条形码手腕带在使用非汉语语言住院患者身份识别管理中的应用

患者身份识别是指医务人员在医疗活动中对患者身份进行查对和核实,以确保正确的治疗用于正确的患者的过程.患者身份的识别方式有传统方式如核对患者姓名、床号、床头卡等,现代高科技识别方法如：标识腕带、条形码技术、射频识别（RFID）技术、指纹、掌纹等.医院腕带技术的应用,首先是由美国PDC公司发明的,随后腕带技术在欧美发达国家成为医院患者标识和管理的行业标准.     

来华留学研究生教育发展状况与对策研究

总结重庆医科大学2006至2012年来华研究生的发展规模、生源地、专业分布、资助状况等情况,剖析来华留学研究生教育基本状况。发现存在学校生源质量差、汉语学习渠道少等问题,提出优化招生措施、提高生源质量、多渠道拓展汉语学习、培养儒雅中国通的对策。     

新疆中等职业学校少数民族预科汉语教学特点及策略

新疆中等职业学校少数民族预科汉语教育具有其他教育形式不可替代的作用,其教学质量的高低将影响少数民族学生培养质量。本文着重探讨少数民族预科汉语教学特点及让学生汉语基本过关的途径。     

《热带医学杂志》编排规范(节录1)

<正>1文题1.1用词文题避免使用相邻专业不熟悉的缩略词、首字母缩写字及字符、代号或公式等。题名用词应有助于选定关键词和编制题录、索引等。1.2字数中文文题一般不宜超过20个汉字。英文文题一般不宜超过10～12个实词。可用可不用的冠词可省去。     

正常人汉语句子事件相关电位N400的研究

目的研究汉语句子结尾词匹配与不匹配事件相关电位N400的变化,探讨正常人汉语句子N400的特征。方法对15名21~36岁右利手健康受试者,进行汉语正常句子结尾匹配词(匹配)与句子结尾歧义词(不匹配)N400的研究。结果受试者对句子结尾词匹配与不匹配的N400成分在潜伏期及波幅有显著性差异(P<0.05),句子不匹配结尾词的N400潜伏期较长,N400波幅高。N400广泛分布于脑部各区,左侧波幅偏高。结论汉语句子结尾字匹配与不匹配的N400与字词认知中的语义密切相关,可作为一个有临床价值的认知电位而用于临床多种伴有语言障碍疾病的评估。     

正常人汉语句子事件相关电位N400的研究

OBJECTIVE: To investigate of changes in N400 event-related potentials (ERPs) in recognition of semantically matching ending words of Chinese sentences for analysis of the characteristics of Chinese sentence N400 in healthy subjects. METHODS: Fifteen healthy right-handed volunteers aging from 21 to 36 years old were tested for N400 when they were asked to read Chinese sentences with semantically matching or mismatching ending words. RESULTS: Significant differences were found in N400 latencies and amplitudes when the subjects were reading the carefully designed Chinese sentences (P<0.05). The latencies of N400 were delayed and the amplitudes increased when the subjects were confronted with mismatching ending words, in the event of which N400 amplitudes were higher in the left than in the right hemisphere of the brain. CONCLUSIONS: N400 in Chinese sentence-ending word matching test is close by related to the semantic context of the word recognition, and possesses clinically valuable recognition potential for assessing language disorders.     

汉语成语结尾字事件相关电位N400的研究

目的 通过记录汉语成语结尾字匹配与不匹配事件相关电位N400的变化，探讨视觉词语认知模式及汉字认知加工特征。方法发采用南方医院研制的事件相关电位仪，对15例21—36岁健康人右利手受试者中，进行汉语成语正常结尾字(匹配字)与歧义字(不匹配字)N400的研究。结果 受试者对结尾词匹配与不匹配组的N400成分在潜伏期及波幅差异有显著性(P≤0．01)，不匹配组的N400波幅高，潜伏期长。N400广泛分布于各区，左侧比右侧波幅偏高。结论 汉语成语结尾字匹配与不匹配的N400与字词认知中的语义密切相关，有一定的临床价值，可用于临床多种伴有语言障碍疾病的评估。     

谈高校双语教学

所谓双语教学是指采用两种语言上课，即除汉语外，用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学。在我国，主要指运用汉语、英语两门语言进行学科的教学和学科知识的交流，并能运用两种思维方式进行学科学习、思考和研究。双语教学的目的有如下几点：一是学习专业知识；二是学习专业英语，便于今后方便地查阅外文资料；三是培养师生的英语沟通能力。     

《通用汉语著者号码表》自动配号系统的研制

《通用汉语著者号码表》自动配号系统的研制李法运,刘玉堂,候有德关键词通用汉语著者号码表;自动配号系统;图书管理１开发本系统的意义刘湘生先生主编的《通用汉语著者号码表》（以下简称《通表》）已由《中图法》（第３版）使用手册向全国图书馆推荐使用。该表的优越...     

汉语失写症的书写行为及特点

本文从自动书写，抄写，听写，看图书写，主动书写和书写相关能力检测几个方面研究了２０例汉语失写症的书写行为，结果分析失语性，视空间性，惰性，失用性，镜像和完全性六种性质的失写，其中失语怀失写占绝大部分（１８／２０），每种性质的失写各具特点，作者认为失语性失写是大脑笔划提取程序或音义限定受到某种因素干扰时，信息提取发生错乱所致，视空间失写是由于正常，连续的视空间功能破坏所致，惰性失写是因大脑执行连续行