基于CDIO工程教育模式的卫生管理专业人才培养实践

齐齐哈尔医学院公共卫生学院将“大学至善、大医精诚”的人才培养理念及“三导向”人才培养目标与构思-设计-实现-运作（conception-design-implementation operations, CDIO）工程教育模式相融合。借鉴工程教育的理念、模式,对卫生管理专业的培养目标、培养模式、培养计划、课程设置、创新实践体系、教学改革、考核方式等进行全方位的改革。制定并实施了“分阶段目标管理”培养计划,探讨建立一种培养适应社会发展需要的学生,其综合素质与能力的提升贯穿于大学生活各个方面的教育模式。     

对护理教育医学基础课程开发的认识

课程是把宏观的教育思想、观念和微观的教学实际联系起来的唯一途径,在职业教育中处于中心的位置。随着中等护理教育培养目标的变化,课程设置就不能只停留在原有基础上的改革。本文立足于课程开发的指导思想,就医学基础课程整体的教育功能,开发的原则和构建的基本框架阐明自己的认识     

夏日靓鞋风情多

夏,时尚而又炽烈,看看街市路旁的石榴树,红红的石榴花已经挂满了树梢,点点缀缀,迷人心眼。脚下的风情也相随而来,美腿的潮流一浪高过一浪,仿佛女人天生就是为脚而美丽,为鞋而构思。我喜欢逛街,隔着橱窗看那些时尚的女人穿上时尚的靓鞋,撩摆风姿的模样。再后来,我读时尚杂志上的美女图,美感一直     

卫生影视片导演的二度创作

卫生影视片导演除应通晓医学知识外，最重要的是要对影视艺术有深刻的理解，熟练掌握各种创作的专业知识。卫生影视片的导演主要是在导演构思、画面构成、科学真实性等三个方面进行创作。     

巧妙诱导使医学课堂活起来

课堂上如果教师巧妙地导入,以趣激之,学生则乐在开头;创设情境、点缀趣味,学生则乐在其中;引导探索、深入浅出,学生则乐在其后.善教者,能使学生脸上有笑,心中有乐.课堂上生动活泼、情趣盎然,这不仅能提高学生接受知识的能力,而且还能陶冶学生的情操.要使学生在快乐中掌握知识,使求知成为愉快的而非苦恼的事,即使没有人督促,也能自学不辍.因此,如何使课堂真正成为学生求知的愉快的天堂,这需要我们不断地去探索、实践、总结.     

高等医学教育实行学分制的总体构思和设想

学分制是以学分作为计算学生学习份量的单位，以修满所规定的最低学分数作为学生毕业标准的一种教学管理制度。它包括教学计划、学籍、教学过程及教学质量、师资、学生、后勤等学校管理的各个方面。我校从1994年年初开始对学分制开展研究，提出了实行学分制的总体构思和设想，并经国家教委、卫生部的批准，目前已在九四级临床医学专业新生开始实施。本文重点就我校学分制教学计划管理、教学过程管理、考试管理和学籍管理的有关做法进行概述，作为高等医学教育实行学分制的参考。一、关于学分制教学计划管理1．实行弹性学制。各专业教学计划…     

编写新型《生理学》教材的几点构思

针对现在中专生实际情况，从多方面讨论原有教材不适应现在中专生，并对编写适合现在中专生水平的生理学教材提出构思。     

关于怎样做好民族医药工作的构思与建议

民族医药在当今时代仍然有着较强的生命力,我们不但要保护挖掘、整理,最重要的是要努力研发,各级政府部门和有关专业单位都应当大力支持民族医药的保护、整理、挖掘、研究开发推广应用工作,这是我们整个中华民族的责任和义务。1我们的构思与工作情况我们在中国民族医药学会的关心、支持帮助下,在各级政府的高度重视和积极参与下,于2004年10月在湖南省怀化市通道侗族自治县成功地举办了首届全国侗族医药学术研讨会。中国民族医药学会会长诸国本同志在大会上发表了题为“通道侗族自治县继承、保护与发展民族医药的经验值得学习”的重要讲话,诸会长的讲话高度评价和肯定了我们长期以来为收集、总结、继承、保护与发展民族医药所作的努力,同时还给我们今后的工作指出了奋斗的方向,为我们侗族医药继承、发展提供了6点重要的指示。自2004年以来,我们在民族医药工作方面,按诸国本会长的有关指示精神结合我们的实际情况,制定了方针和实施细则,其详细内容是:①继续巩固原有的政策措施的同时,将全县所有的农村民间医生全部转入社会主义新农村合作医疗体系,作为全社会的医疗服务管理网络的一部分(属非盈利性质),使这一部分人员成为合法的受法律保护的医疗工作者。②由当地政府明文规...     

谈电视教材的整体构思

本文将影响电视教材的有关因素综合在一起进行创作设计,从而更好表达教学内容,提高教学效果。