儿科临床教学中培养学生创新思维探讨

随着信息技术、分子生物学技术、数字影像技术以及其它相关技术在医学的不断渗透，现今临床医学已成为诸多技术的集合体。医学已是一门不断以医学知识的创新及创造性应用各领域知识的医学服务学科。儿科作为临床医学之一同样需要创新。同时，随着医疗市场的改革，对人口素质的要求越来越高，健康成为人民的第一需要，儿童是祖国的未来，优生优育是计划生育的重要内容。因此，培养儿科专业学生的创新精神和实践能力势在必行，已成为高等教育改革的首要和核心问题，为此，首先需要解决以下几个问题。     

《卫生学》教学现状及其课程改革的思路

为了适应21世纪医学科学发展和卫生服务的需要，世界医学教育发展的趋势之一就是强化预防医学教育。非预防医学专业如何加强预防医学教育，不仅是医学教育研究的热点，也是培养跨世纪医学高级人才面临的重要问题。WHO已将现行的Health for All／2000扩展为21世纪的预防卫生保健工作，工作重点由获得健康转向主动的健康促进及健康保护。在国内，对医学毕业生的要求也越来越高，     

2007年临床眼科学术研讨会暨《玻璃体视网膜疾病诊治新技术进展》国家级继续医学教育学习班通知

2007年临床眼科学术研讨会暨《玻璃体视网膜疾病诊治新技术进展》国家级继续医学教育学习班由《临床眼科杂志》编辑部和天津市眼科医院主办，杨州亨利医疗器械有限公司协办，将于2007年5月17—20日江苏省南京市举行，会议主要内容：     

浅谈护理教育中的几点不足

随着社会的发展和医学科技的进步，医学教育在我国呈迅猛发展趋势，护理教育发展的滞后已日渐突出。护理人员无论在知识面、文化修养和个人素质等方面与同等的医学生相比都有很大差距，反映出目前我国护理教育的不足之处。护理教育工作者应加大教学改革的力度，适应社会发展的需要，     

浅议继续护理教育新形式——网上教育

当今护士承担着前所未有的责任，终身学习不容忽视，护士必须积极寻找机会获得新的护理知识和技能来提高临床护理水平。本文借鉴国外卫生教育网络经验重点介绍了三种学习方法，即识别改善学习的机会、找出最佳学习资源及学以致用。均利用计算机网络的教育项目实现继续护理教育(CNE)。     

牢固树立科学发展观为医学教育技术的和谐发展而努力工作(在中华医学会第五届全国教育技术学术大会闭幕式上的讲话)

各位代表,下午好:中华医学会第五届全国教育技术学术会议,在中华医学会的直接领导下,在与会代表的共同努力下,完成了预定的议程,今天就要闭幕了。在这里,我代表第五届委员会对第四届委员会的全体同仁在任期内所做的艰辛工作表示敬意和衷心的感谢。下面我就本次大会的总结和第五     

全国椎间盘源性疾病微创外科学术会议通知（国家级继续医学教育项目编号2006—04—07—079）

经皮激光椎间盘减压术PLDD在我国迅速推广，对颈椎病、腰椎间盘突出症的治疗收到良好的疗效。目前对PLDD的适应证、禁忌证：操作方法及术后评价等方面没有统一标准。为了使PLDD技术更规范化、健康发展，受中华医学会继续教育部及日中医学交流中心的委托，定于2006年6月20—23日（全国椎间盘源性疾病微创外科学术会议前）在北京市垂杨柳医院举办“第二届全国PLDD微创技术讲习班”。培训内容：PLDD技术的临床研究进展、PLDD常用激光设备的特性、PLDD适应证和禁忌证、评价标准探讨、PLDD的手术操作方法等。培训方式：基础理论、手术录像、尸体操作、临床观摩。