计算机第二课堂教学开展的实践与探索

第二课堂活动的主要目的是丰富中学生的学习生活,激发其创新精神,培养其实践能力.计算机第二课堂教学是培养计算机专业后备人才的重要方式,它不仅推动学校信息学教育的深入开展,而且为学生提供获取科学知识和实践技能的新途径,使得学生的学习富有独立性和创造性.现从计算机软硬件设备建设、提升教师技术水平、做好延伸教学的准备工作和采用多种灵活的教学形式等方面探讨搞好计算机第二课堂教学的做法.     

责任护士“三部曲”查房在护理管理中的应用

随着医学模式的的转变，以人的健康为中心的现代护理观得以迅速拓展，为了推动我院整体护理的稳步发展，我们转变护理服务理念，进行了晨间交接班流程重组，在借鉴多种查房形式基础上，推出了以“三部曲”为特点的责任护士晨问查房这一新型护理查房模式，并进行经常性的责任护士查房后“点评”。几年来，收到了良好的效果，现报道如下。     

中国古代文人绘画的“药用价值”

从东晋以来的文人绘画注重人文关怀和内心的玩味，在这种“自我药疗”中，华文化儒释道的“药力”小断沁袭．形成一种可与古希腊雕塑和西方占典音乐并肩的世界级艺术形式。     

浅谈门诊健康教育的对策、形式

目的：浅谈门诊健康教育的对策、形式。方法：针对门诊病人的特点、门诊健康教育的目标、门诊健康教育的内容采用有效的健康教育形式。结果：让广大护理人员进一步了解了健康教育的方法及对策，以门诊健康教育为载体，全面提高了护理工作的综合质量。结论：通过采取科学有效的教育方法进行针对性地言传身教，能提高健康教育的质量和效果。     

表格形式的选取

表格是记录数据或事物分类等的一种有效表达方式，具有简洁、清晰、准确的特点，逻辑性和对比性又很强．我刊目前推荐使用三线表（是卡线表经简化和改造而成的），通常一个表只有3条线，即顶线、底线和栏目线，“三线表”由此而得名。其中顶线和底线为粗线，栏目线为细线，必要时可加辅助线。三线表的规范格式：     

妇幼卫生工作的健康教育形式探讨

云和县属贫困山区。为了缩小经济欠发达地区与全省妇幼卫生工作上的差距，浙江省妇女儿童工作委员会在2001年将丽水、衢州等地的16个县（市）启动了《母婴健康工程》项目，云和县被列入其中。我县为了促进项目的开展，做好妇幼卫生事业发展纲要，在县委、县政府的重视和正确领导下，近几年来积极开展多种形式的健康教育宣传活动，促进妇幼卫生事业发展，确保连续9年无孕产妇死亡，现将健康教育工作的形式探讨如下。     

手术病人出院后电话回访式健康教育

院病人用电话回访形式进行健康教育是我科近年来探索的一种开放式健康教育形式.它使医院健康教育工作不仅局限于病人住院期间,而且延伸到出院后病人的跟踪治疗和康复锻炼过程中.2年多的实践证明这种方法是行之有效的,现将体会报道如下:     

甜蜜宝贝健康加油站——儿童糖尿病健康教育基地介绍

北京儿童医院糖尿病健康教育基地拥有一支糖尿病治疗及教育的专业化队伍。结合儿童及青少年糖尿病的特点，教育形式主要包括门诊教育、病房教育和糖尿病儿童夏令营。通过一系列丰富多彩、生动实用的教育活动，医护人员和小患者之间建立了友好、信赖的朋友关系。     

参考文献著录细则

主要责任者是指对文献的知识内容或艺术内容负主要责任的个人或团体。主要责任者包括著者、专利申请者或专利所有者以及汇编本的编者等。(1)个人著者采用姓在前名在后的著录形式。欧美著者的名可以用缩写字母,在缩写名后省略缩写点。欧美     

米氮平治疗躯体形式自主神经紊乱烧灼感34例临床观察

目的:分析米氮平在躯体形式自主神经紊乱(临床以烧灼感为主要临床表现)的临床治疗效果。方法:选取接受治疗的躯体形式障碍的自主神经紊乱病人作为研究对象,共34例。对其予以米氮平进行治疗。回顾分析所选病人在治疗以后的临床效果。结果:在利用米氮平进行治疗6周左右时间的治疗以后,34例中,显效有30例,有效有4例。无效有0例,其有效率达到了100%。结论:予以躯体形式障碍的自主神经紊乱(表现为烧灼感)病人米氮平进行治疗,其不仅安全性高,而且临床效果极佳。