河池市全科医学现状与发展策略

目的通过对全科医学现状及发展问题的研究,探索河池市全科医学学科建设的路径及对策。方法利用各县(市、区)卫生局的医疗机构年报表,进行统计分析。结果学科建设存在人才结构及数量不足、相关学科的机构尚未建立以及学科发展理念不清等问题,急需理清学科发展的策略及路径。结论在河池市进行全科医学学科建设非常迫切,应从人才培养、学科机构建设、执业方式和激励机制方面着手,加大力度发展全科医学。     

创建生理学精品课程促进生理学学科发展

通过生理学精品课程的评建过程，对生理教研室的师资培养，学科建设，教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面的教学改革进行了回顾与总结，并对成为精品课程应做的工作、具备的条件以及精品课程示范作用的目标作了进一步的论述。     

对高校“学科特区”建设的思考与建议

从"学科特区"建设的内涵、特征、要素界定入手,以南京大学"学科特区"建设实践为案例,对"学科特区"建设新模式进行了深入分析,并提出了相应对策建议:一是鼓励优先发展,科学选取"学科特区"建设对象;二是加强统筹规划,成立"学科特区"建设管理机构;三是促进交叉融合,紧紧围绕"学科特区"组建特色学科群;四是完善管理机制,营造良好"学科特区"建设环境。     

谈学科群建设

学科建设历来是高校建设和发展的中心任务。许多高校都在学科建设方面积累了丰富的经验，提出了许多新的理论和观点。特别是国家组织实施“211工程”以来，各高校更重视学科建设工作，组建学科群已逐渐成为一种促进学科建设和发展的战略措施，并取得了长足的发展。本文拟从发展学科群的需要、学科群的特征、组织内容等问题加以阐述。一、学科群是科技发展的容观需要由国家和政府进行大规模投资和统一筹划协调的规模巨大的科研项目─“大科学”诞生以来，以“大科学”项目为主导、以国家资助的“小科学”为基础的“大科学”体制，使得学科之…     

加强学科建设与人才培养再创百年辉煌

医院的学科建设与人才培养是每个医院在面对日益激烈的医疗竞争环境中必须思考和解决的问题.文章着重阐述了医学学科建设与人才培养二者之间的关系,并结合医院实际,对如何进行医学学科建设与人才培养作了探讨.     

慢性难愈合创面早期防控体系建设探索

北大医疗鲁中医院烧伤皮肤外科在烧伤患者逐渐减少,科室被压缩、合并的情况下,受付小兵院士"战时治烧伤,平时治创面"理念的启发,于2015年成立烧伤与创面修复中心,在淄博市开展了以慢性难愈合创面为主的创面诊疗工作,通过普及创面修复知识,开展居家照护、多学科诊疗、医护一体的工作模式,建立创面修复移动工作站,筹建精准扶贫基地,...     

天津医科大学眼科中心更名启示

天津医科大学眼科中心自2012年12月8日正式更名为天津医科大学眼科医院。2010年5月，天津医科大学眼科医院完成了自成立以来第三期扩建工程，并规划了“八个学科一部一所四中心”的学科建设格局，即白内障科、青光眼科、屈光与角膜病科、玻璃体视网膜科、眼底病与神经眼科、眼眶病眼外伤与眼整形科.     

同济大学医学院多媒体教育中心简介

同济大学医学院、同济大学附属同济医院多媒体教育中心是同济大学重点扶持的学科单位之一。于2003年4月重新组建。在同济大学、中华医学会、卫生部人民卫生出版社、上海市科委、上海市医学会等各方面的支持下，近年来在学科建设、设备投入、项目等级、经费投入等方面都取得了跨越式发展。     

科技名词规范化的重要意义和有关规定

重要意义：科技名词规范化，就是将混乱不一致的科技名词进行审定和统一，并引导社会正确规范使用，消除科技名词混乱现象，促进科技交流与科技创新；支撑学科建设，保障科技协调发展，开展海峡两岸科技名词统一，促进国家统一；传承和推广中华文化。科技名词统一工作是与科技发展相配套的基础性工作，与国家的政治经济大局、科技文化大局有着密切的关系，是构建和谐社会的基础工程、文化工程。