浅谈医学大学生的审美教育

医学大学生的教育除了知识教育、技能教育外，还应该包括心灵教育、情感教育和智慧教育。审美教育就是立足于蓄志养气、陶情怡性、崇美扬善的全面教育和发展教育，目的是提高医学生的整体文化素质和人文道德修养。医学中渗透着审美，审美也离不开医学，医学和审美的主体都是人，医学教育应该努力实现医学审美化与医学人文化，从而体现现代医学对生命给予的全面的人文关怀。     

不同类别军医大学生学习认识和期望的比较

目的调查不同类别军医大学生对于学习的认识和期望。方法应用自制问卷,比较不同类别军医大学生对于学习的认识和期望情况。结果无军籍学员对待学习的认识和期望较高;其次是联合培养学员、战士学员(χ2=33.933,97.079;P均0.001)。结论针对不同类别军医大学生对待学习的认识和期望情况,采取有针对性的教育措施保持和提高其水平。     

《急诊医学》选修课教学探索

通过开设急诊医学选修课，培训学生心肺复苏技术，推广和普及院外急救知识、急救技能，强调院外急救心肺复苏的及时性与重要性，对高校大学生进行急救知识和急救技能的培训，可以提高全民急救意识和水平，具有十分重要的意义。     

西酞普兰治疗精神分裂症后抑郁患者一例报道

[病例]在临床工作中,笔者应用西酞普兰片治疗精神分裂症伴发抑郁症状的患者取得了良好的效果.现将一病例报道如下:患者,男,20岁,在校大学生,因“疑人议论、疑人害、胡言乱语6月,加重1月”于2010年1月25日入院,诊断为精神分裂症（偏执型）.入院后予奥氮平20mg/d治疗,约30天后病情逐渐稳定,幻觉、妄想等精神病症状...     

上大学后总想喝酒怎么办?

Q上大学后,一次同学聚会,在同学们频频劝酒之下,从未喝过酒的我醉得一塌糊涂。虽然第二天头痛得不行,但是想想头一天醉酒的滋味,还真是美妙啊。从那以后我便产生了一种对酒的渴望,只要有一点不顺心就会想到喝酒,而且一喝就醉。我知道自己已经走向酗酒的边缘了,可是我实在控制不了自己,我该怎么办?     

山西省大学生艾滋病知识、态度及行为现状分析

目的 了解山西省大学生艾滋病相关知识、态度、行为现状,为更加有效地开展大学生艾滋病宣传教育提供科学依据.方法 采取分层随机抽样法,对山西省太原市6所高校2 838名在校学生的艾滋病知识、态度、行为进行问卷调查.结果 大学生对艾滋病知识掌握较好,知识知晓率平均为87.7％,医学生知识掌握程度好于非医学生.74.9％的大学生对艾滋病及艾滋病人持有正确态度,并且正确态度持有率医学生高于非医学生,农村学生高于城镇学生(P＜0.01)；83.2％的大学生对校园艾滋病宣传活动表示肯定和接受,女生接受的比例高于男生(P＜0.01),大学生艾滋病的自我预防行为和宣传抗击艾滋病的行为形成率均在60.0％以上；医学生行为正确率明显高于非医学生,女生在做“防艾”志愿者和不共用注射器的行为上要好于男生(P＜0.01)；男生获取艾滋病相关知识最主要的途径是网络,而女生为广播电视.结论 今后的艾滋病教育在知识方面应把握全面性、系统性,还需加强对艾滋病态度和行为方面的教育,实现艾滋病知识、态度、行为融合式教育.     

亲爱的路人甲

第一次见到她那年,是他特地绕道去看她的.那年,她只有十二三岁的样子,青涩稚嫩,混沌未开,连一朵含苞待放的花骨朵都算不上,身材尚未开始发育,头发干枯发黄,皮肤粗糙微黑,衣饰暗淡发旧,一点少女的清新妩媚都没有,整张脸上,只有双大眼睛,生动明亮,熠熠生辉.     

大学生QQ的使用及亲密度相关研究

目的 探究大学生使用沟通工具QQ和由此带来的亲密程度之间的关系.方法 使用亲密度相关问卷,并用统计方法分析.结果 大部分的QQ使用者,不仅通过QQ进行口头的联系,而且是其促进情感交流的沟通方式.相关系数分析表明QQ的使用频率和亲密之间确实存在相关,研究的假设被数据支持,当QQ使用增加,感知的语言亲密也增加(F=8.24,P＜0.01);当QQ使用增加,同样情感亲密也在增加(F=4.87,P＜0.05).结论 调查结果对于更好地促进大学生亲密关系的维持,缓解社会对QQ产生的舆论压力都有重要意义;在QQ上面的交谈会激发人们真实面对面交流的欲望,同时也增强了远距离人们的情感沟通.     

会议速递

中国首个关爱师生植发援助金在京启动本刊讯6月22日,由世界联合创新医学科技(北京)中心主办、北京雍禾植发技术研究院承办的"全国关爱师生植发援助金大型公益活动"在北京正式启动。中华慈善总会、全国卫生产业企业管理协会等相关单位领导出席此次活动。目前,随着人们生活节奏的加快和职场竞争压力的日益加大,导致越来越多的年轻人也"未老先衰",过早地步入了脱发者的行列,甚至即将毕业的大学生     

大学生强迫症心理咨询一例

<正>强迫症(OCD)是一种以强迫观念和强迫行为为主要特征的心理障碍。强迫症在世界人口中的终生患病率约为2%~3%,且多于青春期发病[1]。由于OCD起病缓慢,病程较长,往往在大学阶段出现明显症状,并常严重影响患者及其家人的日常生活。对中国大学生心理健康调查结果显示,大约10%~