根植“卫药文化”的药剂学课程思政建设研究

课程思政是国家对新时期高等教育提出的新要求,意在深化教育教学改革,推进高职专业课程思政教学工作。文章通过探索课程思政建设的有效路径,将天津地域性特色“卫药文化”与药剂学专业课程有机融合,建立《药剂学》课程思政体系,深度挖掘《药剂学》课程中“卫药文化”的教学资源、文化资源与德育资源,创新建设教学团队,深化校院企合作育人模式,全面提高人才培养质量,进一步增强中医药文化自信、专业自信,培养创新精神、职业精神,激发爱国主义情怀。     

父母文化程度与高师学生心理健康问题研究

目的 了解高师学生心理健康现状和父母文化程度对高师学生心理健康水平的影响。方法 对河南省部分高师学生进行问卷调查。结果 河南省大部分高师学生心理健康状况是好的和比较好的；15.13%的高师学生心理健康状况不良，教师、咨询人员和家长应高度重视，密切配合，正确地对他们进行引导和教育。结论 父母文化程度不同对高师学生心理健康水平的影响有差异。但差异不显著。     

建设符合自身特点的品牌医院特色文化

本文简述了医院文化自身的特点，着重探讨打造符合自身特点的品牌医院特色文化的措施和途径。     

北京和香港痴呆患者家属对维持生命治疗的态度

痴呆是一种大脑退行性疾病，到了痴呆晚期，患者的生活质量明显受损，并丧失了表达自己意愿的能力。患者家属对心肺复苏术（CPR）和鼻饲在内的这种维持生命治疗方法的态度，会直接影响医生的医疗决策。本文调查北京和香港两地痴呆患者家属，询问在患者病情危重和不可治愈的昏迷情况下是否选择CPR，探讨不同文化环境对家属态度的影响。     

论思想文化建设在医院管理中的地位和作用

随着社会主义市场经济体制的建立和发展,医疗卫生行业在传统计划经济体随制下运行模式的打破,我国卫生体制改革进入攻坚阶段,医院建设与发展处于关键时期,需要面对新世纪、新形势、新情况和新问题,医院面临着前所未有的挑战。如何加强和做好思想文化工作,提高医院管理水平,这是摆在各级医院思想文化工作者面前的需要认真思考和努力探索的重要课题。     

考古学零发现克劳堆斯文化之前的遗迹

据美国BIOCOMPARE科技新闻网（2008／4／30）报道，美国奥勒冈大学（University of Oregon）以及丹麦哥本哈根大学的研究人员，在分析来自于奥勒冈沙漠洞穴出土的人类粪化石时，由DNA化验得到的结果显示，在14300年前应该就有人类居住在北美洲地区，这项发现比起12000年前的克劳维斯文化（the Clovis culture）大约早了1000多年。     

弗洛姆眼中的弗洛伊德——个充满矛盾的悲剧人物

埃利希·弗洛姆和弗洛伊德都是知名度相当高而且对现代人精神生活影响相当大的代表人物。弗洛伊德创立了精神分析学说，自他之后，只要人们谈到心理学。谈到心理治疗，就无法撇开他。而弗洛姆是20世纪著名的心理学家、社会家和哲学家，人本主义精神分析学说的创始人。在心理学中，他是精神分析社会文化学派的代表人物和集大成者。[第一段]     

汉区少数民族学生文化疏离感研究

目的:提出文化疏离感的操作性定义和初步的理论构想,为我国少数民族的文化认同和文化适应,以及少数民族青少年的教育培养提供比较重要的参考资料,为疏离感理论的丰富起到一定积极作用.方法:自编<汉区少数民族学生文化疏离感量表>,进行信效度考察以后对678名汉区少数民族学生进行调查.结果:1.文化疏离感及其四个子维度在地区主效应上均表现出显著差异,在年龄主效应上差异不显著;文化分离感和不和谐感在性别主效应上差异显著.2.文化疏离感及其两个子维度(文化孤立感和文化分离感)在年龄和地区,以及在年龄、地区和性别的交互作用上均表现出显著差异.3.影响文化疏离感及其文化孤立感、文化分离感、被控感三个维度的主要变量是学生小学前后居住地区的改变,而影响不和谐感的主要变量是性别.结论:小学前后居住地的改变会影响少数民族学生文化疏离感.     

浅谈中国传统文化与当代心理治疗

当代中国的心理治疗有待“本土化”。传统文化中的中华民族心理特征具有务实 ,重视人与自然、社会和谐关系的特点 ,不彰显个性而有所节制。心理治疗在当代应吸取传统文化里的人生哲学、超越而丰富的精神世界及中医养生术所蕴含的有益元素     

对护理服务文化的探讨

高等医学院校的校医院是为师生员工和离退休职工提供常见病,多发病的诊治、预防和健康体检等的服务机构.患者都具有较高的文化知识、文化素质和文化修养.