重视抗血小板治疗,优化临床管理实践 《替罗非班在冠心病抗血小板治疗的中国专家共识》在京发布

本刊讯（《中国医药导报》记者刘志学）3月27日,中华医学会心血管病学分会、中国医师协会循证医学专业委员会和中国老年学学会心脑血管病专业委员会在京正式发布《替罗非班在冠心病抗血小板治疗的中国专家共识》（以下简称《共识》）。     

医学院校非医学专业学生心理健康及影响因素分析

①目的 探讨高等医学院校非医学专业学生心理健康及其影响因素.②方法 采取整体抽样方法,由学生填写SCL-90量表和自拟的问卷调查表.③结果 28.31%的非医学专业大学生的心理健康问题略高于医学专业学生(25.82%),主要表现为人际关系敏感、抑郁、焦虑和偏执等.SCL-90得分显示,非医学专业学生多项指标均高于全国常模及临床医学专业学生.影响学生心理健康的主要危险因素为对所学专业无兴趣、学习目的不明确、人际关系不良和自我评价差等.④结论 医学院校非医学专业学生的心理健康与家庭、社会、自身等诸多因素有关.     

浅谈如何提高非壮医专业学生学习《壮医药学概论》的兴趣

壮族是我国少数民族中人口最多的一个民族,有着悠久的历史和灿烂的文化。壮医药学是壮族人民在长期生产生活实践中,在同疾病作斗争的过程中形成和发展起来的,是祖国医学的重要组成部分。壮医不仅在历史上曾经对本民族的健康繁衍作出了积极贡献,而且至今仍是广大人民群众赖以防病的有效手段和方法之一。2002年我院即新增民族医学专业,向全社会招收全日制本科生。同时设置《壮医药学概论》课程（以下简称《概论》）供全院非壮医学专业本科生选修。笔者在参加工作后,即承担了《概论》的教学任务。在授课过程中发现了一些问题,也逐步积累了一些教学心得与体会。认识到民族文化知识的普及在民族医学的教学中具有重要作用,是帮助学生加深对民族医学文化的理解、增强对民族医学学习兴趣的重要途径。     

《公共卫生与临床医学》稿约

1概况介绍 《公共卫生与临床医学》是医学专业类感染性疾病为主的中英文版学术性期刊。上海市（复旦大学附属）公共卫生临床中心主办,由张志勇教授任社长、袁正宏教授主编。于2009年初由《公共卫生信息》更名出刊,目前以内刊号[沪新（K）0590]运作。     

田家玮 倾情于超声医学事业

田家玮是哈尔滨医科大学附属第二医院（以下简称哈医大二院）超声科主任、博士生导师。年届55岁的她说话语速很快,行事干练、为人爽快。她凭借精湛的专业技术和丰富的临床经验,早已成为了黑龙江省超声医学专业的学术带头人和知名的超声专家。     

《苏州医学》稿约

《苏州医学》为报道我地区医学卫生界在医疗、教学、科研、预防各领域有关学科的新进展、新成果、新技术以及报道基层医务人员的医疗实践活动和经验进行交流,以理论和实践相结合、提高与普及相结合为宗旨的综合性医学专业刊物。     

医学专业大学生跨文化意识和交际能力培养的因素和途径研究

医学专业大学生跨文化意识以及交际能力一直没有得到足够的重视,学生交际能力的发展受到限制。态度、知识、技能和教育四大因素不可忽视,同时要通过教师引导以及拓宽教学面等多种途径才能达到培养医学专业学生跨文化交际能力的目的。     

医学专业研究生中独生子女的心理健康状况研究

本研究采用90项症状自评量表（SCL-90）对北京大学第三临床医学院97名独生子女研究生和21名非独生子女研究生进行心理健康状况调查。探讨医学专业研究生阶段独生子女心理健康状况水平。结果表明年龄成为独生子女心理健康提高和完善的一个非常重要因素。研究生中独生子女的心理健康状况水平普遍高于国内一般人群和同龄的非独生子女。     

充分发挥医学院校作用 培养医学生医学专业精神

本文对当前医学生医学专业精神培养方面存在的问题进行了分析,指出医学专业精神的培养需要充分发挥医学院校的作用,促进结合我国国情、社会文化传统和具体医疗职业行为的医学专业精神的本土化和可操作化研究;同时,构建系统的培养体系,对医学生的医学专业精神进行全程、全员、多层次、多途径、多角度的培养。     

医学生专业教育视阈下的生态伦理意识培养

基于医学专业教育培养医学生的生态伦理意识,就是以医学专业教育为突破口,由生态向医学生渗透,培养医学生生态伦理意识,以适应现代医学模式发展的需要,保证医学生“精神成人”,从而使生态伦理教育达到理想的教育效果。在具体的实施途径上,从把握课堂教学的切入点入手,把社会实践作为生态伦理意识培养的外延力量,同时提升教师整体素质,为医学生生态伦理意识的培养提供基础,作为该课程实践的方向。