手势形象比拟在解剖教学中的应用

解剖学是医学启蒙学科,又属于形态学科,涉及的医学名词、术语多(约1／4～1／3来自于人体解剖学),内容繁杂,且大多数内容需要记忆,若长时间枯燥无味的讲述,死记硬背地罗列名词,必将抑制学生的求知欲。因此,在教学过程中,离不开直观教学手段,比如挂图、幻灯片、模型、录像、电脑课件、黑板画、手势等。其中,手势形象比拟在教学过程中,有它不可忽视的一席之地。若结合教学内容,在运用有声语言传递信息的过程中,     

争鸣

圈子→微博沙龙在启蒙时代的巴黎最初出现的时候,也只不过是些小圈子内的交流。今天,我们大家在微博上谈话,同样也可以说是小圈子的交流。圈子从来不必在乎它的大小,重点在于我们的交流使我们得到了什么。。——知名媒体人梁文道     

百家

我对传说中的＂启蒙＂是这么理解的：你不可能告诉人们他们不知道的道理你只能告诉人们他们不知道自己知道的道理。——学者刘瑜说＂启蒙＂。     

生命重于一切：生命伦理学的现场启蒙

每个人都是个体生命，每个人都生存于由个体生命聚集起来的生命世界之中，这一存在事实决定了我们必须在生存中学会对生命的庄重、关爱与敬畏，也由此要求开创健康生存之路迫切需要这样一种生命伦理学思想和方法的引导。要实现此，却需要一种境遇的激励与现场的启蒙，四川汶川大地震，为以对生命的平等庄重、关爱、敬畏为主题的全民生命伦理觉醒与现场启蒙，提供了最宏大的课堂，最刻骨铭心的教材，最惊心动魄的教案。     

喜欢说书的百岁老人

说起广西桂林市临桂县四塘乡池头村的骆九嫂老人,方圆几十里的乡亲们对她很是尊敬,因为在大家眼里,这是一位很了不起的百岁老人。她虽然整日忙于耙地、插秧,豆大个字也不认识,但是她却能时常脱口成章地给村里的乡亲说书,她讲的故事启蒙了一代又一代村民。现在骆九嫂老人尽管已经101岁了,可她还是闲不住,有事没事就边纳鞋垫边说书,谁去看望她,她就会送给谁一双鞋垫。     

学海无涯

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这是我上小学的第一天,第一位启蒙老师在第一节语文课上就让我们背诵的一段话。老师还十分认真的让我们记住,要读书学习,没有捷径可走,只有不怕辛苦和付出勤奋的努力。什么是勤为径?什么是苦作舟?对于被称为一年级小豆包的孩子们自是背得出而听不懂了。直到上中学后,语文老师再次拿出此格言教导我们,才知这是唐代著名诗人、哲学家韩     

甘肃中医颂

<正>~~     

绘本遇见作文——小学语文低段绘本作文教学探析

语文作文能力的培养,当从娃娃抓起.低段语文作文教学,结合儿童认知特点和规律,我们常用的一种教学方法就是绘本导入,绘本是一种图文并茂的语文读物,又可以成为图画书,通过阅读这些绘本,不但可以集中儿童注意力,调动其表演、表达等兴趣,更可以拓展其想象空间,使其思维发散、延伸,进而为提升作文能力提供必要的辅助条件,实现绘本与作文的美丽邂逅.     

大学校园石凳上的第一次

无聊的时候,我经常会想起在北京大学的那一段美好时光。那是一个仲夏之夜,知了、小虫、蛐蛐,不知疲倦地叫着。稀疏的树林勉强隔开了几对情侣。我和女友来到西内门小桥边上的那块长条石凳旁。平时经常是我坐在凳子上,她呢,就蹲着,并把两臂压在我的两腿上,有时她喜欢把脸伏在我的大腿根子上,我则用双腿夹住她的脖子。调皮的她,有时还隔着裤子给我小弟弟吹气,那时候我们都没听说过花花公子之类的启蒙读物,还不知道美国大学生中流行的品箫等绝活。现在想来,真是好笑。     

“小书虫”配餐计划

和不同年龄的孩子喜欢的玩具不同一样,不同"阅龄"的孩子,对于图书的喜好也是不一样的。如何给不同阅龄的孩子选购合适的童书呢?让我们听听教育学博士桐桐妈的经验和建议。0～1岁懵懵懂懂的"小书虫"感知觉发展关键期和口手敏感期这一阶段的孩子正处在感知觉发展的关键期,主要通过感知觉跟外界互动,而且有一定的主动性和选择性,容易被色彩鲜明、外形可爱的图书吸引。给孩子准备的图书,未必是方方正正的传统读物,也可以是装帧特另的图书。由于这个时期的孩子信息加工能力比