全文获取类型
收费全文 | 135405篇 |
免费 | 3300篇 |
国内免费 | 1241篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 324篇 |
儿科学 | 143篇 |
妇产科学 | 405篇 |
基础医学 | 2517篇 |
口腔科学 | 596篇 |
临床医学 | 31420篇 |
内科学 | 3503篇 |
皮肤病学 | 537篇 |
神经病学 | 692篇 |
特种医学 | 1349篇 |
外国民族医学 | 28篇 |
外科学 | 2991篇 |
综合类 | 45063篇 |
预防医学 | 26951篇 |
眼科学 | 171篇 |
药学 | 13378篇 |
1201篇 | |
中国医学 | 8307篇 |
肿瘤学 | 370篇 |
出版年
2024年 | 541篇 |
2023年 | 2060篇 |
2022年 | 3048篇 |
2021年 | 3563篇 |
2020年 | 2468篇 |
2019年 | 2254篇 |
2018年 | 1017篇 |
2017年 | 2273篇 |
2016年 | 2656篇 |
2015年 | 3346篇 |
2014年 | 7863篇 |
2013年 | 7630篇 |
2012年 | 9391篇 |
2011年 | 10417篇 |
2010年 | 9887篇 |
2009年 | 9543篇 |
2008年 | 9957篇 |
2007年 | 8186篇 |
2006年 | 7424篇 |
2005年 | 7161篇 |
2004年 | 6992篇 |
2003年 | 6094篇 |
2002年 | 4333篇 |
2001年 | 3462篇 |
2000年 | 2422篇 |
1999年 | 1703篇 |
1998年 | 966篇 |
1997年 | 818篇 |
1996年 | 662篇 |
1995年 | 635篇 |
1994年 | 463篇 |
1993年 | 202篇 |
1992年 | 159篇 |
1991年 | 98篇 |
1990年 | 92篇 |
1989年 | 98篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1965年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1954年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
新时期高职教育管理的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从高职教育的培养目标出发,论述高职教育管理过程中专业思想教育和文化素质教育的必要性。强调学校教育应以专业思想和文化素质教育相结合,培养的人才才是社会适应能力强的能适应现代社会竞争压力的高素质人才。 相似文献
52.
目前医患关系紧张的原因首先是因为我们的教育一直以来是“只见病不见人”,医师们在学校或者在工作中没有学会与人沟通。其实医疗行业中的腐败跟其他行业差不多,但是由于医疗是一个人道主义的事业,最容易被社会道德拷问。在中国社会里,与道德沾边的问题就容易被广泛传播,就会被人关注,容易产生导向问题。文化大革命的时候要毁一个人首先就是说他“生活作风有问 相似文献
53.
54.
55.
56.
目的探讨健康教育在老年社区保健中的效果评价.方法将社区内88位老人,其中有健康老人,也有患有慢性疾病的老人.将健康老人、患有慢性疾病的老人按病种均随机分为实验组和对照组,实验组对老人定时定点检测,跟踪随访,全面干预.并与对照组进行对比.结果实验组老人健康意识增强,不良生活方式有改善,按时服药率达100%,科学认识疾病,有效减少并发症的发生.并发症、致残率和病死率明显低于对照组P<0.01.结论对社区老年人积极实施健康教育,可预防疾病,增强抵抗力,对慢性病老人能有效的控制病情,降低高危老年病人致死、致残的发生率,使老人晚年幸福,健康长寿. 相似文献
57.
脑卒中除引起多种躯体功能障碍外 ,还常常导致心理活动失调 ,而抑郁则是其心理活动失调的常见表现之一。在脑血管病后情感障碍中居首位 ,不仅影响病人的生活质量 ,而且阻碍偏瘫失语等功能的恢复 ,针对脑血管病后抑郁采取有效的护理措施是十分必要的。1 康复训练与心理护理相结合1.1 脑卒中后多数患者出现抑郁症状 ,与肢体能力水平、语言障碍呈负相关。因此 ,必须重视康复训练。在疾病急性期即开始预防足下垂 ,废用性萎缩 ,病情稳定后开始肢体、语言的功能训练 ,卧床时保持各关节的正常功能位 ,并进行被动关节活动度维持训练及主动运动 ,幅… 相似文献
58.
本文阐述了创造性思维在医学研究生培养与成才过程中的作用,列举了目前研究生从入学到毕业后去向整个过程中,创造性思维的缺乏和院方培养力度的不足,提出了四点改革建议. 相似文献
59.
60.
王海 《中国中医药现代远程教育》2005,3(4):14-15
教育测量学是在本世纪发展起来的一门教育分支学科,应用教育测量学原理和数理统计方法对考试结果进行分析,是目前各类学校提高教学质量所采取的必要措施之一。由于试卷统计分析的工作量非常大,手工计算近乎不可能,以往常应用SPSS、SAS等专业统计分析软件计算,但是这类软件在应用时还存在着普及性差、价格昂贵、使用复杂、英文界面、数据格式通用性低等缺点,无法大规模应用, 相似文献