提供系列病例,当堂问答式临床药学教学--支气管哮喘的药物治疗

课堂授课是教学的主要形式，目前国内的临床药学教学多采取教师讲课，学生听课的教学方法，学生的主观能动性较差。为提高教学效果，我们尝试一种新的教学方法，即根据教学大纲的内容，提供一系列的病例，让学生当堂回答，老师依答题情况随即给予解释分析。现以支气管哮喘为例来说明。     

规范查房管理提高医疗质量

查房是医院内不可缺少的一项工作,也是培养人才、总结经验、提高技术,将临床、教学、科研用活跃形式进行的一种工作方法,医院提高查房认识,完善查房方法,分析存在问题,健全评估体系,完善查房制度,健全奖惩机制必将全面推进医院工作健康发展。1提高查房认识,完善查房方法医院查房不仅是解决病人的诊断和治疗问题,而且更重要的是能总结这特定病例的资料,提高认识,为以后同一病例的认识,增加临床经验,使高、中、低级的参加者增强医学知识,起到教育作用。查房的形式可分为:(1)临床查房:主要是为了获得病情的第一手资料,随时更改治疗方案,观察病…     

如何上好七年制医学生双语教学课

对医学七年制学生进行中、英文双语教学是培养高素质人才的需要 ,也是医学教学改革的需要 ,它对学生的素质提出了更高的要求。如何搞好双语教学 ,是教员面临的重要课题。根据我们对七年制双语教学的实践 ,就如何搞好双语教学谈几点体会。1教员的英语水平至关重要双语教学主要突     

提高微生物学实验教学质量的途径

在微生物学实验教学中 ,我们恪守面向农村、面向基层、面向社区的宗旨 ,立足于教学为科研、为临床服务的基本点 ,改变传统教学模式 ,加大实验课比例 ,更新实验内容 ,注重学生实践能力培养 ,完善实验准备 ,通过多种途径提高微生物实验教学的质量。具体做法如下 :1以培养目标为依据开展微生物学实验教学我校医学检验专业大专班是以为基层培养临床检验技师为目标。因此 ,在教学上侧重以“技”为主、技医结合。不仅要求学生正确掌握医学微生物的基础理论与基本知识 ,并根据检验专业特点 ,重点对微生物学检验方法、基本技术和临床微生物学诊断作…     

为提高微生物学实验教学质量完善实验准备

微生物学实验课的教学要求是巩固和加强对课堂讲授内容的理解与体会，学会和掌握本学科的基本操作技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，为今后从事微生物学的日常工作和科研工作打好基础。要达到上述目的，必须以成功的实验为前提，而成功的实验必须以完善的实验准备为基础。完善的实验准备是确保实验成功的开始，是提高微生物学实验教学质量的重要     

临床教学中培养学生创新思维探讨

21世纪知识经济的发展 ,信息技术、分子生物学技术、数字影像技术以及其它相关技术对医学的不断渗透 ,使现今临床医学已成为诸多新技术之集成。医学科技已是一门不断以医学知识的创新及创造性应用各领域知识的医学服务的学科。因此 ,培养学生的创新精神和实践能力现已成为高等教育改革的核心问题 ,也是培养面向未来高素质医学专业人才的需要。要开拓医学生的能力 ,培养创新思维 ,需解决以下几个问题。1临床教学环境和体制是创新教育的关键1 1培养学生创新意识 ,适应社会需要 :鼓励学生善于突破传统的思维习惯和罗辑原则 ,在临床实践中勇于说…     

参加执业药师考试的一些心得

我参加了 2 0 0 2年的执业药师考试 ,有幸一次全部通过 ,周围的同事都很羡慕我。现将我在复习过程中的一些心得告诉大家 ,希望对准备报考执业药师的同行们会有些帮助。1报考门数本人认为最好 4门一起报 ,一次全部通过最好 ,如果不能通过 ,这样也有助于了解近期的出题思路 ,更有     

基础护理教学中护理程序的应用体会

根据基础护理教学特点中实施护理程序教学的要求，我们在基础护理教学中采取了多种教学方式，使学生在学习和掌握基础护理理论知识、技能的过程中，按照护理程序的方法学会为服务对象提供身心的整体护理。     

医学科学研究性实习教学的实践与探讨

实习阶段是高校教育中学生将学到的理论与实际与相结合重要阶段。青年大学生在此时期可塑性强、思想活跃、接受能力强，但实际经验不足、思想相对不稳定，因而需要理解他们、引导他们、监督他们、关心他们、鼓励他们，帮助他们形成正确的世界观和方法论。在实习期学到大量的、实际的应用知识和技能，而且在心理等意识形态方面也得到健康成长，即不仅仅授之以鱼，更重要的是授之以“渔”。本文对实习阶段的一些经验和做法进行探讨，供实习单位、实习带教教师、实习生以及其它相关人员参考。     

浅谈课堂教学意识

随着医学科学的发展，医学模式发生了根本转变，为适应新形势和改革需要，国家教委和卫生部颁发了新的教学大纲和教学计划，要求在中等专业学校中实行目标教学，旨在提高教学质量，培养实用型人才。为使目标教学落到实处，真正发挥作用，课堂教学中应具备以下意识。