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41.
42.
转化学习理论关注学习者真实的人生经验、自主意识的能动作用、成人意识的觉醒、批判性反思以及有机的完整的人等。本文从转化学习理论的视角探讨教师的专业发展问题,提出教师应科学管理自身的教育经验,建立完整的主体学习者身份,促进自身成人意识的觉醒,保护自己完整的“机体”,合理运用批判性反思。 相似文献
43.
佘有彬 《中国病原生物学杂志》2006,1(2):116-116
随着南京市六合区间日疟发病率由1986年的76/万(4815/630281)下降至2004年的0.1/万(7/680568),发热病人血检工作成为疟防的重要内容。本研究应用圆形分布理论推算开展“三热”病人血检工作的最佳时间,以便有针对性地开展疟防工作。 相似文献
44.
随着第三代头孢菌素的广泛应用,细菌对头孢菌素产生耐药性的流行越来越广,给临床感染性疾病的治疗造成很大的困难。超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)主要由肠杆菌科细菌产生,大肠埃希菌和克雷伯菌为其代表菌种。收集武汉市妇女儿童保健中心近1年分离的大肠埃希菌、克雷伯菌属和肠杆菌属共543株,用纸片扩散法进行ESBLs菌株初筛和确证试验,以了解该院产ESBLs菌的流行、分布状况,现报告如下。 相似文献
45.
1963年11月,由上海科学技术出版社出版的、由上海市精神卫生中心纪明、徐韬园、史鸿璋、田寿彰、王善澄、周玉常及袁智华翻译、夏镇夷审校的大型精神科专著《临床精神病学》(Meyer-Gross、Eliot Slater与Martin Roth三人合著)出版,这标志着我国精神病学界在学术理论探索方面迈出了新 相似文献
46.
2004年5月~2005年5月,我院应用Orem自理理论对危重症脑卒中患者给予积极护理,效果满意。现报告如下。 相似文献
47.
护理技能竞赛新方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
护理技能竞赛作为考核护士临床护理操作水平,多少年来一直沿用模拟的形式.曾经进行的县、地市、省级竞赛,都是层层选拔,集中在某一指定地点,按规定的方式进行.没有实际病人,不可能遇到什么特殊情况,也不可能有特殊病情,按部就班地操作.这样的竞赛与实际工作相距甚远,可以说基本与实际工作脱节,临床护理都知道,实际工作有许多意想不到的问题:不同的病人、不同的病情、不同的文化修养、年龄的悬殊、性别的差异都可能为我们护理工作设下不同的障碍.处理得好与坏是方法技巧问题,也是护理理论、护理技能的真实体现.所以,只有在实际工作中进行竞赛,才能真实反应出一名合格护士的心理素质、理论知识和操作技能;才能体现一名合格护士实际工作中的判断问题的能力、理解问题的能力和解决问题的能力,使临床工作的护士得到真正的锻炼、提高. 相似文献
48.
吴耀南 《福建中医学院学报》2006,16(2):65-66
石寿棠云:“汉张太守著《伤寒》一书,立一百一十三方,三百九十七法,随病之变迁用之,千变万化,灵妙无穷,万病皆当仿之为法,不可仅作伤寒书读也。”启发医者学用《伤寒论》方,不能生搬硬套,或按图索骥,而应穷其理致,探其精微,触类旁通,灵活应用,方能取效于临床。现将本人学用《伤寒论》方的粗浅体会探讨于下。 相似文献
49.
中医药治疗哮喘有独特优势,临床上依据肺肠相关理论,采用肺肠合治法常有较好的疗效。本文就肺肠合治法治疗哮喘发作期的机理予以探讨,并对临床应用进行了归纳总结。1肺肠合治法治疗哮喘发作期的机理1.1肺与大肠经脉相互连络《灵枢·经脉》篇曰:“肺手太阴之脉,下络大肠,……上膈属肺……”。“大肠手阳明之脉,……络肺,下膈属大肠 相似文献
50.
前不久,笔陪熟人到薛城区人民医院去看咳喘,借机到各科去转了转,笔发现医院又给人一个惊喜:儿科病房布置得就像游乐园,到处都是卡通画,走廊里悬挂着花藤彩带。门诊大厅又添了“全自动导医小姐”——电子显示触摸屏查询系统,人们只消动一动手指,屏幕上就为你显示出包括专家特长、专家值班表、住院病人医疗费用支出情况、各种手术与检查收费标准,以及药品价格及变化情况。一个个身着米白色制服,笑意盈盈的护士,举止得体,服务规范,看起来就像空姐……该院是在搞花架子,做表面章,还是真正方便病人?笔进行了更为深入的调查。 相似文献