新医改成绩单

医改的一小步，意味着民生的一大步。 从1997年《关于卫生改革与发展的决定》．到2000年医药卫生三项制度改革，国家在十多年的时间里，曾经多次试图登顶医改。但是。由于改革的复杂性、薄弱的经济基础等原因，前两次医改最终都没有取得预期成效：     

大庆医改：企业医院改革的医疗服务新模式

企业医院作为计划经济时期企业办社会的特殊产物，涵盖油田、电力、航空、矿业、农垦、军工、三线工厂等行业，虽然数年前，国家就出台了关于国企改制和国企剥离的政策性负担的规定，但至今，仍存在许多问题没有得到彻底解决。     

浅析医德医风问题与对策

社会主义市场经济的发展、医疗改革不断深入，促进了我国医疗卫生事业的发展，新形式给医院带来了机遇，注入了活力，同时也带来了一些新的情况和问题，分析其原因，医德医风建设的薄弱成为重要原因，我院针对医德医风普遍存在问题，采取措施，收到较好效果。     

数字卫生建设与医疗卫生改革

健康是人类社会发展的重要基石，是人类一切活动最基本的价值取向。随着科技的发展和社会的进步，卫生工作的发展越来越受到各国政府和国际组织的重视和关注，是我国建设社会主义和谐社会的重要内容。党的十七大报告提出：“健康是人全面发展的基础，关系千家万户。”同时提出：“要全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务”。     

综合性大学医学教育管理的现状与改革思路

自20世纪90年代起，按照中央提出的“共建、调整、合作、合并”的八字方针，我国高等教育管理体制进行了重大调整。医学院校也投身到这一浪潮之中。据全国综合性大学医学院医学教育研究会统计，目前已有63所医学院校成为综合性大学的一部分。     

学生课堂教学质量评价问题浅析

综合分析河南中医学院近三年以来学生课堂教学质量评价反馈的信息，认为引发课堂教学评价偏差的人为因素有评价者的能力水平、责任心、情感倾向。其对策为：改变教师的被动地位，进一步修订评价体系，加强对组织评价者的培训，强化临床课的教学，进一步提高学生的认识，跟踪调查课堂教学质量评价。     

《医学神经科学》教学改革初探

为了提高《医学神经科学》课程的教学水平，适应新世纪对医学生的培养要求，三年来，我们对该课程进行了一些教学改革，取得了较好的效果，愿抛砖引玉介绍如下。     

从中等医学教育的现状看素质教育

结合中等医学教育的现状，从转变教育思想，改革教学思路；改革课程结构，精简教学内容；改革考试办法，培养综合素质；建设高素质教师队伍，塑造教师完美人格；建立新型师生关系，缩短师生心理距离；全员参与，即时实践；培养德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才等7个方面谈了素质教育的设想。     

以年薪制为突破口不断创新医院分配机制

宜都市第一人民医院分配制度改革从结构工资制开始,以年薪制为突破口,目前已全面实行岗位工资制.每一步改革的实施,积极稳妥,成效显著.     

关于我国体外诊断试剂监督管理改革的建议

本文综述了美国、欧盟、日本、中国目前对体外诊断产品（试剂）监督管理的现状以及我国存在的问题。并根据我国具体情况提出了对体外诊断试剂监督管理的改革建议。