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41.
翠儿 《青春期健康》2013,(11):31-31
现在的孩子基本上都是独生子女.作为家长,我们逐渐意识到.素质教育对于孩子以后的工作生活越来越重要.但是因为中国的传统教育根深蒂固.大部分的家长还是较重视对孩子的知识培训.却忽视了对孩子能力的培养.学习的关键不只是在学好知识本身,而是要培养孩子的一种自我学习、独立处事的能力。如果对孩子过于溺爱、照顾太多.让孩子养成“衣来伸手、饭来张口”的习惯.没有主动性估计学习也不会好。因此适当放手.让孩子在挫折中自省自悟.也是一种教育.而且这种教育是与学习生活相辅相成、终身受用。  相似文献   
42.
建筑色彩与建筑形式是相互依存、相辅相成的。建筑本身是离不开色彩的,于是色彩就成为表达建筑心情最直接的方式。而医院建筑的色彩在一个城市中有其独特特性,无论如何变化,都是在统一中求得变化。它的外部、内部都是有一种淡雅、稳定的主基调.局部加以色彩点缀。俄罗斯莫斯科联邦研究和临床中心医院的色彩设计特别值得关注。该院专注小儿血液学、肿瘤学和免疫学。  相似文献   
43.
猪肝炒菠菜 猪肝营养丰富,含铁、叶酸、维生素A、维生素B12、卵磷脂,是造血重要原料,菠菜含铁和叶酸、W-3脂肪酸,又称脑黄金。两种食物同吃,相辅相成,能防治贫血和夜盲症。  相似文献   
44.
浅谈《伤寒论》药物配伍规律特点   总被引:1,自引:1,他引:1  
《伤寒论》为方书之祖,历代医家将其药物用于临床,其疗效显著,唐代医家孙思邈运用《伤寒论》中方药施治病家,取得了“行之以来,未有不效”之灵验。近代名医岳美中曾说:“配伍是组织方剂的基础,是前人积累经验的结晶,研究中医临床应以方剂入手,探索其药物配伍规律。”还进一步强  相似文献   
45.
纤维胆道镜治疗肝内外胆管残余结石76例临床分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨纤维胆道镜经T管窦道治疗肝内外胆管残余结石76例临床作用。方法对1993年6月-2004年6月应用纤维胆道镜治疗肝内外胆管残余结石76例病例进行临床分析,并对胆道镜取石、胆管狭窄、T管脱出处理及彗星征定律的重要临床意义进行探讨。结果76例残余结石中73例在本院治愈,2例转入北大第一医院法治疗后治愈,治愈率98.7%。结论(1)胆道镜治疗肝内外胆管残余结石治愈率高、收效快、痛苦小、安全易行。不需麻醉,不禁食,门诊即可实行。无严重合并症,病死率为0。是一种十分安全和行之有效的治疗方法;(2)彗星征定律是避免肝内胆管结石漏诊的重要规则;(3)术中纤维胆道镜检查与取石是降低肝内外胆管残余率的重要手段;(4)同时强调手术、内镜两种手段,需要相互配合,相辅相成,才能达到最佳治疗效果。  相似文献   
46.
说一说胸腺     
王振坤 《肝博士》2017,(1):37-37
胸腺,这个名称对广大读者来说可能还是陌生的,它深居于人体最不引人注意的角落,是人体实现细胞免疫功能不可或缺的中枢。提到人体防线人们都知道胃(胃酸)是杀灭细菌的屏障,皮肤分泌的皮脂也有清除细菌的作用,还有口腔里的唾液、肠道内肠液、白细胞、胎盘屏障、血脑屏障等等,他们都具有“非特异的免疫功能”,而胸腺则和人体的“特异性免疫功能”有重大关系,非特异性和特异性免疫二者相辅相成,保卫人体健康。  相似文献   
47.
教学与科研是高校的两大主要职能,对于一所高校都是同等重要的,两者是辨证统一、相辅相成、相互促进.教学是高校科研的基础和依托,是科研不断走向深入的驱动力,而科研是革新教学内容,充实教学,提高教学质量的源泉,但如何强化两者的互动,特别是以科研成果促进专业教育,尚需要更多的实践来加以完善,本文就此谈几点体会.  相似文献   
48.
国际糖尿病联盟(IDF)于1996年提出糖尿病五项基本治疗:饮食治疗、运动治疗、药物治疗、自我监测和糖尿病教育.有人称之为糖尿病治疗的“五驾马车”. 五方面相辅相成,缺一不可,临床工作中我们必须强调不单打一治疗,我们发现不管大夫或病人仅重视药物治疗、不注视其它方面的治疗,尤其是相对基层的医院,这样做是不妥的,不全面的,不会达标的。[第一段]  相似文献   
49.
吴雅璠 《甘肃医药》2010,29(2):224-225
生理学是一门重要的基础学科,与临床医学有着相辅相成的关系。怎样激发学生的学习兴趣,提高生理学教学质量,使学生们学好这门课程。本结合工作经验,谈几点体会。  相似文献   
50.
张晓武 《养生月刊》2010,31(4):359-361
太极拳以中国传统文化为底蕴,构建出富有人文精神的一个武术门派.在2008年8月8日,北京第二十几届奥运会的开幕式上,3000多人在鸟巢集体表演太极拳,创造了又一个吉尼斯世界纪录,为中国第一个健身日的诞生增添了光彩.  相似文献   
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