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991.
目的 全面了解我校护理专业学生在临床实习中各项基础护理技术情况和各种疾病护理率,从而了解我校实习医院的实习环境和实习大纲的完成情况。方法 采用问卷填表法,对150名96级护理专业的学生进行问卷调查。结果 在25项基础护理技术操作中,其中有13项90%以上的学生操作过,有7项70%-80%的同学操作过,另有五项操作过的学生低于70%。在各种疾病的护理中,以急诊科和传染科疾病的护理率最低。结论 本届学生临床实习情况良好,各项基础护理技术操作率和各种疾病护理率基本达到临床实习目标。 相似文献
992.
传统的教学活动是采用以教师为主体,学生学习活动围绕教师运转的模式,其间以教师向学生传授知识和提供信息为先导,以追求知识为最高目的;教学方法为灌输式,学生处于消极被动状态,因而只能培养出知识型、经验型和模仿型人才。虽然近些年也进行了一些教学改革,但多为增加一些电化教学设施,如授课时使用幻灯、投影仪及电脑投影等,基本教学仍没有大的改动。这种状态与当今高等医学院校为社会造就具有创新思想和独立工作能力的专门人才的培养目标是极不适应的,也不符合“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求。 相似文献
993.
<正>临床护理教学是护校学生从课堂到临床,从理论到实践,从理性到感性的必需过程,是护理教育的重要组成部分。国外护理教育普遍重视护理实践,强调护理专业的实践性,注重培养实用型人才。做好临床实习带教,将实习护士培养成适应新 相似文献
994.
对妇产科临床实习教学现状及对策探讨如下。
1 学生在妇产科临床实习教学的现状
1.1 学生自身因素
(1)学生经过前期理论学习后,在期待中来到教学医院的妇产科,首先是对实践操作工作的新鲜感,使得他们内心对工作的热情很高,工作很主动,但是由于临床实际工作的特点与学校理论学习有本质区别,在掌握了基本操作后, 相似文献
995.
996.
临床实习是护理教学中护生将所学理论与实践技术操作有机结合的一个必经的过程。在护校教程的设置中,精神科教学的内容只占《内科学》的一个小章节,给护生以“小脚色”的副科印象。学习期间便存在着重大科、轻小科的偏科思想。进入临床后,护生渴求到临床大科室实习,尽快实践各项技术操作的心理尤为强烈。精神病明显不同于临床其他科的疾病,一般护理专业的护理人员如没经过训练,常难胜任精神科护理工作。 相似文献
997.
赵燕菱 《山西中医学院学报》2001,2(3):47-47
手术室是一个工作专业性强、无菌技术要求高、实习时间短、内容多的部门 ,如何帮助护士圆满地完成实习任务 ,是一值得探讨的问题。经过多年带教工作 ,笔者认为有以下几点可借鉴。1 制定大纲及带教计划实习生在手术室实习时间短、任务重 ,须制定周密的计划才能做到心中有数 ,避免盲目性。如第一周就应使学生熟悉手术环境 ,特别强调无菌敷料室、非无菌敷料室、无菌手术间、非无菌手术间 ,帮助学生复习有关无菌技术基本操作的理论知识、掌握常用消毒方法、浓度原理 ,进一步强化无菌观念。2 言传身教 ,当好学生领路人带教老师是护士走向临床工… 相似文献
998.
护生护理实习中差错分析 总被引:38,自引:0,他引:38
为提高教学质量,减少护理差错发生率,对我院1988~1998年11年间护生发生的15起护理差错进行了分析。发现差错主要是由于不认真执行三查七对制度引起的,实习导、中、后期发生的差错分别占总差错的6.67%、26.67%、66.67%。因此,严格执行各项制度,加强实习中、后期管理是减少护生护理差错发生的关键所在。 相似文献
999.
临床实习是护士实习生 (护生 )工作中的大转折 ,为了尽快实现角色的转变 ,顺利过渡到临床工作 ,我们总结出“加强理论教育是基础 ,重视临床实践与应用是关键”的教学方法 ,供同仁们参考。1 协助护生尽快进入护士角色1 1 进行入院教育、宣布学习计划 内容包括介绍医院情况、各种规章制度和注意事项及医院的具体要求和希望 ,明确临床实习是提高自己的基础理论 ,基本知识和基本技能 ,使之对学习目标确定 ,减少盲目性。1 2 让护生尽快熟悉工作环境 ,带领实习生参观医院 ,了解各临床科、辅助科室的分布情况 ,介绍医护人员、带教老师和病人情… 相似文献
1000.
医学影像学实习带教的几点体会 总被引:6,自引:0,他引:6
医学影像学是多种影像学的一门集合学科 ,以影像为依据 ,综合临床各方面资料来诊断和治疗疾病的一门新兴科学。它包括了传统X线检查、特殊造影、CT、MRI、超声、同位素、热像图等影像诊断和介入医学以及放射治疗学。实习教学是影像学教学的一个重要环节。我科已带了 8届五年制放射专业的实习教学。同学们初入实习工作时 ,多数学生认为在课堂已学了四年 ,对某些常见影像学诊断已有认识 ,诊断并非太难 ,可当他们稍多接触几个具体病例时 ,又很快发现工作中的非典型病例影像表现远远超过了课堂中所学典型病例影像 ,又产生一种学习中的畏难… 相似文献