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31.
《江苏中医药》2007,39(6):15-15
据中国中医药报5月14日消息,全国各地及海外中医药界的500多位院士、专家、官员以及中医药工作者5月12日齐聚广州。参与“神农中医药发展论坛”,共同发表“广州宣言”,力挺中医药,反对中医药盲目“西化”。  相似文献   
32.
李成凤     
陈里 《中国药店》2005,(1):18-18
2004年11月16日的一篇报道,一下子把“李成凤”这个人们并不熟悉的名字推向了风口浪尖。河南商报的这篇《消费当心:巨能钙有毒》的章让李成凤和他的巨能公司时至今日依然生活在阴影之中。李成凤,时任北京巨能新技术产业有限公司总裁。为了度过这次危机,原本隐于幕后的他频频接受媒体的采访,用巨能公司自己的话来说,就是对新闻媒体来不拒。  相似文献   
33.
对中等医药学校实习科的管理工作进行新的尝试,并提出新的管理措施,旨在通过完善的实习管理,开展各项实习工作,帮助学生巩固和掌握本专业课程应具备的基本知识和技能。  相似文献   
34.
阳光洗礼     
3月的最后一天,北方某制药企业华南区王经理接到了一个电话,他被告知, 卫生部对在全国卫生系统开展治理医药购销领域商业贿赂专项工作的指示已经下达,并明确了五大专项整治重点。在给手下的医药代表下达了暂停工  相似文献   
35.
书讯     
《现代护士实用礼仪》是一部专门介绍护士礼仪的工具书,由40多位从事临床工作多年的专家共同编写。该书全面、系统地介绍了护士在日常临床工作中应熟知和遵循的礼仪规范,内容广泛、实用性强,是广大护理工作者提高自身的职业素养、完善护士形象不可多得的好读物,也是各类护理院校对护理专业人员进行业务培训的难得好教材。  相似文献   
36.
中医药高等院校专业建设应随着社会的进步发展和社会的需求而不断拓宽、延伸其专业领域,本文从中医药高校的专业延伸的必要性、建设原则以及专业延伸的思路等三个方面对中医药高等院校的专业建设工作提出了几点思考。  相似文献   
37.
医学生在进入临床实习前,已经具备了一定的专业理论知识,对人体各系统常见疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗有了一种纵向的认识.其在进入临床实习后,需要对所学知识有一个理论与实际相结合,纵向与横向交叉,融会贯通,综合应用的过程,这一过程就是临床思维能力[1].如何快速提高医学生的临床思维能力,有必要探索一种实用性强的思维程序.2006年我们采用多媒体技术支持的病案讨论方式,对我院临床医学系2002级80名医学生进行了实习前的"临床思维基础流程路线"强化训练,收到较好的效果,现总结如下.  相似文献   
38.
本文通过总结汶川地震救援的经验教训,指出汶川地震救援对医学生专业素质培养提出了新的要求:必须对医学生进行灾害救援意识教育,强化灾害救援技能训练,实施灾害救援管理教育,加强灾害卫生防疫和心理疏导技能训练,使医学生成为既能适应平时医疗卫生防治、又能适应各种应急救援的专业化人才.  相似文献   
39.
上海医学会皮肤性病学专业委员会、上海交通大学医学院附属瑞金医院于2007年3月13日在瑞金医院召开“大疱性皮肤病学术研讨会”。届时国际著名天疱疮研究专家,美国宾夕法尼亚大学皮肤科主任John Stanley和日本清音大学医学院皮肤科主任Masayuki Amagai教授将进行专题报告,同时也将邀请国内大疱病专家演讲,并希望自由发言。  相似文献   
40.
《口腔颌面外科杂志》2005,15(4):396-396
由中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会唇腭裂学组举办的继续教育项目“唇腭裂治疗新理论与新技术提高班”及研讨会将于2006年6月23-26日在大连医科大学口腔医学院举办,届时将有多位唇腭裂学组专家现场讲解唇腭裂治疗的要点与难点(含外科、语音、正畸方面等内容),并安排有手术示教。  相似文献   
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