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991.
根据科室情况,介绍在提高呼吸内科临床带教水平方面所作的尝试,包括提高教师的综合素质、强化带教意识、重视实践教学、充分利用查房培养学生三基能力、注重教学模式的创新、运用多媒体技术、建立完善的出科考核制度和与实习同学多渠道的充分沟通。  相似文献   
992.
《中国执业药师》2011,(12):45-45
王辉,现任北京大学人民医院检验科主任,教授,研究员,博士生导师。1971年4月出生,1994年毕业于华西医科大学,毕业后在北京协和医院检验科工作,2006年获得中国协和医科大学呼吸内科医学博士学位。从事临床检验和诊断学科研、教学工作十余年,研究方向为临床微生物检验、细菌耐药监测、耐药机制研究。  相似文献   
993.
基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)起源于20世纪50年代的医学教育,在1969年美国神经病学教授Barrow最早提出并应用此方法[1].后来扩展到包括教育学院、商学院、工程学院的教学改革中,已成为国际上较为流行的教学方法.目前,PBL教育已经开始成为我国医学临床教学改革探索的新方向.PBL医学教育是指在临床前期课程或临床课中,以临床病人问题为基础,以学生为中心的讨论式教学,其特点是打破学科界限,围绕问题编制综合课程,以塑造学生的独立自主性、培养创新能力、综合运用所学知识解决新问题的能力等为教学目标的教育方法.这一新型的教学模式现已得到世界医学教育界的肯定,并被全世界许多所医学院校采纳.如今,在我国亦已引起教育界的高度关注和广泛应用.我们在呼吸内科教学中引入了PBL医学教育法,取得了较好的教学效果,现将实践过程和体会报道如下.  相似文献   
994.
目的 分析不同年龄呼吸内科患者住院原因.方法 采用SPSS12.0统计软件对4个不同年龄组510例住院患者进行分析.结果 不同年龄组的患者的住院原因各不相同,低中年龄主要是由肺炎、哮喘等引起,而高年龄组则以慢性阻塞性肺疾病(COPD)以及肺癌为主.结论 患者住院的原因是随着不同年龄组而有所侧重,因此,呼吸内科的日常工作,应该注重对感染性疾病、COPD以及肺癌症状的诊治以及护理.  相似文献   
995.
真菌感染随着医学诊疗技术的不断提高,在临床工作中越来越被广大医务人员关注。本研究回顾性分析我院呼吸内科2009年10月至12月入院的肺心病加重期呼吸道真菌感染50例,报告如下。1资料与方法1.1临床资料我院呼吸内科2009年10月至12月肺心病加重期50例住院患者,均符合1977年肺心病会议诊断标准。年龄47~88岁,平均68岁,男性36例,女性14例,病程16~45  相似文献   
996.
目的:对小儿呼吸内科开展治疗过程中使用抗生素合理情况分析,以便根据分析结果采用针对性措施解决问题.方法:将我院小儿呼吸内科收治的患者作为观察对象,时间是2017年1月到2019年12月,采用回顾治疗分析法,获得每年使用抗生素合理情况.结果:2017年使用抗生素合理率为82.05%,2019年使用抗生素合理率为92.95...  相似文献   
997.
随着现代医学的发展,护理占据的地位逐渐被提升.呼吸内科作为起步较早的传统内科,其系统疾病的发病率高,严重危害人们的身体健康及生活质量,因此呼吸内科的护理工作极其重要.本文将对呼吸内科护士应具备怎样的职业素质才能应对医疗的快速发展、面对社会的高要求作出阐述.  相似文献   
998.
探讨呼吸内科患者的护理体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 分析呼吸内科患者的护理体会.方法 回顾性分析在2010年2月至2010年11月期间来我院就诊并确诊为呼吸内科疾病的24例患者,总结护理体会.结果 本组24例患者经过上述方法的护理后,康复以及好转的患者有22例,比例高达91.7%.说明本院针对于呼吸内科患者的护理方法还是可行的.结论 要想给呼吸内科患者提供有效的护理,就应该从患者的生理、心理、文化、精神、环境需求等各个方面进行综合考虑.  相似文献   
999.
目的:探讨临床药学干预对呼吸内科合理使用抗生素的影响.方法:将2018-06月至2020-06月期间,我院呼吸内科收治的患者作为研究对象,共计80例,其中有40例患者在采用抗生素治疗时实施常规干预措施(对照组);另外40例患者在采用抗生素治疗时实施临床药学干预措施(观察组).比较两组患者应用抗生素治疗过程中不良反应发生...  相似文献   
1000.
目的 对呼吸内科临床治疗中应用抗生素的相关情况进行分析.方法 选择烟台市莱州荣军医院呼吸内科2018年7月~2019年10月期间收治的136例感染患者作为研究对象,以硬币法为参照进行分组处理,分成对照组和治疗组,每组68例.对照组给予头孢唑肟进行治疗,治疗组给予头孢哌酮舒巴坦进行治疗,对两组临床治疗效果、症状改善及住院...  相似文献   
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