镇痛擦剂治疗坐骨神经痛40例临床疗效观察

目的：坐骨神经痛是临床常见疾病，目前治疗此病尚无特效药。方法：我院应用含有延胡、檀香、三七、草乌、红花的镇痛擦剂，按揉局部，治疗坐骨神经痛。结果：经过40例治疗观察，发现此药对坐骨神经痛的有效率为97．5％。结论：镇痛擦剂治疗坐骨神经痛有效。     

青光眼患者围手术期的相关知识教育

青光眼为临床常见病 ,规范围手术期的相关知识教育 ,可使患者能主动、自觉地配合手术治疗与护理工作 ,消除紧张、恐惧心理 ,顺利渡过围手术期 ,减少并发症的发生。 2 0 0 0年以来 ,我们对 83例(男 48例 ,女 35例 )准备进行手术治疗的青光眼患者进行了相关知识教育 ,取得了较满意的效果。教育的目标是使患者了解有关青光眼的一般知识、手术指征及目的 ,需要配合的内容及方法 ,使患者能主动、自觉、科学地配合医护人员的各项治疗护理工作 ,顺利渡过围手术期 ,并提高自我护理的能力与家庭护理的质量 ,促进早日康复。方法 :教育从患者入院后即开…     

健康教育在股骨颈骨折患者中的实施体会

<正> 股骨颈骨折是一种常见病、多发病。病程较长,需要长期卧床。该病的顺利康复需要许多专业性知识,如体位、功能锻炼等。若病人对这些知识不了解,不能正确地配合治疗护理,易发生呼吸系统感染、血管栓塞、肌肉萎缩等并发症,延误疾病康复,给病人增加痛苦,家庭增加负担。我们在56     

加强素质教育的内容及方法研究

加强素质教育是现代教育发展的迫切需要。素质教育是每个人的体质、气质、能力、知识、品质等各种要素的综合 ,主要包括 :生存能力的培养 ,人文社会能力的培养 ,学习能力的培养 ,发展能力的培养。这四种能力包涵了综合素质的各项内容 ,而且每种能力所涵的内容又是互相兼容的 ,这就决定了我们的教育不是单一的 ,而是综合的 ,在教育中把各种知识、能力和素质融为一体。根据在实际工作中碰到的现实问题 ,个人认为综合素质教育应从以下四个方面入手 :1　生存能力的培养生存能力是作为一个人最基本的能力。生存能力包括 :身体素质 (日常的基本生…     

张謇的教育思想与实践

张謇的教育思想十分丰富 ,并且具有鲜明的时代特点。他在江苏南通的教育实践成就卓著 ,极富特色。他较早地提出了教育为地方经济社会发展服务的思想 ,创造了“以实业辅助教育 ,以教育促进实业”的成功模式 ,反映了教育从边缘走向经济中心这一历史发展的趋势。张謇的教育思想与实践在近代中国教育史上有重要地位     

情系母婴健康风华永茂严仁英教授喜迎90华诞

春意融融，喜气洋洋，欢声笑语，高朋满座。2003年11月26日严仁英教授90华诞暨从医63周年庆典在中央统战部礼堂举行。     

四君子汤加味治疗休息痢30例

采用四君子汤加味治疗休息痢 30例 ,并与西药治疗的 30例作对比观察。结果治疗组治愈率和总有效率明显高于对照组 (P <0 0 5 )。     

血栓闭塞性脉管炎治验3例

血栓闭塞性脉管炎是一种动、静脉均被侵犯 ,进行性加剧的疾病 ,开始常为一侧下肢 ,主要为血流不足引起局部缺血、坏死、剧痛。笔者采用中药辨证治疗本病 ,取得较好疗效 ,现举例介绍如下。例 1:凌某某 ,男 ,3 8岁 ,1994年 11月 5日初诊。患脉管炎 3年余 ,多处求医治疗逐渐加重。刻诊 :左足趾及二趾皮色黑暗 ,皮肤溃烂 ,趾骨外露 ,脓液稀薄、色淡 ,周围皮肤色青紫略肿 ,精神倦怠 ,趺阳脉消失。舌质淡、苔薄白 ,脉沉细。证属久病体虚 ,气血虚弱 ,阳气不达 ,寒滞络脉。治以益气养血 ,温经通络 ,活血化瘀法。药用 :黄芪 40g,当归 2 0 g,桂枝、…     

护理本科生法律课程施教模式的探讨

护理教育设计的课程最终要由学生和教师共同去实施，设计一套完整的护理教育学科课程，需要与之相适应的教学模式去实施，只有这样护理教育课程的内在价值才能完美体现。与国外护理法律教育相比，我国护理本科生的法律课程比较单一，基本上只有《法律基础》知识的教育，缺乏与护理专业有关的法律知识教育；开设时间的安排也不太合理，理论和实践联系不紧密；学时数较少，很少有案例分析，更没有实践讨论课；而主要授课方式也只是课本讲授，     

高血压42例的健康教育指导

我科2004-09／2007-09共收治高血压患者42例，健康教育指导总结如下。