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91.
《环境与健康杂志》是环境卫生学和环境医学专业学术性期刊。主要读者对象为环境卫生学、环境医学、环境科学、生命科学、环境保护及相关预防医学专业工作者,各大专院校预防医学、环境科学和生命科学专业的师生等。1本刊欢迎下列稿件1.1各种环境因素及其演变对人群健康影响的新理论、新成果、新技术和新方法;1.2环境与健康安全评估及策略研究;1.3预防控制疾病、促进健康的环境卫生措施、对策及其评估;  相似文献   
92.
《环境与健康杂志》是由卫生部主管,中华预防医学会和天津市疾病预防控制中心联合主办的国内唯一环境卫生学专业刊物,入选中文核心期刊、中国科技论文核心期刊、生物医学核心期刊,被国内外多种数据库收录。主要报道环境与健康、环境因素及其演变对人群健康影响的科学研究新理论、新成果、新技术和新方法等。主要读者对象为环境卫生学、环境医学、环境科学、生命科学、环境保护及相关预防医学专业工作者,各大专院校预防医学、环境科学和生命科学专业的师生等。2012年,本刊  相似文献   
93.
杨成 《健康人生》2005,(4):47-47
用干细胞治疗某些重大疾病,很多人都认为这还是一种梦想,但当干细胞在21世纪初期成为全球生命科学研究热点时,科学家们头脑中所期待出现的完美画卷是将青年时的优质干细胞保存起来,透过体外增生技术或干细胞特有的自我更新修补功能,配备自己专用的“后备器官”,在干细胞研究刚刚起步的过去几年里,这也许还被称作是“一个梦想”,可是现在,了解干细胞进程的人们已经不再把它看作是虚无飘渺的科学童话,  相似文献   
94.
随着生命科学、分子药物学、材料科学及信息科学的迅猛发展,各学科之间不断交叉渗透,药物制剂新技术、新工艺、新辅料、新材料、新设备不断涌现。其中,新型  相似文献   
95.
“超”,《辞源》释之为:“越而过之”;“超”字被用于生命科学及养生学,则蕴含奥妙的理念,颇耐人寻思。古人讲,“超凡入圣”是指超越凡俗,进入圣贤的境界,《景德传灯录》称:“定法斜行归真见,必得超凡入圣乡”。成语有“超然物外”,也即是置身于度外。此外,尚有“超群绝伦”、“超世拔俗”、“超轶绝尘”等。无外乎讲的是一个“超然”,示意人对世事脱离不介入的状态。话说回来,人生活在社会中,又岂能不介入世事呢。可是,这世事倘无益于人的生命存活,且有害于养生,那就需要更新一种理念,换一种想法,权衡利弊,善待自己。这对于老年人说来,就尤…  相似文献   
96.
研究发现人体生命由生物钟场和生命轴场分别执行人生的求生存和繁衍后代的目的。这也是包括所有生物的最原始目的。人体生命轴场是执行人体自身的求生存目的而产生能量及能量交换场;人体生物钟场是耗能场,生殖场是发布人体生物钟节律并实行繁衍后代的目的。人脑存有求生存力档和脑自动运行力档,也是人体生命科学及人体生物钟场和生命轴场的灵魂。  相似文献   
97.
分子中医学所研究人体生命科学所浓缩体现内涵网络,简图如下:  相似文献   
98.
在20世纪的一百年间,伴随着"西学东渐"的大潮流,传统中医学和整个中华传统文化一样接受着前所未有的冲击,中华医学一百多年的风雨历程,使任何一位真正的中医学者都会感慨万千,难以一言道尽个中滋味.作为一名青年中医后学,值此新世纪之初,将胸中管见整理成文以做"医海蠡测",希望能以此文与有缘的医界前辈与同仁共成见仁见智之举,以期为中华民族伟大的传统医学在21世纪开始新的发展历程略尽绵薄之力.  相似文献   
99.
生物化学是一门基础医学的必修课程,也是生命科学中进展迅速的基础学科。生物化学的理论与技术已渗透到医学科学的各个领域,使人们对危害人类健康与生命的许多重大疾病的认识提高到分子水平。掌握生物化学的基础理论、基本知识和基本技能必将为进一步学习其他基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学和药学等各专业课程,乃至为毕业后的继续医学教育奠定坚实的基础。生物化学教学在基础医学的教学中非常重要,但由于生物化学课程内容多、系统性强,并且内容又比较抽象,所以学生想要学好生物化学课程具有一定的难度。  相似文献   
100.
《世界科学技术》2013,(8):1860-1860
现代西方医学的“还原论”的研究思路和方法,是建立在实验生物医学模式之上的,与现代科技发展紧密相联,逐步形成现代生命科学与医药学的研究主流。然而,当今社会生活习惯性疾病逐年增多、传染性疾病突发与多样变化,众多健康需求导致临床负担加剧,而各种慢性疾病、难治性疾病和复杂性疾病呈现的多基因调控、环境-基因间的相互作用,还原论思路和方法的局限性日益显露,现代医学面临着慢性疾病、难治性疾病和复杂性疾病研究模式的严峻挑战。现代自然科学理论和方法的进步,使生命和医药科学得到前所未有发展和提高,日趋细微、高效、快速、精密和简便的大量新技术和新方法的引入,极大地提高了生命和医药科学研究和疾病防治的水平,同时也对传统的中医学思维方式和研究方法给予强烈的冲击。  相似文献   
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