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31.
艾滋病(AIDS)自20世纪80年代初流行以来,正以惊人的速度在世界各地蔓延。目前,我国AIDS的流行已进入快速增长期。随着青少年性成熟年龄的提前以及性观念的不断变化,青少年已成为AIDS的易感人群。向青少年学生及全社会普及预防AIDS基本知识,帮助其建立预防AIDS的健康行为,仍是预防AIDS的最有效手段。而学生家长预防AIDS知识水平和对开展相关教育的态度,直接影响到学校开展性及预防AIDS教育的效果。为了解学生家长预防艾滋病的知识和态度,笔对阳江市江城区重点中学初三年级学生家长进行了调查,报道如下。  相似文献   
32.
村卫生所医护人员艾滋病知识、态度调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄敬堂 《中国健康教育》2006,22(11):877-878
目的了解村卫生所医护人员艾滋病(AIDS)知识、态度现状,为进一步做好村卫生所医护人员AIDS知识培训提供依据。方法从参加学历教育的村卫生所医护人员中随机抽取276名进行问卷调查。结果大部分调查对象对AIDS一般知识掌握情况较好,能正确认识AIDS的流行情况和自己的责任。但专业性较强的AIDS知识掌握较差;在农村预防AIDS方面,村卫生所医护人员宣传教育作用发挥不够。结论应加强村卫生所医护人员AIDS专业知识的培训;督导村卫生所医护人员在村民中做好预防AIDS宣教工作。  相似文献   
33.
王易 《长寿》2006,(7):57-57
律师同志:我今年70多岁了,老伴早年去世。这些年来,我儿子对我很孝敬,但是儿媳不孝,常以恶劣的态度对待我。我想立一个遗嘱,在我去世以后,房屋和家产全部由儿子继承,不给儿媳一点儿。请问,我立下这样的遗嘱,将来能否有效?读者刘真刘真读者:根据我国《继承法》的规定,遗嘱继承是  相似文献   
34.
35.
美学是研究自然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。以美学原理指导护理实践,按照美的规律、美的要求把握工作态度,行为规则,把美学与护理学结合起来,对于提高护理质量,发展护理学科具有重大的现实意义,现将护理实践中对美的应用要求论述如下。  相似文献   
36.
血液净化是目前治疗急、慢性肾衰的重要手段之一。然而在治疗和护理过程中,护士不仅要有广泛的医学、护理知识,过硬的技术操作本领,而且还要具备良好的素质和修养才能顺利地完成血液净化技术,达到提高肾衰患者的生活质量的目的。故培养良好的职业道德,形成严谨的工作作风,养成对病人高度负责的态度。自始至终把病人的利益放在首位,要真正以病人为中心,一切为了病人,把病人硬是要当自己的亲人对待。具体总结如下。  相似文献   
37.
某大学新生艾滋病预防知识来源及健康教育需求   总被引:9,自引:3,他引:6  
目的 :了解新生对艾滋病 (AIDS)知识接收途径 ,调查新生对 AIDS知识、态度、行为 (KAB) ,更好地开展健康教育。方法 :采用问卷调查方式对广东商学院一年级新生进行 AIDS相关问题的调查。结果 :大学生 AIDS知识的来源主要是报纸与电台、电视等媒体 ,在学校中接受 AIDS知识的所占比例偏低。学生对 AIDS 3大传播途径掌握较好 ,相关知识了解不足。 5 0 .4 5 %同学对 AIDS感染者和病人存在歧视态度。 94 .2 0 %同学希望了解更多 AIDS知识 ,并且能客观地认识到 AIDS对整体社会的危害。结论 :该校应加大力度对大学生进行预防 AIDS知识教育及青春期性健康教育。  相似文献   
38.
宁夏高校新生乙型肝炎知识和正向态度的调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:调查宁夏地区大学生新生有关乙型肝炎防治知识的认知情况,为开展健康教育提供基线资料。方法:采取分层整群抽样方法,对宁夏1000名大学新生进行问卷调查。结果:对乙型肝炎一般知识、传播途径的正确回答率宁夏医学院新生高于宁夏大学和宁夏农学院新生,传播途径得分女生高于男生;正向态度得分宁夏大学新生高于其它2校,汉民高于回民;乙肝的一般知识、传播途径及正向态度得分城市学生均高于农村,差异均有显著性。结论:大学生对乙肝的防治知识有一定了解,但不全面,不系统,不均衡,开展健康教育非常重要。  相似文献   
39.
通过对北京、成都、广州三市6所中学4723名(男生2336名,女生2387名)中学生关于AIDS知识、态度及健康教育需求的问卷调查,发现三市中学生AIDS知识水平较低,如以均分计算处于不及格水平;对AIDS治疗、预后、传播途径等问题的答对率也低,尤其是传播途径中的多数答题,答对率仅15~35%;80%以上学生认为开展AIDS健康教育十分必要。关于教育方法,三市男女学生均选择电视、报刊、广播等大众传播媒介。  相似文献   
40.
若莲 《校园心理》2007,5(5):27-27
<正>星期天下午,一位中年人登门拜访,自称是我的学生,可是我已经记不得他是谁了。他笑着说,有一件事,老师一定会印象深刻。他说,小学四年级的作文课,题目是“我的理想”。当时他是这样写的,他说,我的理想很简单,就是长大以后能够走出大山,去看艾菲尔铁塔,还有埃及的金字塔,非洲的原始森林。而其他同学的作文要么写着  相似文献   
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