如何使英语课文教学从整体入手及怎样开展发散思维活动

英语课文传统的教学方法是先读单词，只要求学生发音准确，记住单词，知道其汉语意思，然后逐句逐段讲解课文，主要要求学生掌握基本句型和常用词汇的运用。这样做不利于充分发挥学生的主观能动性，不利于迅速提高学生的阅读技能和快速获取信息的能力，也不利于尽快提高学生的自我意识能力。当代青年学生的心理特点是好奇好胜、求知欲强、富于联想、勇于探索，因此，打破传统的教学方法，注重课文预习，在教学过程中从整体入手并积极引导学生开展发散思维活动是进行英语课文教学改革的一个重要步骤。     

古典刺法治疗腰椎间盘突出症研究概况

本文总结了2005年以来单纯针刺治疗腰椎间盘突出症及该病治疗的古典刺法的相关文献，并按照穴位选择、特殊手法及特殊针具三方面对其进行总结，以供临床参考。     

杨兆民教授针刺深浅量学观之脉,形,时,穴

杨兆民教授针刺深浅量学观之脉、形、时、穴２１００２９南京中医药大学吴中朝董勤杨兆民教授多年来一直潜心针刺刺激量的研究，颇有独到的心得。本文从脉、形、时、穴四个方面介绍杨老针刺深浅量学观和临床运用经验。杨老认为，针刺刺激量问题涉及量学概念，针刺深浅含有...     

中西医结合治疗斑秃21例疗效观察

斑秃是一种突然发生局限性斑状脱发 ,病变处正常 ,无炎症 ,无自觉症状 ,可自行缓解和复发为特征。我科自 1 994年以来 ,用中药内服外搽加局部封闭疗法治疗斑秃 3 6例 ,取得显著疗效 ,现介绍如下。1　一般资料门诊治疗 2 1例 ,其中男 8例 ,女 1 3例 ;年龄 1 6～ 1 8岁者 9例 ,1 8～ 55岁 1 2例 ,年龄最小者 1 6岁 ,最大者 55岁 ,斑区少者 1块 ,多者 4～ 6块。2　治疗方法　2 1　内服生发胶囊　何首乌 2 0g,天麻、羌活、木瓜、当归、菟丝子各 1 0g ,熟地 2 0g,川芎 1 0g。上药共研极细末 ,过 1 2 0目筛 ,装 1号胶囊备用。口服 ,每次 6粒 ,每…     

急性白血病肺部感染病机分析

对54例急性白血病并肺部感染患者临床观察分析发现,急性白血病合并肺部感染的病机与一般肺部感染有本质的不同。本病的发生以气血亏虚严重、精血化生衰竭为主要原因。故应以益气、养阴、补血为治疗大法。对化疗期间病人要注意调理脾胃,顾护胃气,以后天养先天。造血功能抑制的患者,切忌一味攻伐,折伤正气。     

静脉穿刺后减轻拔针疼痛的临床观察

随着社会的不断进步，诊疗过程中每一个环节都要做到人性化。静脉穿刺后拔针是临床中最普通、最常见的基础护理操作之一，随着病人对医疗服务质量的需求越来越高，拔针时所造成的疼痛也成为评估护理质量效价的重要指标之一。传统拔针法在实际操作中大部分病人有明显疼痛感，某些病人主观上感到拔针时比穿刺时更痛。笔者将本院800例门诊静脉输液病人分别应用新老拔针法不同疼痛结果的临床资料报道如下。[第一段]     

生精固本丸对小鼠免疫功能的影响

Ｐ＜０．０１结果如表２所示，生精固本丸在２．５ｇ／ｋｇ、５ｇ／ｋｇ、１０ｇ／ｋｇ的剂量体内用药，对ＣｏｎＡ诱导的小鼠的Ｔ细胞的增殖反应有增强作用，而对ＬＰＳ诱导的小鼠Ｂ细胞的增殖反应效果不显著。香菇多糖是已知的免疫增强剂，生精固本丸与之相比作用相似。２．３生精固本丸对小鼠游泳耗竭的影响结果见表３。表３生精固本丸对小氧游泳耗竭的影响注：与对照组相比＊Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．００１结果表明，动物给药５ｇ／ｋｇ、１０ｇ／ｋｇ，连用４ｄ，游泳耗竭时间分别为１５．１±３．５及３５．０±５．３ｍｉｎ，与对照组相比均有显著性差异，表明本品具有较强的抗疲劳作用。而给药２．５ｇ／ｋｇ时，与对照组相比则无明显差异，提示本品具有明显的量效关系。     

营养不良可增加幼鼠齿状回颗粒下层的细胞增殖和神经生发(英文)

为了观察营养不良对幼鼠海马齿状回 (DG)和脑室下层 (SVZ)的细胞增殖和神经发生的影响 ,采用 5 -溴 -2 -脱氧尿苷(Brd U)标记结合免疫组织化学方法对脑切片分别进行 Brd U、Tu J1(β tubulin,β微管蛋白 )及 GFAP(胶质纤维酸性蛋白 )反应或双重反应。结果表明 ,营养不良幼鼠齿状回的细胞增殖和神经生发明显高于营养良好的幼鼠而脑室下层的细胞增殖数量在两者却无明显差异。在齿状回 ,新生的细胞中大约有 5 0 %为新生的神经元 ,10～ 2 0 %为神经胶质细胞。本文结果提示 ,幼鼠海马齿状回的细胞增殖和神经生发可能因营养不良而增加 ,这些新生的细胞可能对日后某些海马依赖性行为产生一定的影响