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981.
赵鑫 《国外医药(植物药分册)》2007,22(3):129-129
将含羞草决明Cassia mimosoides、欧活血丹Glechoma hederacea和库拉索芦荟Aloe vera干燥后粉碎。剥去库拉索芦荟外皮并除去凝胶。除去芦荟素后速冻,干燥粉碎。每份粉碎的原料以任意比例混合,制成糖尿病保健茶。本品用于防治糖尿病及其症状,且价廉,易得,日常服用方便,自然降低血糖和尿糖水平。 相似文献
982.
983.
高血压不仅是一种严重疾患而且是冠心病、脑中风等疾病的重要危险因素。多组资料显示高血压是我国慢性非传染性疾病当中现患率最高的疾病,已是影响人民健康的主要公共卫生问题。为了解农村高血压危险因素,为综合防治提供依据,我们对市卫生防疫站组织开展的慢性非传染性疾病基础现患及危险因素高血压部分的资料进行了非条件logistic回归分析。 相似文献
984.
手术患者术前心理调查与调节 总被引:2,自引:0,他引:2
沈秋平 《中华医学实践杂志》2005,4(4):372-373
心理护理在护理过程和健康教育中是一个不可忽视的问题,尤其是手术患者术前心理护理与调节更为重要。怎样运用科学的方法及时了解和掌握患者术前心理状态并适时加以调节,使患者顺利进入手术状态、积极配合手术,对提高手术成功率是非常重要的环节。我们通过对165例创伤外科手术患者术前心理调查与调节,较好地解决了术前患者存在的心理障碍问题,沟通了医护人员与患者之间的关系,收到了较好的效果。我们主要采取以发放满意度调查表、发放和收集相关资料、向患者及其家属公布医护人员的基本情况及医疗设施情况等方式,进行分组分类分析,总结出术前患者存在的心理问题有六种类型,即:(1)环境改变,心理失衡;(2)经济条件影响,担心手术费用;(3)对病情不了解,缺乏治疗信心;(4)担心医疗技术,对手术有恐惧感;(5)家属的支持程度,心理压力不同;(6)创伤外科患者多属急性创伤,情绪激动,难以平静,心理压力较大。然后根据不同心理状态的患者采取不同的心理护理措施,从而达到调节心理平衡,使患者保持良好的心理状态进行手术,大大提高了手术成功率及患者满意调查率。与此同时,护理人员通过互相学习,互相交流经验,进一步加深了对护理工作的认识,进一步提高了护理业务技能和自身素质,使护士之间、护患之间融洽了关系。本文还提出了术前患者心理护理调查与调节应注意的三个问题:一是心理护理调查与调节必须从实际出发,二是实施心理护理调节要有针对性,三是实施心理护理调节要有科学性。我们开展患者术前心理护理与调节工作,得到了全体医护人员的肯定,并在医院加以推广。 相似文献
985.
黄海平 《中华医学实践杂志》2005,4(11):1210-1210
在实施健康教育前,护士与医生一起做了大量的研究和考证工作,并在疾病的防治方法上取得共识,采用口头讲解和书面的方式把教育模式分为入院后、术前、术后和出院前4个阶段进行连续性教育。制定了系统的健康教育计划,根据病人的定化程度和理解能力,采用个别指导、发健康教育手册、病人现身说教等不同的方式来实施健康教育计划。 相似文献
986.
杨志新 《中华现代内科学杂志》2006,3(1):84-85
缺血性中风是中老年人常见病,以发病率高、复中率高、致残率高而成为危害中老年人健康的重大疾病。明确西医对此病的治疗无重大突破,笔者在临床中在西医常规治疗的基础上加中医辨证论治,取得了良好疗效,兹报告如下。 相似文献
987.
随着老龄社会的来临,“养生保健”成了不少人关心的话题。但是,很多媒体今天说这个,明天说那个;今天说这不能吃,明天说那也要忌嘴,弄得老百姓一头雾水不算,还给“养生”蒙上了一层阴影——提到“养生”,就让人高兴不起来。在众多的养生理论中,洪昭光教授的健康格言却让人耳目一新。使人们在纷纷扰扰的“养生论”中幡然醒悟:原来,养生也可以如此快乐。 相似文献
988.
温州市民营企业比重高,中小型企业众多,总体上呈粗放型、劳动密集型,特别是制鞋、合成革、陶瓷、电镀等行业,职业病危害形势比较严峻。《职业病防治法》颁布、实施以来,各级卫生行政部门为切实维护劳动者的健康权益,对一批违法情节严重的企业采取了行政处罚,现分析如下。资料与方法数据资料来源于全市2002~2005年的行政处罚案例,一个案本中的不同案由按不同处罚案例统计。数据汇总后,用统计软件SPSS进行分析。结果1时间分布从处罚例数看,2004年66例,占总数的50.4%。从罚款金额看,2004年186·2万元,占总额的67·3%。2003年31例,罚款53·8万… 相似文献
989.
美国的护理学者Roy的适应模式以系统论的方法描述人是一个适应系统,其应对机制由两个次系统组成。心理调节作为一个次系统占有重要的地位。我们对49例高龄糖尿病患者采用Roy适应模式为指导方法,给予不同的教育形式和信息支持,使他们获得本病的相关知识,淡化患者悲观、绝望、恐惧、焦虑的心理,使他们以明朗的心情乐观对待生活。给患者家属以精神支柱,使家属的情绪、行为对患者起到良性刺激。效果关键在于患者理解、掌握指导内容。理论联系实际,把糖尿病知识运用于日常学习、工作中,达到健康促进。 相似文献
990.