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药品供应保障体系是基本医疗卫生制度的四大支柱之一,而建立基本药物制度则是这一支柱的重要部分。据悉,继医改意见公布后,基本药物目录本月也即将亮相,药品种类、价格、遴选及采购方式都将有新的政策出台。 相似文献
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网络教育的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
乜大伟 《山东医学高等专科学校学报》2009,31(3):193-194
随着计算机、网络、多媒体技术的出现和迅速发展,网络教育(E-learning)正以前所未有的深度和速度在教育教学领域推开,为优化学生的学习环境提供了现代化的工具和手段.可以把传统的课堂教学放到网上,利用多媒体计算机所具有的综合处理声音、文字、图像和视频信息的能力,将知识和信息以形象丰富的文本、图形、声音、视频及动画等形式表示出来,使学生能更形象、更直接地接受知识和信息,提高学生的学习兴趣和学习效果.同时依托网络,发挥网络信息资源丰富和不受时空限制的优点,为广大受教育者,特别是那些无集中学习时间或正常学习时间进行学习的人们,提供灵活、方便和有效的学习环境,从而使学习者能更快地掌握自身所需的知识和技能,以应付越来越激烈的工作竞争.本文将对E-learning的作用和影响做一些初步的探讨. 相似文献
24.
李志道,天津中医药大学教授。师源针灸世家,业擅针砭,熔铸古今,笔耕不辍,从事临床、教学、科研近五十个春秋,学验颇丰,良著诸多。学生不才,得其教诲,积水成渊,以升量石,医门拾贝,点滴成文,以飨读者。 相似文献
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第一部分 “诊断” 背景 2001年3月21日,以下报道出现在云南各家报纸和一些网站上: 不许冷漠对待患者 目前,一患者在昆医附一院就医时没有得到及时诊治,后不得不在医院内求助120急救中心,转他院救治,对此事件,昆医附一院领导昨 相似文献
26.
多媒体课件辅助教学存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
王春婕 《白求恩军医学院学报》2009,7(5):328-329
多媒体课件作为一种辅助教学手段,集文本、图片、动画、声音、视频、图形等多种传播媒介为一体,已经广泛应用于现代教学。它通过给学员创设一种情景,揭示教学内容的内在规律,突出教学重点,突破教学难点,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,提高学习效率。但笔者经过一段时间的课堂跟踪和调查了解,发现在卫生员训练教学过程中,有些多媒体课件的运用不够科学合理,没有达到辅助教学的目的。 相似文献
27.
韩红 《辽宁中医学院学报》2004,6(3):268-268
对针灸临床教学提出了:“以人为本,诚信待人”的基本医疗道德。强调针灸治疗,要全面关注病人的精神气血情况,谨慎针刺,针药并举,才能成为合格临床医生。 相似文献
28.
王君平 《医院领导决策参考》2009,(17):16-18
国家基本药物制度目前正式启动实施。从2004版《国家基本药物目录》的2033种,到此次公布的307种,目录如何“瘦身”?药物品种如何遴选?记者就此采访了有关部门负责人和业内专家,解读国家基本药物制度。 相似文献
29.
李超 《齐齐哈尔医学院学报》2009,30(9):1100-1101
"互动式教学"是指在教学活动中采用双向或多向的交流活动以达到教学目的的一种教学方法。大学英语听力教学科学地运用该教学法能充分调动学生的学习积极性,激发学生参与课堂活动的兴趣,从而达到提高学生听力能力的目的。本文在分析传统听力训练模式的弊端基础上,旨在探讨互动式教学法在大学英语听力教学中应用的意义,介绍了其理论基础,讨论了如何构建有效的听力教学互动模式。 相似文献
30.
柯汝环 《中国现代药物应用》2008,2(17):F0003-F0003
通过对中等卫生学校内科学教学上运用基础知识引导出相关疾病的临床表现及其治疗的教法与普通教学的分析比较,总结出对中专学生进行临床内科学教育的提高方法,使学生更好的掌握内科学中常见疾病的诊断与治疗。 相似文献