生物医学复杂性及其研究对策

系统自然哲学认为:自然界(包括人和人类社会)是物质的,而运动和具有层次结构的系统性是物质的基本属性;物质系统在内因的支配和外因的作用下按照自然规律运动,从低级到高级,从简单到复杂,推动着自然界的发展[1].人类只有通过正确的途径--即实践的和抽象的方法,把在实践中获得的感性认识经过科学的思维上升到理性认识,而后再回到实践中加以检验和应用,才能认识和利用各种自然规律,推动事物朝着符合人类利益的方向发展.     

关于医学科研论文写作的解读

1写作医学科研论文的意义 医学科研论文就是科学研究工作的文字记录和总结，其包括试管的、动物的实验室研究和临床的研究，将这些研究过程中所观察到的各种数据，运用科学方法整理，分析和归纳，从而得出正确的结论，再通过合乎辩证唯物论的逻辑推理，使研究实践从感性认识提高到理性认识，这是写作论文的第一任务；其次，将科研成果用文字形式公诸于众，旨在交流和推广，用于指导实践。从而掌握客观规律，走向能动地改造世界，为人类造福服务。     

科技论文题名中“研究”一词的使用

从广义上讲。任何一篇论文都可称为“……研究”，但从狭义或高标准角度看，只有那些采用了一定的科学方法对客观存在的事实或素材进行深入、细致、全面、科学的整理、分析，使之从感性认识上升到理性认识，对事物的本质和规律进行探索并取得创新性科研成果，才可称之为研究。目前，科技论文中“研究”一词的滥用主要有3个方面：①认为一般的探讨、调查、思考或分析、见解及经验总结等都是“研究”；②认为题名中使用“研究”一词可标志论文的质量或水平，会更吸引读者，故意拔高使用；     

高职院校妇产科教学改革的探讨

妇产科是一门实践性很强的学科,有许多知识是需要直观感受和亲自动手操作的,只有这样才能印象深刻.通过理论课的学习,即使同学们对妇产科的疾病已经有了基本的了解,但这仅是一种感性认识,如何使它上升为一种理性的认识呢？     

中医药治疗艾滋病的几点思考

中医药对中华民族几千年的繁衍昌盛发挥着重要作用,早在十几年前就开始了中医药治疗艾滋病的研究,大致可分为以下三个阶段。第一阶段：感性认识阶段。鉴于当时国内还没有艾滋病病例,中国中医研究院派出了专家组赴非洲的坦桑尼亚进行中医药治疗艾滋病的试治研究,有了一定的感性认识。第二阶段：初步研究阶段。随着国内病例的不断出现和增加,国内的一些研究机构和个人开始在国内的艾滋病高发区进行了初步的临床观察,并开展了一些实验室的药物筛选研究工作。第三阶段：深入研究和不断完善阶段。随着研究工作的不断深入,客观评价和国家行业内部出台了一些标准草案,使中医药治疗艾滋病的研究不断取得完善。     

科技论文题名中“研究”一词的使用

从广义上讲,任何一篇论文都可称为“……研究”,但从狭义或高标准角度看,只有那些采用了一定的科学方法对客观存在的事实或素材进行深入、细致、全面、科学的整理、分析,使之从感性认识上升到理性认识,对事物的本质和规律进行探索并取得创新性科研成果,才可称之为研究。目前,科技论文中“研究”一词的滥用主要有3个方面：①认为一般的探讨、调查、思考或分析、见解及经验总结等都是“研究”;     

外科手术基本操作的教学体会

手术学基础是一门重要的医学桥梁课程,是学员从理性认识进入感性认识的阶段.其目的是通过对外科基础操作及实验动物手术,使学生对无菌观念有较深入的理解;学会正确使用手术中的常用器械;较熟练地掌握规范的外科基本操作以及这些操作本身所隐含的医学原理,为学生日后的临床学习和工作打下良好的基础.现将笔者在教学实践中的几点体会总结报道如下.     

微免教学如何运用直观教学法

微免教学中,我们运用不同形式的直观手段进行教学,收到了良好的课堂教学效果。教学实践证明,科学地运用直观教学法,能丰富学生的直接经验和感性认识,启发学生思维,培养和提高学生分析问题与解决问题的能力,对于当前教学教育、为四化培养实用人才方面有着更深远、更重要的意义。     

运用多种媒体教学提高实验教学质量

病理学是通过形态学的方法来研究疾病的发生发展规律，因此病理学的学习离不开实验课。实验课的目的是通过实践（观察病变的大标本和切片）得到感性认识（对病变的认识），从而加深对有关基本理论和临床表现的理解。上实验课时，如果没有多种媒体的配合，一些学生的理论知识可能背得很熟，但在观察病理标本时却对不上号，造成理论与实践脱节现象，不利于实用型人才的培养。     

供应室实习护士带教体会

临床毕业实习是护理专业的学生将医学理论知识与实践紧密结合，由单纯的理性认识转变成感性认识的过程。做好临床带教对提高实习护士的综合能力，使之发展成为实用型护理人才有着至关重要的作用。现将供应室实习护士带教体会报告如下。