经过与其它同类刊物综合对比筛选，凡载文量及引文都比较多、在同类期刊中排名为首的并被同行专家公认质量高、内容能覆盖本学科的刊物即定为该学科的核心期刊。各图书馆及信息检索部门有各自制定的核心期刊。     

《重复测量资料分析方法与SAS程序》出版

《重复测量资料分析方法与SAS程序》由我国华中科技大学同济医学院余松林教授和美国俄亥俄州立大学医学与公共卫生学院向惠云博士联合编著，已由科学出版社出版，全国各大书店均有出售。每本售价48．00元。     

小儿重型颅脑损伤147例救治体会

目的：总结小儿重型颅脑损伤的救治经验。方法：147例临床资料回顾性分析结合文献进行讨论。结果：存活126例(85．7％)，其中良好和中残99例，重残27例，死亡21例(14．3％)。结论：积极去除病因的发生和发展是有效降低死亡率、提高生存质量的重要手段。     

12例重度急性有机磷农药中毒抢救的临床分析

目的对12例重度AOPP抢救成功临床经验分析。方法急救方案：①彻底洗胃机洗胃迅速清除毒物；②洗胃同时及早、足量、正确应用特效解毒剂(阿托品及碘解磷定)；③对症及支持治疗。结果12例中无1例发生“反跳“现象，均痊愈出院。结论重度AOPP抢救成功的急救措施是及早洗胃机洗胃，同时正确应用特效解毒剂及内科综性治疗。