实施阶段性梯级式强化教学法改革临床实习教学工作

目前,高等医学院校的临床实习教学工作面临着许多新问题.随着人们生活的改善,法律意识的增强,自我保护能力的提高,人们对医疗质量和服务态度的要求越来越高.医学生若没有良好的医德医风和扎实的临床技能,必将影响临床实习教学的质量,作为附属医院,我们特别重视临床实习阶段的教学[1,2].为此,我们根据学生的实际水平和规定的实习内容,对临床实习教学工作做了全面的改革,实施了阶段性梯级式强化实习教学法,取得较好教学效果.     

干细胞概念教学

目的:学术交流,总结教学经验,提高学识和教学水平。方法:查阅文献,讲解要点,交流体会。结果:培养关注干细胞研究的兴趣,提高认识水平。结论:干细胞概念尚在发展,关注其研究进展,及时交流具有重要意义。     

生理学电视教学实践小议

我校生理学教研室是开展电视教学较早,并取得了初步成果的单位。10多年来,他们克服了许多困难,做了大量工作,取得了可喜的成果和经验。1.实践活动概况早在80年代初,生理学教研室就参与编制了《膈海马单位放电活动记录》等在当时质量较好的电视教材。1985年前后录制了一大批生理实验电视教     

教学管理干部的素质与培养

教学管理干部既是教学的组织者 ,起协调和控制作用 ,又是提供教学条件的参与者 ,起服务作用 ,同时又是领导的参谋和助手 ,起“集体智囊”作用。对此 ,必须制定严格的培训规划 ,多途径、多形式加强教学管理干部的培养 ,努力提高教学管理干部素质 ,使其在人才培养中发挥出重要作用     

医学课程评估有关问题的探讨

医学课程评估是指运用现代教育评价理论和方法，遵循教学过程的基本规律，据课程教学目标，确立一定的标准，对课进行较为全面的、科学的、客观的评定和别。它是高等医学教育评估的基础。近来，随着教学改革的深入，课程评估也已为高校的一个热点和非常活跃的领域。本根据近年来中山医科大学课程评估的实践试就医学课程评估的有关问题进行探讨。的根程鉴年成文，     

高专院校德育课教学现状的调查研究

德育课教学是德育育人的主渠道,对大学生思想、道德行为的引导具有重要作用。笔者采用问卷和访谈相结合的调查手段,对5所高等专科学校德育课教学现状进行了实地调查,对调查结果进行分析并提出了改进措施,供高专院校德育课教师及相关部门参考。     

“愉悦性”教学原则在《内科学》教学中的实践与体会

素质教育原则的落实需凭借“愉悦性”教学原则为其奠定心理基础和情感基础 ,中等医学教育《内科学》教师要转变教学理念 ,给学生的学习成长予热情期望 ,通过营造愉悦性教学环境 ,给予宽松的课堂纪律和自由的教育氛围 ,不断满足学生学习及成长的基本需求 ,使学生以充分的自信 ,愉快地、主动地参与教学活动 ,以得到学习成功的肯定和喜悦 ,为实现素质教育目标创造条件     

外科学史料在课程教学中的地位

外科学史料在课堂教学中的应用具以下作用：（1）激发学生学习兴趣和学习动力，重视该单元的学习；（2）训练学习科学的思维方式；（3）开拓学生的视野，加深对所学内容在广泛背景中理解学习；（4）有助于学生学习科学家高尚的道德品质和严谨的治学态度；（5）培养学生树立科学的世界观。（6）对学生进行爱国主义教育。     

浅谈心脏血液循环教学过程中学生能力的培养

在当前推行素质教育改革的今天，生物教学不再是简单的传授知识，尤其应该通过种种途径来培养学生的各种能力，以适应新技术革命和教育事业发展的需要，本文就心脏血液循环过程中如何培养学生能力作了如下论述。